兒童預(yù)防接種時(shí)進(jìn)行心理護(hù)理干預(yù)的方法及效果分析

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1、兒童預(yù)防接種時(shí)進(jìn)行心理護(hù)理干預(yù)的方法及效果分析(長治市婦幼保健院兒?？粕奖L治046000)【摘要】目的：探析兒童預(yù)防接種時(shí)進(jìn)行心理護(hù)理干預(yù)的方法及臨床護(hù)理效果。方法：選取2014年3月至2015年3月我院預(yù)防接種的兒童230例，將其隨機(jī)分為對照組和觀察組，每組各115例。對照組兒童給予常規(guī)接種護(hù)理，觀察組兒童給予心理護(hù)理干預(yù)。對兩組兒童的疼痛程度、接種配合程度及兒童家屬滿意度進(jìn)行對比分析。結(jié)果：觀察組兒童的疼痛程度及接種配合狀況均優(yōu)于對照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)o觀察組兒童家長滿意度為95.65%,對照組兒童家長滿意度為61.74%，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)

2、論：在兒童預(yù)防接種過程中增加心理護(hù)理干預(yù)可減輕兒童的疼痛發(fā)生率，提高其配合程度，增加家長滿意度，值得推廣和應(yīng)用?！娟P(guān)鍵詞】兒童預(yù)防接種；心理護(hù)理干預(yù)；臨床護(hù)理效果【中圖分類號】R473.72【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【文章編號】2095-1752(2015)35-0222-02預(yù)防接種是臨床上提高人體免疫力的主要方式，兒童接種疫苗可預(yù)防兒童患病，保障兒童的健康成長［1］。在接種疫苗過程中，兒童的抵觸情緒和哭鬧不止的現(xiàn)象，對接種工作的開展產(chǎn)生影響。木文選取2014年3月至2015年3月我院預(yù)防接種的兒童230例，對童預(yù)防接種時(shí)進(jìn)行心理護(hù)理干預(yù)的方法及臨床護(hù)理效果進(jìn)行評價(jià)，具體如下。1.資料與方法1.

3、1一般資料選取2014年3月至2015年3月我院預(yù)防接種的兒童230例，將其隨機(jī)分為對照組和觀察組，每組各115例。對照組中，男童64例，女童51例，年齡區(qū)間為0.5?3歲，平均年齡為(1.5±0.39)歲；觀察組中，男童65例，女童50例，年齡區(qū)間為0.5?3.5歲，平均年齡為(1.89±0.67)歲。兩組預(yù)防接種兒童在性別、年齡等一般資料方面差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P〉0.05),具有可比性。1.2方法對照組兒童給予常規(guī)接種護(hù)理，安慰兒童情緒，并對其進(jìn)行接種。觀察組兒童給予心理護(hù)理干預(yù)，具體如下：接種前，向兒童家屬詢問兒的喜好，并給予接種兒童玩具或故事書，轉(zhuǎn)移其

4、注意力，幫助兒童緩解緊張、恐懼的不良情緒；接種時(shí)，醫(yī)護(hù)人員與兒童聊天、為接種兒童講故事、放兒歌，通過多種形式分散兒童的注意力，或使用玩具轉(zhuǎn)移兒童注意力；接種后，在監(jiān)測兒童體征變化及不良反應(yīng)發(fā)生情況的同吋，陪伴兒童玩耍，并借用艽他兒童的優(yōu)秀例子幫助其進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，并表現(xiàn)出接種兒童自信、勇敢的一面。1.3評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)接種配合程度[2]:較佳：兒童在接種過程中未出現(xiàn)抵觸情緒及反抗現(xiàn)象；較好：兒童在接種過程中出現(xiàn)不強(qiáng)烈的抵觸情緒；較差：兒童在接種過程中哭鬧不止，不配合接種工作。兒童家屬滿意度:采用本院自制的家長滿意度調(diào)查問卷，對家長滿意度進(jìn)行調(diào)查，包括：接種流程、醫(yī)院環(huán)境、接種人員的服務(wù)態(tài)度及工作態(tài)

5、度等。滿分為100分，80?100分：非常滿意，60?79分：滿意，59分以下：不滿意。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法本研究所有數(shù)據(jù)均采用SPSS15.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，計(jì)量資料用(x-+s)進(jìn)行表示，采用t進(jìn)行檢驗(yàn)，技術(shù)資料用％表示，釆用χ2進(jìn)行檢驗(yàn)，P<0.05表示差異具冇統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。1.結(jié)果2.1兩組兒童接種配合奮效率比較觀察組兒童的接種配合率為93.04%,對照組兒童的接種配合率為67.83%,觀察組明顯優(yōu)于對照組，兩組差異具冇統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)o具體見表1。2.3兩組兒童接種過程中疼痛程度比較觀察組中，輕度疼痛發(fā)生率為91.74%(94/115),中度疼痛發(fā)生率為

6、15.65%(18/115),重度疼痛發(fā)生率2.61%(3/115)；對照組中，輕度疼痛發(fā)生率為66.96%(77/115),中度疼痛發(fā)生率為14.78%(17/115),重度疼痛發(fā)生率18.26%(21/115),兩組差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)o1.討論兒童在接種過程中不可避免的出現(xiàn)疼痛、哭鬧等情緒反應(yīng)，相關(guān)醫(yī)護(hù)人員要根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)對其進(jìn)行針對性的心理護(hù)理，注意兒童對接種的注意力，從而減輕兒童在接種過程中的哭鬧情況及疼痛發(fā)生情況。本次研宄中，觀察組兒童的疼痛程度、接種配合狀況以及兒童家屬滿意度均優(yōu)于對照組，差異具冇統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。本結(jié)果與相關(guān)研究結(jié)果相

7、符［3】，可見，對預(yù)防接種兒童進(jìn)行心理護(hù)理，可提高接種有效率，同時(shí)，可得到廣大兒童家長的認(rèn)可。綜上所述，在兒童預(yù)防接種過程中增加心理護(hù)理干預(yù)可減輕兒童的疼痛發(fā)生率，提高其配合程度及家長滿意度，值得推廣和應(yīng)用。【參考文獻(xiàn)】［1】曾月嫦.心理護(hù)理干預(yù)對52例兒童腎病綜合征的療效影響效果分析［」］.齊魯護(hù)理雜志,2010,16(21):29-30.［2】周文娟.兒童精神分裂癥患者親屬心理健康狀況及護(hù)理干預(yù)效果評價(jià)［」］.臨床心身疾病雜志,