產(chǎn)科健康教育的實(shí)施與體會

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1、產(chǎn)科健康教育的實(shí)施與體會潘文風(fēng)（貴州省興義市計劃生育婦幼保健院貴州興義562400）【中圖分類號】R714【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1672-5085（2010）33-0359-02【摘要】從護(hù)理人員技能培訓(xùn)開始，對病人實(shí)行全方位及全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)，與產(chǎn)科護(hù)理、健康教育為一體，幫助孕產(chǎn)婦解除在懷孕和分娩過程中存在的不同程度及不同情況的心理問題。【關(guān)鍵詞】產(chǎn)科護(hù)理健康教育母嬰健康隨著生物醫(yī)學(xué)模式向生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，健康教育已成為護(hù)理工作的重要內(nèi)容。就產(chǎn)科而言，主要是提高產(chǎn)科質(zhì)量，滿足孕產(chǎn)婦需求,幫助孕產(chǎn)

2、婦掌握保健知識，樹立健康觀念，自覺采取有利于健康的行為，達(dá)到提高母嬰健康水平的目的。1產(chǎn)科健康教育1.1護(hù)理人員技能培訓(xùn)首先，對科室人員進(jìn)行全面的健康知識、方法、技巧培訓(xùn)，為全面開展健康教育工作奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。另外，根據(jù)產(chǎn)科工作的特點(diǎn)和孕產(chǎn)婦的需求，制定了產(chǎn)科健康教育計劃，設(shè)計了各種文字卡片，采用多種形式對孕產(chǎn)婦進(jìn)行U頭講解和演示，同時開辦了孕婦學(xué)校，收到了較好的社會效益和一定的經(jīng)濟(jì)效益。1.2對孕產(chǎn)婦的健康教育1.2.1產(chǎn)前健康教育孕婦入院后，向孕婦自我介紹，然后介紹病區(qū)的環(huán)境、管理制度、主管醫(yī)師、責(zé)任護(hù)士

3、、科室主任及護(hù)士忪。讓她們感覺到醫(yī)護(hù)人員對自己的關(guān)心，從而建立良好的醫(yī)患關(guān)系。護(hù)上以U頭健康教育為主，書面的相關(guān)資料為輔，每天對孕婦進(jìn)行教育，主要內(nèi)容括.?（1）檢查前教育。（2）用藥教育。（3）分娩教育。1.2.2產(chǎn)時健康教育孕產(chǎn)婦進(jìn)入分娩室由助產(chǎn)士陪伴，開展“一對一”的教育，告訴她們分娩的知識，使她們知道分娩是一個正常的生理過程。同時鼓勵產(chǎn)婦的丈夫陪伴分娩，給予感情上的支持，以減少產(chǎn)婦緊張、恐懼的心理和孤獨(dú)感。助產(chǎn)士應(yīng)嚴(yán)密觀察產(chǎn)程，進(jìn)行系統(tǒng)監(jiān)護(hù)并對產(chǎn)婦進(jìn)行心理護(hù)理，使蘇順利地分娩。1.2.3產(chǎn)后健康教育產(chǎn)婦送

4、回母嬰同室，護(hù)士應(yīng)立即對蘇進(jìn)行身心評估，在產(chǎn)婦精神、體力逐漸恢復(fù)后，講解產(chǎn)后三節(jié)課，內(nèi)容包括：（1）產(chǎn)后第1天講解母乳喂養(yǎng)知識。（2）產(chǎn)后第2天講解嬰兒護(hù)理知識。（3）產(chǎn)后第3天講解產(chǎn)婦自我護(hù)理知識。1.2.4出院指導(dǎo)及產(chǎn)后訪視出院指導(dǎo)在出院前一天進(jìn)行，講解產(chǎn)后避孕方法、合理飲食，產(chǎn)后42天來醫(yī)院進(jìn)行復(fù)查。嬰兒應(yīng)按需哺乳，堅持純母乳喂養(yǎng)6個月。產(chǎn)后訪視在出院后7d進(jìn)行，通過電話咨詢，內(nèi)容包括新生兒的日常護(hù)理、臍部護(hù)理、產(chǎn)婦康復(fù)指導(dǎo)、營養(yǎng)指導(dǎo)等。2健康教育的方式2.1理論授課每周二下午為孕婦學(xué)校開課吋間，授課內(nèi)容包

5、括：優(yōu)生優(yōu)育、孕期營養(yǎng)保健及胎教、分娩準(zhǔn)備、環(huán)境介紹、妊娠注意事項；正常分娩及剖宮產(chǎn)的特點(diǎn)；母乳喂養(yǎng)、新生兒撫觸、新生兒沐?。划a(chǎn)褥期護(hù)理和新生兒護(hù)理。2.2健康教育宣傳板病區(qū)走廊奮形象直觀的圖片，且配奮通俗易懂的文字宣傳板，讓產(chǎn)婦及家屬一0了然，主要為母乳喂養(yǎng)、新生兒沐浴技巧等。冇了這些，護(hù)士指導(dǎo)吋更形象、方便。2.3護(hù)理人員對病人進(jìn)行一對一教育首先對病人的身體狀況、心理狀況以及孕產(chǎn)婦對有關(guān)保健知識的了解進(jìn)行評估，然后按健康教育計劃進(jìn)行，再針對所欠缺的知識進(jìn)行重點(diǎn)教育。3實(shí)施效果3.1護(hù)理人員素質(zhì)得到提高開展健康

6、教育，要求護(hù)士具冇全面的理論知識，這就促使了護(hù)理人員對理論知識的學(xué)習(xí)。3.2提高了孕產(chǎn)婦的認(rèn)知水平通過定期檢查，及時對孕婦進(jìn)行健康教育，可明顯增強(qiáng)孕婦的認(rèn)知水平，而認(rèn)知水平的提高是提高圍產(chǎn)期保健質(zhì)量的先決條件。3.3提高了母乳喂養(yǎng)的成功率通過健康教育，產(chǎn)婦對母乳喂養(yǎng)的好處有了深刻的認(rèn)識，掌握了母乳喂養(yǎng)的知識和技巧，堅信自己能夠成功喂養(yǎng)，并且降低了乳腺炎的發(fā)生率。3.4促進(jìn)了新生兒的健康成長通過對孕產(chǎn)婦及家屬的健康教育，使他們學(xué)會了新生兒的護(hù)理方法，有利于新生兒的健康成長。3.5改善了護(hù)患關(guān)系通過健康教育，增進(jìn)了護(hù)

7、患溝通，融洽了護(hù)患關(guān)系，同吋提高了醫(yī)院的信譽(yù)度。4體會健康教育是一種有計劃、有B的、有評價的系統(tǒng)教育活動，0標(biāo)是使患者知、信、行［1】。必須以患者為中心，以科學(xué)的理論為依據(jù)，并采用規(guī)定的程序進(jìn)行健康教育，在教育過程中應(yīng)注意對家屬進(jìn)行同步教育［2】，增進(jìn)家屬對患者的理解、支持、關(guān)心和鼓勵，使患者獲得心理安慰，減輕心理負(fù)擔(dān)。健康教育是提高母嬰健康水平的有力措施，通過對孕婦一系列完善的健康教育指導(dǎo)，使孕婦及家屬掌握了母嬰相關(guān)知識，提高了孕產(chǎn)婦自我防護(hù)意識及保健知識?？傊?，在產(chǎn)科病房實(shí)施健康教育，使孕產(chǎn)婦得到了健康知識和

8、實(shí)現(xiàn)保持健康狀況的愿望。參考文獻(xiàn)［1］蔡建萍.護(hù)理程序在老年高血壓患者健康教育中的應(yīng)用.齊魯護(hù)理雜志，2004,10(7)：546.［2］張麗梅.家庭健康教育對慢性阻塞性肺疾病患者生活質(zhì)量的影響.護(hù)理學(xué)雜志,2005，20(15)：59.