習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)[習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)]習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)1、根據(jù)開(kāi)展活動(dòng)的情況，選擇一個(gè)角度進(jìn)行習(xí)作，學(xué)習(xí)運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)。2、習(xí)作時(shí)，嘗試運(yùn)用在閱讀中領(lǐng)悟到的寫(xiě)作方法，如設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、比喻、舉例等，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力；學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物心理活動(dòng)，表達(dá)對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)與渴望。3、練習(xí)修改自己的習(xí)作。1、在本單元綜合性學(xué)習(xí)中及口語(yǔ)交際課上，認(rèn)真開(kāi)展好采訪、交流、辯論、講故事等活動(dòng)。2、編寫(xiě)三種題目的寫(xiě)作點(diǎn)撥要點(diǎn)、例文等，打印若干份。一、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)興趣《竊讀記》中的林海音、《我的長(zhǎng)生果》中的葉文玲，這些作家們童年時(shí)讀書(shū)的經(jīng)歷令人回味無(wú)窮；苗苗與北大

2、著名學(xué)者季羨林爺爺對(duì)閱讀的交流，使我們受益無(wú)窮。這一兩周里，我們圍繞著讀書(shū)，開(kāi)展了豐富多彩的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。這節(jié)課，就讓我們也拿起手中的筆，在筆端記錄下你與樹(shù)之間難以忘懷的故事，記錄下你對(duì)閱讀的不凡見(jiàn)解吧。1、閱讀提示，選擇題目：口語(yǔ)交際課上，同學(xué)們根據(jù)自己開(kāi)展活動(dòng)的情況進(jìn)行了充分的交流。這節(jié)課，請(qǐng)大家從以下題目中選擇一個(gè)，確定好自己的寫(xiě)作范圍和題目。2、小黑板或者幻燈出示：⑴讀書(shū)故事或體會(huì)。⑵采訪記錄。⑶記一次辯論或?qū)﹂_(kāi)卷是否有益的看法。二、分別指導(dǎo)，構(gòu)思文章把三種題目的點(diǎn)撥要點(diǎn)分發(fā)給做出不同選擇的學(xué)生，然后獨(dú)立閱讀，并醞釀自己的寫(xiě)作思路。有疑

3、惑者與老師交流探討：1、讀書(shū)故事或體會(huì)：點(diǎn)撥要點(diǎn)：⑴記錄你和書(shū)的故事和體會(huì)時(shí)，別忘了像林海音那樣，把你的心理活動(dòng)真實(shí)、細(xì)致地描寫(xiě)出來(lái)喲。⑵作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的'鮮味'才好。在富有真情實(shí)感的基礎(chǔ)上，你的習(xí)作構(gòu)思和落筆算得上別出心裁嗎?⑶談自己的讀書(shū)體會(huì)時(shí)，不妨選用一些讀書(shū)名言，為文章錦上添花。2、參考題目：《騙來(lái)的書(shū)》、《我落入了書(shū)的陷阱》、《買(mǎi)書(shū)》、《最珍貴的禮物》、《恨書(shū)》、《書(shū)伴我成長(zhǎng)》、《我與書(shū)邀游》、《都是因?yàn)槲蚁矚g這本書(shū)》…例文：我與書(shū)前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊，多讀書(shū)，讀好書(shū)在我看來(lái)會(huì)

4、使人受益匪淺。各式各樣的書(shū)，營(yíng)造了一個(gè)個(gè)知識(shí)寶庫(kù)。有了學(xué)問(wèn)，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多東西，沒(méi)有學(xué)問(wèn)，如在暗溝里走路，摸索不著，那會(huì)苦煞人。學(xué)問(wèn)從何而來(lái)，除了從長(zhǎng)輩那兒，多數(shù)還是從書(shū)中得到的。小時(shí)候不懂事的我，是一個(gè)討厭書(shū)的孩子。整天與玩做朋友，從不看課外書(shū)，也寫(xiě)不好日記。我寫(xiě)的作文，老師常說(shuō)不知在寫(xiě)些什么。媽媽便讓我多讀書(shū)，可是隨著作文成績(jī)的提高，我又被書(shū)本外的世界給吸引住了，我迷戀上了看電視，課外書(shū)我再也沒(méi)有時(shí)間去看了。沒(méi)多久，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)起作文來(lái)，大腦就一片空白，書(shū)到用時(shí)方恨少，這下我總算明白這句話(huà)的意思了。我趕緊拾起書(shū)本，重新沉浸在書(shū)的世

5、界了，漸漸地，我養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣。每天晚上做完作業(yè)后，是我最開(kāi)心的時(shí)刻了。這時(shí)，我會(huì)捧起心愛(ài)的書(shū)津津有味地看起來(lái)。常常，我會(huì)隨著書(shū)中的主人公一起玩耍、一起探險(xiǎn)，有時(shí)看得太入迷，媽媽喊我，我竟然會(huì)驚得跳起來(lái)，拍著胸脯喊哎呦，我怎么會(huì)在家里啊?媽媽常常被我的舉動(dòng)弄得莫名其妙。我愛(ài)看書(shū)，尤其喜歡看關(guān)于歷史的書(shū)籍，這不，家中的《中國(guó)歷史故事》、《外國(guó)歷史故事》等早已被我翻得卷起了毛邊。我還愛(ài)看凡爾納的科幻小說(shuō)，《環(huán)游世界八十天》讓我了解了各國(guó)的風(fēng)土人情，掌握了一些科普知識(shí)。是的，只有想不到的，沒(méi)有做不到的。我希望長(zhǎng)大以后，能當(dāng)一個(gè)作家，寫(xiě)出膾炙人口的作

6、品，我相信，也會(huì)有許多許多的孩子，在我書(shū)寫(xiě)的世界里翱翔。我和書(shū)的故事我從小就討厭書(shū)，喜歡玩，每天都央求爸爸媽媽帶我出去玩，教案《習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)》(..)?？砂职謰寢層X(jué)得書(shū)很好，成天泡在書(shū)房里看書(shū)，而且也叫我看書(shū)。可我卻覺(jué)得書(shū)是一個(gè)魔鬼。直到有一天，我又去央求爸爸帶我出去玩。他不耐煩了，丟給我一本《格林童話(huà)》和一本《新華字典》把我鎖在自己的房間里，讓我查字典看書(shū)。我叫也沒(méi)用，敲門(mén)也沒(méi)用，只好躺在床上，翻開(kāi)《格林童話(huà)》的第一篇故事《青蛙王子》開(kāi)始看起來(lái)。一會(huì)兒，我就被這美麗的童話(huà)深深地吸引住了。我不斷地看著看著，心中又不斷地出現(xiàn)了故事的情節(jié)。我好象只

7、身在王國(guó)的小花園里，好象聽(tīng)見(jiàn)了小公主的哭聲，又好象目睹了青蛙變王子的情景。這個(gè)美麗的童話(huà)激起了我看第二篇故事的好奇心和幻想。猛地，我決定看第二篇故事。就這樣，我看了一篇又一篇的故事，不知不覺(jué)中，我愛(ài)上了看書(shū)。我的愛(ài)第一次給了書(shū)本和字典。我就這樣看著看著、幻想著幻想著…在夢(mèng)中，我自己成了偉大的作家，只花了兩個(gè)月就編寫(xiě)了《一敏童話(huà)》1~100集。怎么樣，我很了不起吧！正在這時(shí)，我的美夢(mèng)突然終止了，是爸爸在抓我的腳底，太癢了！都怪爸爸，把我的美夢(mèng)攪和了。我又回過(guò)頭一想，是爸爸把我逼進(jìn)了書(shū)的世界，正是書(shū)給我知識(shí)、給我暢想。我愛(ài)書(shū)，更離不開(kāi)書(shū)。至今，我的書(shū)

8、櫥里已裝滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)好幾百本。雖然已經(jīng)很多了，但我要的是更多的書(shū)，更多的暢想。書(shū)，是我最好的朋友。3、采訪記錄：點(diǎn)撥要點(diǎn)：⑴再看一下