蘭葉撇書(shū)法教案

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1、教材：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)課本四年級(jí)第十課課題：<<蘭葉撇>>執(zhí)教者：教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握蘭葉撇及其例字的寫(xiě)法。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的興趣，使他們受到書(shū)法文化的熏陶。3.培養(yǎng)認(rèn)真觀察、比較、分析的能力，養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心的良好品質(zhì).教學(xué)重點(diǎn)：掌握蘭葉撇的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：蘭葉撇的輕重提按及例字的結(jié)構(gòu)。教具準(zhǔn)備：投影、多媒體課件、書(shū)寫(xiě)工具。教學(xué)過(guò)程：（一）認(rèn)識(shí)“蘭葉撇”1.同學(xué)們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？老師也很喜歡畫(huà)畫(huà)，老師最近在畫(huà)中國(guó)畫(huà)，看一看老師畫(huà)的是什么？（蘭葉）看看它和我們這三個(gè)字中哪個(gè)筆劃

2、比較像？是的，在我們書(shū)法里撇有很多種，今天老師就和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)“蘭葉撇”以及帶有蘭葉撇的字。（板書(shū)）2.比較蘭葉撇和蘭葉像在哪里然后小結(jié)。找尋《筆陣圖》的撇3.現(xiàn)在請(qǐng)出我們的老朋友，他是誰(shuí)呢？原來(lái)是小哆啦，我們讓他從萬(wàn)能的口袋里掏出時(shí)光機(jī)帶我們?nèi)ゴ┰胶脝帷?衛(wèi)夫人在《筆陣圖》論述了執(zhí)筆、用筆的方法，并列舉了七個(gè)筆劃的寫(xiě)法.衛(wèi)夫人認(rèn)為毛筆在書(shū)寫(xiě)時(shí)是在模仿世間的萬(wàn)物，要想寫(xiě)好字就要學(xué)會(huì)觀察世間的一切變化。書(shū)法在這一點(diǎn)上和繪畫(huà)有著異曲同工之妙。我們來(lái)看看《筆陣圖》如何描述撇的。（二）寫(xiě)“蘭葉撇”現(xiàn)在我們

3、進(jìn)入學(xué)習(xí)的第二步寫(xiě)（板書(shū)：寫(xiě)）1.請(qǐng)同學(xué)們自己嘗試寫(xiě)一個(gè)蘭葉撇。寫(xiě)好之后問(wèn)學(xué)生？遇到了什么困難？2.現(xiàn)在老師來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看（蘭葉撇的頭是尖的所以我們要順?shù)h入筆，向左下方行筆，毛筆逐漸下按，與紙面接觸越來(lái)越多，再慢慢提筆，末端收筆要慢，力要到筆尖。）請(qǐng)同學(xué)們拿起筆調(diào)整好你的呼吸跟老師一起做輕-----重-----輕3.臨摹是學(xué)習(xí)書(shū)法的重要途徑。我們先摹后臨。描兩個(gè)之后再臨。學(xué)生臨摹，師巡視。（（強(qiáng)調(diào)學(xué)生坐姿、握筆。并配上漢字：頭正、身直、臂開(kāi)、足安）4.寫(xiě)好之后我們要比一比，和誰(shuí)比，和字帖比

4、。（板書(shū)：比）5．發(fā)現(xiàn)不足之后我們要改（板書(shū)：改）6.評(píng)價(jià)（三）教學(xué)“石”大家的蘭葉撇寫(xiě)的越來(lái)越好了，蘭葉撇的特征也都掌握了，那帶有蘭葉撇的字我們有信心寫(xiě)好嗎？要寫(xiě)好這個(gè)字，我們先要了解這個(gè)字的出處以及作品的整體風(fēng)格?，F(xiàn)在我們的時(shí)光機(jī)來(lái)到了唐朝，這個(gè)“石”出自歐陽(yáng)詢的《九成宮醴泉銘》。比較歐體與其他黃庭堅(jiān)、蘇軾字的不同介紹：《九成宮醴泉銘》字形狹長(zhǎng)，筆劃粗細(xì)比較勻稱，不像顏體字粗細(xì)對(duì)比很強(qiáng)烈。它的棱角分明，清俊剛勁。我們已經(jīng)了解了歐體字的風(fēng)格，再讓我們好好讀讀這個(gè)字。因?yàn)樽x帖也是學(xué)習(xí)書(shū)法的一個(gè)重要途

5、徑。我們先來(lái)觀察（指黑板：察）觀察1.整體：外形2.局部：筆劃粗細(xì)、長(zhǎng)短以及在田字格中的位置3.現(xiàn)在老師也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，請(qǐng)同學(xué)們拿起毛筆和老師一起書(shū)空。4.師：古人說(shuō)：察之者尚精，擬之者貴似。意思就是說(shuō)，觀察一個(gè)字越仔細(xì)越好，模仿一個(gè)字越像越好。下面我們來(lái)試著寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)字。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，認(rèn)真臨寫(xiě)。描一個(gè)，再臨寫(xiě)兩個(gè)。（配上古典音樂(lè)）（1）生練寫(xiě)“石”（請(qǐng)同學(xué)注意毛筆執(zhí)筆的姿勢(shì)和正確的坐姿）寫(xiě)完之后我們要干什么：比一比發(fā)現(xiàn)不足，怎么辦，我們要改一改。再寫(xiě)一個(gè)石字（2）展示“石”我們同桌之間或小組之間相互

6、做小老師來(lái)評(píng)一評(píng)對(duì)方的字（可以說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，也可以提提意見(jiàn)）老師展示個(gè)別同學(xué)字5.同學(xué)們真了不起，大家寫(xiě)的字都有了很大的進(jìn)步，已經(jīng)掌握了“石“這個(gè)字的寫(xiě)法。（四）書(shū)寫(xiě)“庶”“度”下面我們自己來(lái)學(xué)寫(xiě)這兩個(gè)字，按照老師教給你的方法察—寫(xiě)---比----改簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)（五）課后作業(yè)帶蘭葉撇的字除了我們今天書(shū)寫(xiě)的三個(gè)字之外還有很多，請(qǐng)同學(xué)們回去找一找，寫(xiě)一寫(xiě)，你也可以向老師這樣把主筆一樣的字集中到一起，偏旁一樣的字也集中到一起，這樣可以更好的觀察和記憶，這樣創(chuàng)作作品的時(shí)候會(huì)覺(jué)得得心應(yīng)手。（六）總結(jié)同學(xué)們短短的一節(jié)

7、課就要結(jié)束了，最后老師再送給大家四個(gè)字。是的，就是這四個(gè)字“勤學(xué)苦練”。學(xué)習(xí)書(shū)法方法很重要，掌握方法的同時(shí)一定要勤加練習(xí)，貴在堅(jiān)持。板書(shū)察兩頭尖寫(xiě)蘭葉撇比中間粗改