《燕子》教學(xué)片斷設(shè)計(jì)

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1、《燕子》教學(xué)片斷設(shè)計(jì)[《燕子》教學(xué)片斷設(shè)計(jì)]　教師：我們知道了第一自然段寫(xiě)出了燕子的俊俏外形，我們一起來(lái)讀一讀，《燕子》教學(xué)片斷設(shè)計(jì)。　?。▽W(xué)生有感情的朗讀）　　教師：為什么作者只寫(xiě)了一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴就湊成了活潑機(jī)靈的小燕子，那燕子的頭呢？肚子呢？你覺(jué)得作者這樣寫(xiě)完整嗎？（教師故意設(shè)下圈套，以疑促思）　?。▽W(xué)生一楞，但立即有幾只小手舉起）　　學(xué)生1：我覺(jué)得這樣寫(xiě)不完整。　　學(xué)生2：我認(rèn)為應(yīng)該改成“一個(gè)輕巧的頭，一身烏黑光亮的羽毛，雪白的肚子，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加

2、上剪刀式的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子”這樣才完整?！　W(xué)生3：那還有爪子呢？　　學(xué)生2：那再加上“細(xì)小的爪子”。（有學(xué)生笑）　　學(xué)生4：我覺(jué)得這樣寫(xiě)太羅嗦。　　教師：那你們認(rèn)為怎樣寫(xiě)才好呢？　?。▽W(xué)生啞然）　　教師：再讀讀第一自然段，想一想。（以讀釋疑）　　學(xué)生5：還是課文里的好，因?yàn)樽髡咦プ×搜嘧拥奶攸c(diǎn)寫(xiě)，燕子的羽毛、翅膀、尾巴是最能體現(xiàn)燕子的特點(diǎn)的。（打破了問(wèn)題的思維定勢(shì)）　　學(xué)生6：對(duì)，燕子小巧的頭，細(xì)小的爪子和麻雀等許多鳥(niǎo)類(lèi)都一樣，不能體現(xiàn)燕子特點(diǎn)，可以略去不寫(xiě)?！　。▽W(xué)生通過(guò)探討，自己鉆出圈

3、套，真正理解了寫(xiě)作方法），教育論文《《燕子》教學(xué)片斷設(shè)計(jì)》(..)?！　W(xué)生7：是呀，我們寫(xiě)人也不是每個(gè)部位都要寫(xiě)的。　?。?lián)系平時(shí)作文理解很好）　　教師：你們說(shuō)的真好，作者抓住了最能體現(xiàn)燕子特點(diǎn)的部位寫(xiě)，并沒(méi)有面面俱到。你能用這種寫(xiě)作方法寫(xiě)一種你喜歡的小動(dòng)物嗎？　?。ㄒ皇て鹎永?，學(xué)以致用，鼓勵(lì)學(xué)生舉一反三，立刻小手如林）　　學(xué)生8：一頂紅紅的雞冠，一個(gè)高高昂起的頭，一身光彩奪目的羽毛，湊成了驕傲的大公雞?！　W(xué)生9：一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一雙紅紅的眼睛，一身雪白的毛，加上短短的尾巴，就成了一只活潑可愛(ài)的

4、小白兔?！　W(xué)士10：一對(duì)靈敏的耳朵，一身光亮的毛，加上四條腿，這就是我家的大花貓?！　W(xué)生11：我覺(jué)得他沒(méi)說(shuō)出貓的特點(diǎn)，這樣說(shuō)也像在說(shuō)狗，應(yīng)該在四條腿前加上走路輕無(wú)聲。　?。▽W(xué)生不僅利用寫(xiě)作方法會(huì)說(shuō)，還會(huì)評(píng)，這真是一大進(jìn)步。）　　學(xué)生12：還可在耳朵前加上“三角形”的，因?yàn)樨埖亩涫侨切?。　?。ㄕn堂氣氛達(dá)到高潮）　　課例評(píng)析：　　這堂課可謂氣氛活躍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體[1][2]《燕子》教學(xué)片斷設(shè)計(jì)2　　第2篇WTO與企業(yè)財(cái)務(wù)管理　　〖預(yù)覽〗一、入世后財(cái)務(wù)管理環(huán)境的變遷對(duì)財(cái)務(wù)管理的影響　　任何企業(yè)

5、的財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)管理都是在一定環(huán)境和條件下展開(kāi)的，人世后企業(yè)財(cái)務(wù)管理環(huán)境的變遷必定會(huì)對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理產(chǎn)生極大的影響，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：　　（一）金融市場(chǎng)變化的影響。加入WTO之后，根據(jù)《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》的基本要求及與有關(guān)WTO成員國(guó)達(dá)成的雙邊協(xié)議，我國(guó)將逐步放松外資金融機(jī)構(gòu)準(zhǔn)人的范圍和區(qū)域限制。越來(lái)越多的外資金融機(jī)構(gòu)進(jìn)入我國(guó)，必將使我國(guó)金融市場(chǎng)發(fā)生全面而深遠(yuǎn)的變化，呈現(xiàn)出一些新的特征，從而對(duì)企業(yè)籌資投資產(chǎn)生極大的影響。第一，金融市場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大、資金供給的增加和金融工具的不斷創(chuàng)新，為我國(guó)企業(yè)籌資、投資

6、和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)提供了多種可供選擇的組合方式。第二，金融創(chuàng)新豐富了金融工具品種，拓展了金融服務(wù)范圍，但同時(shí)也派生出利率風(fēng)險(xiǎn)、匯率風(fēng)險(xiǎn)、表外風(fēng)險(xiǎn)等新的風(fēng)險(xiǎn)，使金融風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步加大，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)將成為人世后企業(yè)財(cái)務(wù)管理面臨的最重要課題之一。第三，國(guó)內(nèi)外金融市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，促使我國(guó)金融機(jī)構(gòu)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的步伐進(jìn)一步加快，金融機(jī)構(gòu)自律性管理將進(jìn)一步加強(qiáng)，國(guó)家對(duì)金融市場(chǎng)的監(jiān)管也將進(jìn)一步規(guī)范，必將便金融市場(chǎng)配置資源的功能得以更加有效地發(fā)揮。這樣，無(wú)論什么性質(zhì)的企業(yè)在金融市場(chǎng)都將處于公平競(jìng)爭(zhēng)的地位，只能憑借其良好的經(jīng)濟(jì)效益、看

7、好的市場(chǎng)前景與持續(xù)高速的增長(zhǎng)而獲得資金，況且企業(yè)籌資有時(shí)還要……《燕子》教學(xué)片斷設(shè)計(jì)3　　第3篇淺談利潤(rùn)管理的合理性　　〖預(yù)覽〗由于現(xiàn)實(shí)不成熟的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境及人們對(duì)假賬的深?lèi)和唇^，“利潤(rùn)管理”被習(xí)慣上理解為非善意的利潤(rùn)操縱。的確在現(xiàn)階段“利潤(rùn)管理成為一個(gè)很消極的詞匯，但是凡事都有它的另一面，利潤(rùn)管理也有它的合理性，就象納稅籌劃與偷稅一樣，雖然其目的都是為了節(jié)約稅費(fèi)支出，但其實(shí)現(xiàn)目的的手段截然不同：前者合法合理，是一種較高水平的理財(cái)行為；而后者是以違法和不合理的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)的，承擔(dān)著較大的法律風(fēng)險(xiǎn)，是一種愚

8、昧的理財(cái)行為?！　∫?、利潤(rùn)管理“度”的把握　　利潤(rùn)管理是一個(gè)中性的概念，其“褒”與“貶”的分水嶺就是一個(gè)“度”，在這個(gè)“度”內(nèi)是合理的利潤(rùn)管理行為，應(yīng)該被人們所接受；超過(guò)這個(gè)“度”就是利潤(rùn)操縱，就應(yīng)受到懲罰或譴責(zé)。這個(gè)“度”如何把握是這一行為性質(zhì)判斷的鑰匙。借鑒國(guó)外學(xué)者的研究成果，結(jié)合我國(guó)企業(yè)利潤(rùn)管理行為的現(xiàn)實(shí)特征，筆者認(rèn)為利潤(rùn)管理的“度”應(yīng)從以下兩個(gè)方面來(lái)把握。　　(1)法律制度框架。法律制度是規(guī)范企業(yè)的經(jīng)營(yíng)行為，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的游戲規(guī)則，企