“師徒結(jié)對”初見成效

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1、“師徒結(jié)對”初見成效[“師徒結(jié)對”初見成效]　　“師徒結(jié)對”是我創(chuàng)造的一種指導(dǎo)孩子學(xué)跳繩的學(xué)習(xí)新方式，從孩子們學(xué)習(xí)跳繩的過程中，讓我欣喜地發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用這一指導(dǎo)方式后，竟然使孩子們學(xué)跳繩的熱情增強(qiáng)了，而且已經(jīng)學(xué)會跳繩的孩子也越來越多，“師徒結(jié)對”初見成效?？梢娺@種新穎的指導(dǎo)方式取得了很好的效果。　　第一，師徒結(jié)對，增進(jìn)同伴情　　晨間活動一開始，聽老師一吩咐：請師傅帶上徒弟拿上繩子出去練習(xí)。于是，一對對師徒就手牽手出了教室。一到操場，老師又說：請找塊空地方自己練習(xí)。這下一對對師徒開始練習(xí)。瞧，師傅說：“你要先把繩子甩到前面，然

2、后你再跳?！蓖降苷f：“我知道了?！蓖降馨凑諑煾档闹笇?dǎo)的要領(lǐng)開始練習(xí)，可還是跳不過去。在一旁的師傅安慰說：“沒關(guān)系，你別著急，慢慢來。你看我跳?！闭f完，師傅開始示范?？粗@對師徒的認(rèn)真勁，我不由自主地笑出聲來?！　≡倏戳硪粚?，師傅在數(shù)：“1個、2個?！睌?shù)的個數(shù)雖然是斷開的，可師傅一點(diǎn)都不著急，見我過去，還高興地對我說：“劉老師，她已經(jīng)會跳2個了?！笨粗俏粠煾档男θ荩抑浪臀乙粯娱_心。就這樣快樂的學(xué)跳繩中增進(jìn)了同伴情?！　〉诙?，讓幼兒學(xué)會互助　　“老師，我的徒弟還沒來”、“老師，我的師傅還沒來”?！皼]關(guān)系，那你們自己先

3、練習(xí)嘛?！崩蠋熣f完就走開了。過了一會，我突然聽見這樣的一段對話：　　一個孩子說：（那是個師傅）“xxx，你的師傅沒來嗎？一個說：“是的”　　那個師傅又說：“那我來教你學(xué)跳繩好嗎？”“好吧，我和你一起跳吧?！本瓦@樣他們自由組合新成了一對師徒?？磥恚捎谪?zé)任感的驅(qū)使，使孩子學(xué)會了主動要求去幫助別人，幼教之友《“師徒結(jié)對”初見成效》(..)。同時在這樣的交往中也增強(qiáng)了交往水平?！　〉谌?，增強(qiáng)孩子的責(zé)任感　　老師總是對師傅說：“你們要負(fù)責(zé)把你的徒弟學(xué)會，這樣徒弟和老師都會很高興?！崩蠋熞矊ν降苷f：“你們要認(rèn)真地學(xué)，很快學(xué)會跳繩，

4、這樣你和師傅都很開心。”孩子們都說明白了。在孩子們練習(xí)的過程中我發(fā)現(xiàn)，真的師傅們很盡力地在教，徒弟們也在很認(rèn)真地學(xué)，真的那時學(xué)習(xí)的積極性絕對不低于老師在指導(dǎo)他們時。指導(dǎo)者和學(xué)習(xí)者的態(tài)度是責(zé)任感的驅(qū)使，這就我這樣的活動取得的最大收益?！　〉谒?，增強(qiáng)孩子的上進(jìn)心與競爭意識　　在晨間談話時，孩子們向我匯報著他們的好成績，一個師傅說：“老師，他本來一個都不會跳，現(xiàn)在他已經(jīng)會跳2個了?！币粋€師傅說：“老師，他現(xiàn)在跳得越來越好了，已經(jīng)能跳好幾個了?！边€有一個師傅說：“老師，他跳得和我一樣好了，剛才我還和他比賽過了呢！”呵呵，多可愛的

5、孩子們呀，現(xiàn)在他們已經(jīng)學(xué)會正確地評價同伴和自己了，而且也懂得了與人競爭呢！　　這就是開展了“師徒結(jié)對”學(xué)跳繩活動后的喜人效果。飛翔就迫不及待地把它寫出來讓你們與我一起分享這份收獲了！“師徒結(jié)對”初見成效2　　第2篇給女兒打精神污染疫苗　　〖預(yù)覽〗暗香讓人醉　　女兒再過三天就要回來了，今天早晨和女兒打完了電話，心里真是亮快了許多。朋友們都說我這幾天是過節(jié)，因?yàn)闆]有人管了，可以自由安排自己的時間，可以在任何時候去做任何自己想做的事。但是，他們不知道，女兒不在身邊，我真的好寂寞啊，每天回到家里，看著空蕩蕩的家，沒有了女兒銀鈴般

6、的笑聲，沒有了女兒一刻不停的鬧，這種安靜讓人好難受啊?！　‰娨暽先匀谎葜鴲矍楣适拢@樣的故事在我們的現(xiàn)實(shí)生活中每天都在發(fā)生著，而那些藝術(shù)家們，則樂于把他們提煉出來，經(jīng)過加工，再送到觀眾面前。這本來是件好事，可以讓人們有更多的品味愛情的機(jī)會?？墒牵F(xiàn)在的藝術(shù)家們，為了吸引人們的眼球，想盡了辦法，當(dāng)然他們不會放過人們最熱衷的戀人間的親熱。這樣一來，我們便隨時可以在電視上看到，一對對熱戀中的情人，相擁相吻，甚至也會出現(xiàn)床上的戲。這些鏡頭對我們這些成年人來說，已經(jīng)沒有了什么刺激，可是對于正處于大腦一片空白的孩子來說，對于這些正在

7、處于身體發(fā)育過程之中的寶貝來說，卻有著不同的意義?！　∥覀兛偰苈牭秸f，現(xiàn)在的孩子，特別是城市中的孩子，由于營養(yǎng)的過度豐富，加之在各種飲料或食物中有一些讓孩子上癮的激素類物質(zhì)，再加上電視里這些鏡頭對孩子大腦的不良刺激，這樣，孩子們身體快速早熟起來，竟然出現(xiàn)五歲的女孩出現(xiàn)性發(fā)育體癥，對孩子今后的發(fā)育產(chǎn)生非常不良的后果?！　∧敲醋鳛榧摇皫熗浇Y(jié)對”初見成效3　　第3篇教師資格條例　　〖預(yù)覽〗1995年12月12日國務(wù)院令第188號發(fā)布）第一章　總則　　第一條　為了提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，依據(jù)《中華人民共和國教師法》（

8、以下簡稱教師法），制定本條例?！　〉诙l　中國公民在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)依法取得教師資格?！　〉谌龡l　國務(wù)院教育行政部門主管全國教師資格工作。第二章　教師資格分類與適用　　第四條　教師資格分為：　?。ㄒ唬┯變簣@教師資格；　　（二）小學(xué)教師資格；　　（三）初級中學(xué)教師和初級職業(yè)學(xué)校文化