任務(wù)型課堂教學(xué)設(shè)計

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1、任務(wù)型課堂教學(xué)設(shè)計[任務(wù)型課堂教學(xué)設(shè)計]任務(wù)型教學(xué)這個名字很多教師已經(jīng)聽說過，但是怎么樣在課堂教學(xué)中實施任務(wù)型教學(xué)呢？從我了解的情況來看，還有很多認(rèn)識上的差異，任務(wù)型課堂教學(xué)設(shè)計。也有很多人認(rèn)為任務(wù)型教學(xué)不適合外語教學(xué)，也有人認(rèn)為不適合低年級的教學(xué)，也有人認(rèn)為任務(wù)型教學(xué)不教語法。我們聽到很多這方面的消息、說法。最近，我參加了中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會在天津和重慶組織的初中優(yōu)質(zhì)課展評。在展評中我就發(fā)現(xiàn)很多的教師對現(xiàn)在的課堂教學(xué)形成了一種固定的理念，或者說一種認(rèn)識吧，以為在任務(wù)型教學(xué)的課堂上好像不能講語言知識，不涉及到語法的教學(xué)，就是上來做活動，最后還是以活動結(jié)束

2、，好像大家都回避語言知識的處理問題。今天，我就談一談任務(wù)型語言教學(xué)中課堂教學(xué)的步驟，供大家參考，一起來研究。最后，我想留一些時間給大家提問。如果教師們有什么問題，就可以記在紙上，最后我們再來討論，英語論文《任務(wù)型課堂教學(xué)設(shè)計》(..)。任務(wù)型教學(xué)特點是什么？eaningisprimary.）*需要解決交際中的問題（Therearesomemunicationproblemstosolve.）*與實際生活的活動相似（Thereissomesortofrelationshiptoparablereal-">*最受關(guān)注的是完成任務(wù)（Taskpletionhassomep

3、riority.）*任務(wù)的評價取決于結(jié)果（Theassessmentofthetaskisintermsofoute）任務(wù)型教學(xué)有大家共認(rèn)的一些特點：第一，所謂任務(wù)首先關(guān)心的不是語言的形式，關(guān)心的是語言的意義，也就是所表達(dá)的意義、意思。第二，在一般生活中會做些什么事情，任務(wù)型教學(xué)就會模擬這些生活中的真實情景。第三，關(guān)注的是能把任務(wù)完成。在過去的教學(xué)中，我們往往關(guān)注的是學(xué)生是否語言上有錯誤，不大關(guān)注語言內(nèi)容的變化。也就是說，學(xué)生說出一句話來，內(nèi)容能不能表達(dá)正確，能不能表達(dá)出想要表達(dá)的東西，能不能表達(dá)出來想要了解的情況，這是我們最關(guān)心的。第四，這個任務(wù)做的好壞是要看它

4、有沒有oute，有沒有一個結(jié)果，也就是說是否做成了一件事情。這幾條表達(dá)的意思就是任務(wù)型教學(xué)所要關(guān)注的是學(xué)生的活動是要有意義，是要有目的，是要做成一件事情，是為了做成一件事情而進(jìn)行活動，而不僅僅是機(jī)械進(jìn)行語言操練，這是任務(wù)型教學(xué)的基本理念。什么不是任務(wù)呢？">[1][2][3][4][5]任務(wù)型課堂教學(xué)設(shè)計2　　第2篇WTO與企業(yè)財務(wù)管理　　〖預(yù)覽〗一、入世后財務(wù)管理環(huán)境的變遷對財務(wù)管理的影響　　任何企業(yè)的財務(wù)活動和財務(wù)管理都是在一定環(huán)境和條件下展開的，人世后企業(yè)財務(wù)管理環(huán)境的變遷必定會對企業(yè)財務(wù)管理產(chǎn)生極大的影響，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：　?。ㄒ唬┙鹑谑袌鲎兓挠?/p>

5、響。加入WTO之后，根據(jù)《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》的基本要求及與有關(guān)WTO成員國達(dá)成的雙邊協(xié)議，我國將逐步放松外資金融機(jī)構(gòu)準(zhǔn)人的范圍和區(qū)域限制。越來越多的外資金融機(jī)構(gòu)進(jìn)入我國，必將使我國金融市場發(fā)生全面而深遠(yuǎn)的變化，呈現(xiàn)出一些新的特征，從而對企業(yè)籌資投資產(chǎn)生極大的影響。第一，金融市場規(guī)模的擴(kuò)大、資金供給的增加和金融工具的不斷創(chuàng)新，為我國企業(yè)籌資、投資和規(guī)避風(fēng)險提供了多種可供選擇的組合方式。第二，金融創(chuàng)新豐富了金融工具品種，拓展了金融服務(wù)范圍，但同時也派生出利率風(fēng)險、匯率風(fēng)險、表外風(fēng)險等新的風(fēng)險，使金融風(fēng)險進(jìn)一步加大，規(guī)避風(fēng)險將成為人世后企業(yè)財務(wù)管理面臨的最重要課題之一。第

6、三，國內(nèi)外金融市場競爭的加劇，促使我國金融機(jī)構(gòu)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的步伐進(jìn)一步加快，金融機(jī)構(gòu)自律性管理將進(jìn)一步加強，國家對金融市場的監(jiān)管也將進(jìn)一步規(guī)范，必將便金融市場配置資源的功能得以更加有效地發(fā)揮。這樣，無論什么性質(zhì)的企業(yè)在金融市場都將處于公平競爭的地位，只能憑借其良好的經(jīng)濟(jì)效益、看好的市場前景與持續(xù)高速的增長而獲得資金，況且企業(yè)籌資有時還要……任務(wù)型課堂教學(xué)設(shè)計3　　第3篇淺談利潤管理的合理性　　〖預(yù)覽〗由于現(xiàn)實不成熟的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境及人們對假賬的深惡痛絕，“利潤管理”被習(xí)慣上理解為非善意的利潤操縱。的確在現(xiàn)階段“利潤管理成為一個很消極的詞匯，但是凡事都有它的另一面

7、，利潤管理也有它的合理性，就象納稅籌劃與偷稅一樣，雖然其目的都是為了節(jié)約稅費支出，但其實現(xiàn)目的的手段截然不同：前者合法合理，是一種較高水平的理財行為；而后者是以違法和不合理的手段來實現(xiàn)的，承擔(dān)著較大的法律風(fēng)險，是一種愚昧的理財行為?！　∫?、利潤管理“度”的把握　　利潤管理是一個中性的概念，其“褒”與“貶”的分水嶺就是一個“度”，在這個“度”內(nèi)是合理的利潤管理行為，應(yīng)該被人們所接受；超過這個“度”就是利潤操縱，就應(yīng)受到懲罰或譴責(zé)。這個“度”如何把握是這一行為性質(zhì)判斷的鑰匙。借鑒國外學(xué)者的研究成果，結(jié)合我國企業(yè)利潤管理行為的現(xiàn)實特征，筆者認(rèn)為利潤管理的“度”應(yīng)從以下兩

8、個方面來把