以趣為徑 培養(yǎng)學生的識字讀寫能力

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1、以趣為徑培養(yǎng)學生的識字讀寫能力[以趣為徑培養(yǎng)學生的識字讀寫能力]　　一、識讀同步，引發(fā)興趣　　新入學的一年級小學生往往對課本愛不釋手，他們津津有味地翻看一頁頁精美的圖文，以趣為徑培養(yǎng)學生的識字讀寫能力。那一雙雙明亮的眼睛分明告訴我們：他們多么希望自己會認，會讀啊！因此我們緊緊抓住這個最佳求知期，識讀同步，引發(fā)興趣?！　∥覀冊趯嶒灣跏?，即摒棄獨立識字，提出在語言環(huán)境中識字的方法，字不離詞，詞不離句，識中有讀，讀中有識?！　∈紫茸R讀詞語，積累了一定數(shù)量的詞語后，即識讀句子。一年級第一節(jié)語文課新授之前，老師拿出1分鐘時間教學生認讀1－2個詞，詞以卡片形式出現(xiàn)。這些詞語，大多貼近學生

2、生活，他們潛意識里已有了模糊記憶，基本屬于再現(xiàn)鞏固。領讀3－4遍后，老師將詞卡貼入“識字天地”欄目。一周后，老師馬上用這些詞語連成句子出現(xiàn)，如：“我是小學生?！薄拔覑劾蠋??！敝笇W生讀句。在教學中我們很快發(fā)現(xiàn)，有些出現(xiàn)頻率極高的詞如“在、著、啊、哪、呀”等，即使以詞的形式出現(xiàn)，學生也感到陌生無趣，而如果將它們?nèi)谌刖渥?，教學將事半功倍。在教看圖學詞學句時，我們就補充了這樣的一些句子：這山可真高??！你愛畫畫嗎？一年之計在于春，一天之計在于晨。通過范讀、領讀，學生既學會了讀句的語氣，又認識了標點符號，還識記了“可、啊、之、在于”，可謂一教三得?！　《?、多種形式，發(fā)展興趣　　1．識字

3、快車?！　〉湍昙墝W生識字學得快，忘得也快，尤其是大量識字。為及時鞏固，防止遺忘，我們新學期開學就讓學生準備一輛識字快車，即一個鉛筆盒大小的小紙盒，外殼上畫上車窗、車輪稍作裝飾，車頂打20個小方格，語文論文《以趣為徑培養(yǎng)學生的識字讀寫能力》(..)。每天識記的詞先讓家長幫助寫在紙片上，慢慢地由學生自己學寫，寫好后認讀幾遍，投入快車。學生可隨時隨地打開車廂復習。老師每周檢查一次識記情況，最少15張，多多益善。老師在小方格中記錄識詞數(shù)量，表揚激勵，比一比誰的小車載得多，跑得快。有了識字快車，學生的好勝心、求知欲被極大地激發(fā)起來，他們千方百計集卡識字識詞。每學期學生都能集卡300多張

4、。打開小快車，看看自己的學習成果，他們笑在臉上，甜在心里?！　?．吟誦詩文?！　⌒W生正處于記憶的黃金時期，而古詩詞又極富韻律，讀起來瑯瑯上口，所以每學期我們精選20首古詩，由易到難，指導學生背誦。每周一詩，貴在堅持。自由讀寫課上，我們經(jīng)常進行背詩接力，表演背誦，學生興趣濃厚。部分學生課外又自選了很多詩歌自覺背誦，豐富了學生的語言，提高了學生的審美能力?！　?．書海競帆?！　∶繉W期，同學們都能看到教室墻壁上懸掛著一張設計精美的“書海競帆”評比臺。評比臺的底部寫有全班同學的名字，名字上一只只金色的小船正整裝待發(fā)。船上依次畫著20個小船。老師告訴同學們，讀一本好書，小船向上行駛一

5、格。大家可隨時將自己讀過的好書交給老師抽查，然后由老師在小方格中登記書名，記錄字數(shù)。期末各班累計閱讀量，評選小書迷。課間，我們經(jīng)常看到同學們圍在評比臺前，他們議論著，交流著，沉浸在讀書的歡樂之中?！　?．勤寫巧練?！　⌒聦W期，學校給每個學生發(fā)一個精美的日記本，我們統(tǒng)一命名為“自由讀寫本”。這個本子寫的類型包括三部分，即聽記、摘抄、寫話。每周每個類型老師指導學生完成一次，按詞、句、段循序指導。[1][2]以趣為徑培養(yǎng)學生的識字讀寫能力2　　第2篇WTO與企業(yè)財務管理　　〖預覽〗一、入世后財務管理環(huán)境的變遷對財務管理的影響　　任何企業(yè)的財務活動和財務管理都是在一定環(huán)境和條件下展開

6、的，人世后企業(yè)財務管理環(huán)境的變遷必定會對企業(yè)財務管理產(chǎn)生極大的影響，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：　?。ㄒ唬┙鹑谑袌鲎兓挠绊?。加入WTO之后，根據(jù)《服務貿(mào)易總協(xié)定》的基本要求及與有關WTO成員國達成的雙邊協(xié)議，我國將逐步放松外資金融機構(gòu)準人的范圍和區(qū)域限制。越來越多的外資金融機構(gòu)進入我國，必將使我國金融市場發(fā)生全面而深遠的變化，呈現(xiàn)出一些新的特征，從而對企業(yè)籌資投資產(chǎn)生極大的影響。第一，金融市場規(guī)模的擴大、資金供給的增加和金融工具的不斷創(chuàng)新，為我國企業(yè)籌資、投資和規(guī)避風險提供了多種可供選擇的組合方式。第二，金融創(chuàng)新豐富了金融工具品種，拓展了金融服務范圍，但同時也派生出利率風險、匯

7、率風險、表外風險等新的風險，使金融風險進一步加大，規(guī)避風險將成為人世后企業(yè)財務管理面臨的最重要課題之一。第三，國內(nèi)外金融市場競爭的加劇，促使我國金融機構(gòu)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的步伐進一步加快，金融機構(gòu)自律性管理將進一步加強，國家對金融市場的監(jiān)管也將進一步規(guī)范，必將便金融市場配置資源的功能得以更加有效地發(fā)揮。這樣，無論什么性質(zhì)的企業(yè)在金融市場都將處于公平競爭的地位，只能憑借其良好的經(jīng)濟效益、看好的市場前景與持續(xù)高速的增長而獲得資金，況且企業(yè)籌資有時還要……以趣為徑培養(yǎng)學生的識字讀寫能力3　　第3篇淺談利潤管理的