好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案

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1、習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育雖然不是德育的全部，但卻是德育中最“實(shí)”的部分，是看得見，摸得著的，它是小學(xué)德育中的環(huán)節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作，提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng)，根據(jù)《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》的要求，結(jié)合本校學(xué)生思想實(shí)際及德育工作現(xiàn)狀和特點(diǎn)，擬訂本方案。二、活動(dòng)目標(biāo)本學(xué)年分別從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀(做人習(xí)慣、生活習(xí)慣等)、安全、學(xué)習(xí)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣

2、、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。三、實(shí)施思路　　堅(jiān)持以品德課、班會(huì)課為主陣地正面教育，其他學(xué)科滲透教育來(lái)正確引導(dǎo)學(xué)生。創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍，引導(dǎo)學(xué)生主體參與。使學(xué)生在形象生動(dòng)中受到教育，認(rèn)識(shí)自我，規(guī)范自我，完善自我。"糾錯(cuò)"要與"導(dǎo)行"相結(jié)合，及時(shí)糾正學(xué)生不良習(xí)慣。四、實(shí)施細(xì)則（一）、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無(wú)污垢，身體無(wú)異味。飯前便后洗手。2、環(huán)境區(qū)和教室每天要清掃（拖）干凈。3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。5、愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋

3、果皮、紙屑、垃圾。6、不在校園內(nèi)用零食。（飲用水除外）。（二）、文明禮儀養(yǎng)成教育。1、升降國(guó)旗行注目禮，唱國(guó)歌。2、見到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。自覺(jué)使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。3、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。4、向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。5、不打架、不罵人，公共場(chǎng)所不得喧嘩。課間、午餐活動(dòng)不追逐、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲。6、不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)不起哄、不嘲笑。7、上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范，精神飽滿。觀看比賽文明喝彩。8、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。9、認(rèn)真做好眼

4、保健操，姿勢(shì)正確。10、積極參加課外活動(dòng)，能自覺(jué)鍛煉身體。（三）、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。1、跟隨路隊(duì)回家，不在公路上玩耍、追逐，當(dāng)心來(lái)往車輛，做到“一停二看三通過(guò)”，有人行橫道的走人行橫道線。2、不做危險(xiǎn)的游戲。3、不玩火，不觸摸電器設(shè)備。4、不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。5、進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng)時(shí)，要有明確要求，嚴(yán)密組織，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng)，擦洗門窗時(shí)沒(méi)有老師在場(chǎng)不得進(jìn)行。6、放學(xué)時(shí)排好路隊(duì)，做到“快”“靜”“齊”，放學(xué)路上不擅自離開路隊(duì)，注意安全。7、不購(gòu)買“三無(wú)”商品，學(xué)會(huì)辨別過(guò)期變質(zhì)食物。8、不得聽從和跟隨不認(rèn)識(shí)的人離開

5、學(xué)?；蚣彝?。（四）、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。1、課前要預(yù)習(xí)，中高年級(jí)預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽課，高年級(jí)學(xué)生提倡記課堂筆記。2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。3、上課坐姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確。（手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳）。4、上課專心聽講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考。5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。6、按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。7、學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣。8、考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。五、實(shí)施方法：　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體制定、落實(shí)、實(shí)施方案。組長(zhǎng)：楊連文副組長(zhǎng)：馬衛(wèi)組員：各班班主任。2、班

6、級(jí)成立學(xué)生“自律隊(duì)”，及時(shí)糾正本班學(xué)生的不良行為；學(xué)校成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和“班級(jí)值勤值”，稽查全校學(xué)生中的不良行為習(xí)慣。3、將“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”納入班級(jí)一日常規(guī)考評(píng)。4、將“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”與班主任工作評(píng)估掛鉤。5、積極開展“愛滿校園”“文明禮儀伴我行”“3-6年級(jí)好孩子跟蹤調(diào)查活動(dòng)”等相關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動(dòng)的有效實(shí)施。6、家校聯(lián)手，利用家長(zhǎng)會(huì)、聯(lián)系單等形式，指導(dǎo)和督促家長(zhǎng)從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對(duì)孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。7、長(zhǎng)抓不懈，建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長(zhǎng)期不懈的努力，因此學(xué)校高度重視

7、學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長(zhǎng)期進(jìn)行下去，并做到每星期一通報(bào)，每月評(píng)比。六、實(shí)施步驟1、好習(xí)慣大家定。尋找道德垃圾——我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動(dòng)旨在引導(dǎo)我們從身邊、從自身細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，然后制定出本月的好習(xí)慣訓(xùn)練點(diǎn)。2、好習(xí)慣大家練。訓(xùn)練重點(diǎn)確定后，馬上分層段訓(xùn)練，訓(xùn)練中同學(xué)之間互相幫助，老師、家長(zhǎng)積極參