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《教師綜合素質(zhì)簡答題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、1．素質(zhì)教育的內(nèi)涵?（1）素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育；?（2）素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；?（3）素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育；（4）素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神為重點的教育。?2．國家實施素質(zhì)教育的基本要求?（1）面向全體；?（2）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；?（3）促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；?（4）促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動地發(fā)展；?（5）著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展。?3．學(xué)校教育中開展素質(zhì)教育的途徑和方法?（1）樹立素質(zhì)教育理念，加大教育改革；?（2）提高教師隊伍的水平，最大限度地發(fā)揮教師的作用；?（3）將教育目的落實到教學(xué)之中；?（4）
2、教學(xué)內(nèi)容要與生活實際緊密結(jié)合；?（5）調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。?4.“以人為本”的學(xué)生觀?（1）學(xué)生是有獨立人格的人；?（2）學(xué)生是成長中的人；?（3）學(xué)生是社會中的人；?（4）學(xué)生是有一定文化背景的人。?5．促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展的基本要求?（1）以人為本，尊重小學(xué)生的個性發(fā)展；?（2）關(guān)注小學(xué)生的身心發(fā)展；?（3）創(chuàng)新評價，重視教育過程；?（4）家長和教師合力，促進(jìn)學(xué)生成長。?6．教師職業(yè)的特點?（1）傳道者角色；?（2）授業(yè)、解惑者角色；?（3）示范者角色；?（4）管理者角色；?（5）父母與朋友角色；?（6）研究者角色。?7．教師的職業(yè)道德素養(yǎng)?
3、（1）熱愛教育事業(yè)；?（2）熱愛學(xué)生；?（3）團(tuán)結(jié)協(xié)作；?（4）為人師表。?8．新課程背景下的教師觀?（1）教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師是學(xué)生學(xué)習(xí)促進(jìn)者；從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師是教育教學(xué)的研究者；從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師是課程的建設(shè)者和開發(fā)者；從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系來看，新課程要求教師是社區(qū)型的開放的教師。?（2）教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。在對待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞；在對待教學(xué)上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)；在對待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思；在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作。?9．教師職業(yè)道德的要
4、求?（1）道德要求的高層次性；?（2）道德意識的自覺性；?（3）道德情感的豐富性；?（4）道德影響的深遠(yuǎn)性。?10．教師職業(yè)道德的基本特征?（1）教師職業(yè)道德的教育專門性；（2）教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書和育人要求的一致性；?（3）教師職業(yè)道德的全面性；?（4）教師職業(yè)道德功能的多樣性。?11．新時期教師職業(yè)道德的特征?（1）從教師的社會責(zé)任來看，師德具有全局性；?（2）從社會地位來看，師德具有超前性；?（3）從教師職業(yè)及個人修養(yǎng)來看，師德具有導(dǎo)向性；?（4）從教師的人格評價來看，師德具有超越一般職業(yè)道德的示范性。??12．教師職業(yè)道德的功能?（1）對教育工
5、作的動力功能；?（2）對教育對象的教育功能；?（3）對社會文明的示范功能；?（4）對教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能。13．教師應(yīng)具備的美德?正派公正、真誠溫和、?尊重信任、有正義感。?14.小學(xué)教師職業(yè)勞動的特殊性?（1）示范性；?（2）復(fù)雜性；?（3）互動性；?（4）創(chuàng)造性；?（5）合作性；?（6）長期性。?15．修訂《規(guī)范》遵循的基本原則?（1）堅持“以人為本”；?（2）堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合；?（3）堅持廣泛性與先進(jìn)性相結(jié)合；?（4）倡導(dǎo)性要求與禁行性規(guī)定相結(jié)合；?（5）他律與自律相結(jié)合。?16.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的主要內(nèi)容（重點識記）?（1）愛國
6、守法——教師職業(yè)的基本要求；?（2）愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求；?（3）關(guān)愛學(xué)生——師德的靈魂；?（4）教書育人——教師的天職；?（5）為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求；?（6）終身學(xué)習(xí)——教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。?17．教師行為規(guī)范主要內(nèi)容的解讀?（1）教師的思想行為：①良好的思想政治素質(zhì)；②熱愛教育事業(yè)；③為人師表，遵紀(jì)守法。?（2）教師的教學(xué)行為：①精心上好每一堂課；②構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)；③努力開展教育科學(xué)?研究。?（3）教師的人際行為：①民主平等的教師與學(xué)生關(guān)系；②團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師與教師關(guān)系；③相互尊重的教師與家長關(guān)系。??18．師生關(guān)系的內(nèi)容
7、?（1）教學(xué)上的授受關(guān)系；?（2）人格上的平等關(guān)系。??19．良好師生關(guān)系的特征?（1）民主平等；?（2）尊師愛生；?（3）教學(xué)相長；?（4）心理相容。?20．良好師生關(guān)系的建立?（1）樹立正確的師生觀；?（2）提高教師自身的素質(zhì)；?（3）發(fā)揚民主平等的精神；?（4）正確處理師生矛盾。?21．教師與家長溝通的方法?（1）尊重是教師與家長溝通合作的前提；?（2）幫助家長樹立起對孩子教育的信心；?（3）加強(qiáng)教師與家長之間的溝通。?22．教師與同事交往的技巧?（1）與同事相處要互信互尊；?（2）與同事要進(jìn)行積極合作，共同發(fā)展。?23．教師處理好與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)
8、系?（1）尊重領(lǐng)導(dǎo)；?（2）服從領(lǐng)導(dǎo)；?（3）支持領(lǐng)導(dǎo)；?（4）關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)。?24.《中小學(xué)班主
