研討學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))檔案(2014屆)

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1、研討學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))檔案(2014屆)研討學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))檔案(2014屆)_論文范文導(dǎo)讀：實(shí)習(xí)、企事業(yè)單位實(shí)際問(wèn)題實(shí)驗(yàn)室其他（如：學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)生自擬等）指導(dǎo)職稱序指導(dǎo)教師人數(shù)2122232425262728293031323334353637383940職稱指導(dǎo)人數(shù)填表日期：年（學(xué)院蓋章）月日寧波工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）系列表格寧波工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題情況匯總統(tǒng)計(jì)表學(xué)院：專業(yè)結(jié)合教師科研結(jié)寧波工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）系列表格寧波工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題申報(bào)表指導(dǎo)教師姓名課題名稱指導(dǎo)教師單位課題類型指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)課題學(xué)生

2、姓名教研室主任意見(jiàn)：簽名：學(xué)院審核意見(jiàn)：簽名：注：1、題目類型：學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報(bào)告、工程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、理論計(jì)算、其他。2、題目：科研、生產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)、假擬、其他。寧波工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）系列表格畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）計(jì)劃實(shí)施表學(xué)院專業(yè)設(shè)計(jì)（論文）：完成期限：答辯日期：答辯委員會(huì)主任答辯委員會(huì)委員答辯委員會(huì)委員答辯委員會(huì)委員答辯委員會(huì)委員答辯委員會(huì)委員答辯委員會(huì)委員答辯委員會(huì)委員序班級(jí)職稱職務(wù)職稱職務(wù)職稱職務(wù)職稱職務(wù)職稱職務(wù)職稱職務(wù)職稱職務(wù)職稱職務(wù)姓名自至年年年月月月學(xué)生人數(shù)日日日學(xué)號(hào)工作單位工作單位工作單位工作單位工作單位工作單位工作單位工作單位畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

3、題目指導(dǎo)教師職稱寧波工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）系列表格序班級(jí)學(xué)號(hào)姓名畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目指導(dǎo)教師職稱寧波工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）系列表格畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題情況統(tǒng)計(jì)表學(xué)院學(xué)生人數(shù)指導(dǎo)教師人數(shù)專業(yè)名稱高級(jí)職稱人數(shù)中級(jí)職稱人數(shù)題目統(tǒng)計(jì)序567891011121313151617181920指導(dǎo)教師教師課題生產(chǎn)實(shí)習(xí)、企事業(yè)單位實(shí)際問(wèn)題實(shí)驗(yàn)室其他（如：學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)生自擬等）指導(dǎo)職稱序指導(dǎo)教師人數(shù)22232425262728293031323334353637383940職稱指導(dǎo)人數(shù)填表日期：年（學(xué)院蓋章）月日寧波工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）系列表格寧波工程學(xué)院

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題情況匯總統(tǒng)計(jì)表學(xué)院：專業(yè)結(jié)合教師科研結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合實(shí)驗(yàn)有實(shí)際背景的專題研究無(wú)實(shí)際背景的專題研究合計(jì)專業(yè)1專業(yè)2……合計(jì)寧波工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師情況匯總統(tǒng)計(jì)表學(xué)院指導(dǎo)教師人數(shù)校內(nèi)數(shù)校外數(shù)職稱結(jié)構(gòu)正高副高中級(jí)學(xué)生總數(shù)平均指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)寧波工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）系列表格寧波工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題變更審批表申請(qǐng)人原選題名稱現(xiàn)選題名稱學(xué)號(hào)專業(yè)變更理由指導(dǎo)教師意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽字：年月日教研室意見(jiàn)教研室主任簽字：年月日學(xué)院審批意見(jiàn)分管教學(xué)院長(zhǎng)簽字：年月日寧波工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）系列表格誠(chéng)信承諾我謹(jǐn)在此承諾：本人所寫(xiě)的畢業(yè)論

5、文《XXXXXXXX》均系本人獨(dú)立完成，沒(méi)有抄襲行為，凡涉及其他的觀點(diǎn)和材料，均作了研討學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))檔案(2014屆)_論文范文(2)導(dǎo)讀：提出的主要567承諾人（簽名）：年月日寧波工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）系列表格畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)設(shè)計(jì)（論文）題目：學(xué)專學(xué)指院名稱：業(yè)：生導(dǎo)姓教名：師：學(xué)號(hào)：年月日寧波工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）系列表格1．設(shè)計(jì)（論文）擬解決的主要問(wèn)題2．設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容和基本要求3．推薦研討學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))檔案(2014屆)_論文范文(3)導(dǎo)讀：文）專題研究會(huì)議次。①學(xué)院是否及時(shí)、認(rèn)真貫徹學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文

6、）有關(guān)工作規(guī)范及要相關(guān)文件及規(guī)定的制定、執(zhí)行求：是□，否□；②學(xué)院是否制定了符合專業(yè)特點(diǎn)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃：是□，否□。3參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)際參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生環(huán)節(jié)的學(xué)生數(shù)人。2①學(xué)字是否對(duì)教師申報(bào)的選題進(jìn)行審問(wèn)題及回答的簡(jiǎn)要情況記錄：答辯小組負(fù)責(zé)人：記錄人：年開(kāi)題答辯意見(jiàn)：月日（簽字）（簽字）答辯小組負(fù)責(zé)人：寧波工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）系列表格寧波工程學(xué)院畢業(yè)學(xué)院姓名設(shè)計(jì)論文指導(dǎo)記錄表專業(yè)指導(dǎo)教師學(xué)號(hào)計(jì)劃完成情況日期寫(xiě)作環(huán)節(jié)選題文獻(xiàn)綜述外文翻譯完成情況及質(zhì)量學(xué)生簽字認(rèn)定開(kāi)題報(bào)告初稿二稿定稿答疑及指導(dǎo)記錄日期內(nèi)容學(xué)生簽字認(rèn)定寧波工程學(xué)

7、院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）系列表格日期內(nèi)容學(xué)生簽字認(rèn)定注：指導(dǎo)教師答疑及指導(dǎo)記錄次數(shù)不得少于6次寧波工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）系列表格畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（學(xué)生填寫(xiě)）指導(dǎo)教師姓名評(píng)價(jià)項(xiàng)目(分值)序號(hào)評(píng)價(jià)內(nèi)容所屬學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)分優(yōu)秀評(píng)價(jià)等級(jí)良好中等及格不及格評(píng)價(jià)得分教學(xué)態(tài)度（20分）1教師重視畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作，責(zé)任心強(qiáng)，能夠經(jīng)常與學(xué)生聯(lián)系。教師準(zhǔn)備工作認(rèn)真，指導(dǎo)耐心細(xì)致，注重言傳身教，為人師表。及時(shí)使學(xué)生了解畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各環(huán)節(jié)的規(guī)范要求。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，具有可行性和應(yīng)用性。指導(dǎo)學(xué)生合理制定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度計(jì)劃，并能定

8、期檢查學(xué)生論文進(jìn)度情況。指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的