素質(zhì)教育呼喚網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新模式

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1、素質(zhì)教育呼喚網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新模式[素質(zhì)教育呼喚網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新模式]素質(zhì)教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）呼喚網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新模式廈門外國語學(xué)校林榕新[內(nèi)容概述]隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和國家綜合實(shí)力的提高，目前學(xué)校信息化建設(shè)已經(jīng)從啟蒙階段邁入蓬勃發(fā)展的階段，素質(zhì)教育呼喚網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新模式。我們尤其要注重傳播信息時代的教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）意識和教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）觀念，敏銳地意識到互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和素質(zhì)教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）的實(shí)施正深刻地改變每一個民族的歷史和

2、命運(yùn)，改變一個國家、企業(yè)、個人在未來時代的競爭力。為了探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新模式如何更好地為素質(zhì)教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）服務(wù)，本文結(jié)合作者在廈門外國語學(xué)校建設(shè)校園網(wǎng)過程中的些許經(jīng)驗以及應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的親身體驗，有感而發(fā)，希望得到專家和廣大教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）工作者的批評、指正。[關(guān)鍵詞]素質(zhì)教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、校園網(wǎng)、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論[正文]中小學(xué)校園網(wǎng)是近幾年來逐漸發(fā)展起來的新的電化教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）手段之一。隨著

3、國家逐步加大對基礎(chǔ)教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）的投入和電子技術(shù)的飛速發(fā)展，一部分中小學(xué)已經(jīng)建成或正在建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)。2000年11月，教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）部頒發(fā)了關(guān)于在中小學(xué)實(shí)施"校校通"工程的通知，并提出"校校通"的目標(biāo)是要用5~10年時間，使全國90%左右的獨(dú)立建制的中小學(xué)校能夠上網(wǎng)。2001年6月20日舉行的新世紀(jì)全國網(wǎng)絡(luò)教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）學(xué)術(shù)研討會上，為加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）的規(guī)?；⒓訌?qiáng)與國際接軌，政府又公布

4、了首批網(wǎng)絡(luò)教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）技術(shù)試用標(biāo)準(zhǔn)，教育論文《素質(zhì)教育呼喚網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新模式》(..)。校園網(wǎng)正逐步走入到各級各類學(xué)校中。另一方面，全球一體化趨勢要求人們有能力合作解決環(huán)境、人口、資源等種種世界性難題，中國需要一批不僅有知識還要有能力、有創(chuàng)造力、能參與國際競爭和合作的人才。"素質(zhì)教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）"是依據(jù)《教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）法》規(guī)定的國家教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）方針，是面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，以提高國民素

5、質(zhì)為根本宗旨的教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）。"素質(zhì)教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）"要求教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）者全面貫徹黨的教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）方針，堅持面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力造就"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律"的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。"素質(zhì)教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）"以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為目標(biāo)，以注重培養(yǎng)受教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfht

6、tp）者的學(xué)習(xí)態(tài)度、能力，促進(jìn)他們在德、智、體、美等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征。"素質(zhì)教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）"要求學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美，為獲得終身學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)造的能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。所謂的以教師為中心，以課堂為中心，以課本為中心的"三中心"傳統(tǒng)教學(xué)模式局限了學(xué)生活動范圍，不利于人才培養(yǎng)，素質(zhì)教育（.xfht[1][2][3]素質(zhì)教育呼喚網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新模式2　　第2篇WTO與企業(yè)財務(wù)管理　　〖預(yù)覽〗一、入世后財務(wù)管理環(huán)境的變遷對財務(wù)管

7、理的影響　　任何企業(yè)的財務(wù)活動和財務(wù)管理都是在一定環(huán)境和條件下展開的，人世后企業(yè)財務(wù)管理環(huán)境的變遷必定會對企業(yè)財務(wù)管理產(chǎn)生極大的影響，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：　?。ㄒ唬┙鹑谑袌鲎兓挠绊憽＜尤隬TO之后，根據(jù)《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》的基本要求及與有關(guān)WTO成員國達(dá)成的雙邊協(xié)議，我國將逐步放松外資金融機(jī)構(gòu)準(zhǔn)人的范圍和區(qū)域限制。越來越多的外資金融機(jī)構(gòu)進(jìn)入我國，必將使我國金融市場發(fā)生全面而深遠(yuǎn)的變化，呈現(xiàn)出一些新的特征，從而對企業(yè)籌資投資產(chǎn)生極大的影響。第一，金融市場規(guī)模的擴(kuò)大、資金供給的增加和金融工具的不斷創(chuàng)新，為我國企業(yè)籌資、

8、投資和規(guī)避風(fēng)險提供了多種可供選擇的組合方式。第二，金融創(chuàng)新豐富了金融工具品種，拓展了金融服務(wù)范圍，但同時也派生出利率風(fēng)險、匯率風(fēng)險、表外風(fēng)險等新的風(fēng)險，使金融風(fēng)險進(jìn)一步加大，規(guī)避風(fēng)險將成為人世后企業(yè)財務(wù)管理面臨的最重要課題之一。第三，國內(nèi)外金融市場競爭的加劇，促使我國金融機(jī)構(gòu)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的步伐進(jìn)一步加快，金融機(jī)構(gòu)自律性管理將進(jìn)