部編二年級(jí)(上冊(cè))語(yǔ)文第二單元集體備課

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1、WORD格式可編輯集體備課第二單元檢測(cè)題(第一稿)一、看拼音寫詞語(yǔ)。?xīnkǔ????????nónɡ?mánɡ???cónɡ????lín??????sōnɡbǎi???qízi????????jīn??ɡuì????????pénɡ?yǒu???xiónɡm(xù)āo?二、將下列生字與其讀音連線。艘深蝶雖孔樺kǒnɡsōuhuàshēndiésuī三、量詞填空。一()小溪一()翠竹一()銅號(hào)一()熊貓一()大雁一()垂柳一()歡笑一()沙灘一()兒歌四、仿照例子,用加點(diǎn)的字寫句子。1.你拍十,我拍十,保護(hù)動(dòng)物是大事—————————————

2、—————2.楊樹高,榕樹壯,梧桐樹葉像手掌。五、我會(huì)積累填空。專業(yè)知識(shí)整理分享WORD格式可編輯1.有山皆圖畫,無(wú)()不文章。2.忠厚傳家久,()()繼世長(zhǎng)。3.()()四季披綠裝,木()喜暖在南方。六、查字典。要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞園猛梧守?七、閱讀理解。秋天來(lái)臨了天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石。村外那個(gè)小池塘睜著眼睛,凝望著這美好的天色,一對(duì)小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹的葉子,不知道是不是喝了很多酒,紅得像一團(tuán)火焰似的。村前村后的稻子,低頭彎腰,在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭睢0肟罩?,排成“人”字形的?/p>

3、群,“咿咿呀呀”唱著歌,告別人們,向天邊慢慢飛去。1.短文共()個(gè)自然段。2.作者寫了小池塘里的,山谷里,村前村后的,半空中的。專業(yè)知識(shí)整理分享WORD格式可編輯八、看圖寫話仔細(xì)觀察,想想這是什么季節(jié)?都有哪些事物?再把你看到的和想到的寫下來(lái)。備課過(guò)程:專業(yè)知識(shí)整理分享WORD格式可編輯梁玉潔老師建議寫話題緊扣教材,以描寫秋天豐收的景象為主。韓帥、竇花老師認(rèn)為第二題會(huì)認(rèn)的生字考查內(nèi)容過(guò)簡(jiǎn),適當(dāng)添加。陳珊珊、郎需娟老師認(rèn)為要突出楹聯(lián)詩(shī)句的積累,增加古詩(shī)的誦讀和書寫。張利平、趙萍萍老師建議量詞填空內(nèi)容較多,可適當(dāng)刪減。二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元單元

4、測(cè)試卷(第二稿)專業(yè)知識(shí)整理分享WORD格式可編輯二年級(jí)班姓名一、看拼音寫詞語(yǔ)。?xīnkǔ????????nónɡ?mánɡ???cónɡ????lín??????sōnɡbǎi???qízi????????jīn??ɡuì????????pénɡ?yǒu???xiónɡm(xù)āo?二、連一連。蝴季麥?zhǔn)佬凼址琥椪频?jié)苗三、量詞填空。一()小溪一()翠竹一()銅號(hào)一()熊貓一()大雁一()垂柳四、仿照例子,用加點(diǎn)的字寫句子。1.你拍十,我拍十,保護(hù)動(dòng)物是大事—————————————————2.楊樹高,榕樹壯,梧桐樹葉像手掌?!?/p>

5、—————————————五、我會(huì)積累填空。1.有山皆圖畫,無(wú)()不文章。專業(yè)知識(shí)整理分享WORD格式可編輯2.忠厚傳家久,()()繼世長(zhǎng)。3.()()四季披綠裝,木()喜暖在南方。六、查字典。要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞園猛梧守?七、閱讀理解。秋天來(lái)臨了天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石。村外那個(gè)小池塘睜著眼睛,凝望著這美好的天色,一對(duì)小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹的葉子,不知道是不是喝了很多酒,紅得像一團(tuán)火焰似的。村前村后的稻子,低頭彎腰,在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭?。半空中,排成“人”字形的雁群,“咿咿呀呀”唱?/p>

6、歌,告別人們,向天邊慢慢飛去。1.短文共()個(gè)自然段。2.作者寫了小池塘里的,山谷里,村前村后的,半空中的。八、看圖寫話專業(yè)知識(shí)整理分享WORD格式可編輯仔細(xì)觀察,想想這是什么季節(jié)?都有哪些事物?再把你看到的和想到的寫下來(lái)。專業(yè)知識(shí)整理分享

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