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1、專業(yè)英語文獻分類標引和主題標引探析[摘要]近年來，考試的相應輔導、英漢對照的中外文學名著，等等。把各專業(yè)的英語文獻淹沒其中確實會給讀者在檢索時帶來很大的麻煩。如果采用組配編號法，把專業(yè)英語閱讀文獻從龐大的h319.4類圖書中抽離出來，再根據(jù)每本圖書的相應專業(yè)進行組配，排架和讀者檢索時就會清晰很多。所以，筆者認為，閱讀類專業(yè)英語文獻分類標引時采用組配編號法較為合適。當前隨著計算機及網(wǎng)絡技術的廣泛應用，開展計算機聯(lián)網(wǎng)編目，更好地實現(xiàn)文獻信息資源共享已成為現(xiàn)代圖書館發(fā)展的必由之路，這對機讀書目數(shù)據(jù)的質(zhì)量提出了更高的要求。主題作為機讀書目數(shù)據(jù)的重要檢索途徑，其標引是否正確、規(guī)范，對書目數(shù)據(jù)庫的質(zhì)量
2、具有重要影響。對于一般綜合性英語讀物，主題標引時，以語種為主體因素，“對照讀物”或“語言讀物”為文獻類型因素進行組配。例：《英漢對照贈言手冊》標引為：6060#a英語x漢語j對照讀物690##ah319.4既然主題標引是對圖書的學科性質(zhì)及專業(yè)屬性分析、歸納并賦予其主題檢索標識的過程，閱讀類專業(yè)英語文獻在主題標引時也和一般性英語讀物有所不同，因為首先要揭示文獻的學科性質(zhì)，應該以學科內(nèi)容概念作為主體因素，語種為方面因素，可以把“對照讀物”或“語言讀物”作為文獻類型進行組配。例1：《微生物學》(英漢對照讀物)標引為：6060#a微生物學x英語x漢語i對照讀物690##all319.4：q93例2
3、：《通信工程專業(yè)英語》標引為：6060#a通信工程x英語690##all319．4：tn91例3：《國際商貿(mào)英語》標引為：606o#a國際貿(mào)易x英語x高等學校i語言讀物690##all319.4：f742教材類教材類專業(yè)英語文獻不同于讀物類的地方在于，它不是以提高讀者閱讀某專業(yè)文獻的能力為目的，書中內(nèi)容通常不是由整篇的文章構(gòu)成，自然也沒有相應的詞匯和輔助練習，而是像我們常見的教材一樣，由設計的章節(jié)構(gòu)成，章節(jié)之間存在著連貫性，和普通的著作的區(qū)別僅僅在于這類文獻是用英文撰寫的，雖然很多書名仍然會叫做“某某專業(yè)英語”，但是筆者認為該類型的文獻在分類標引時標引為h31或h319.4是不準確的。lO
4、CAlHOST《中圖法》(第四版)中對h31類目的定義是：總論英語語音、文字、詞匯、語法等的著作以及中等專業(yè)以上英語教材、課本、教學參考書等人此。把專業(yè)英語書和基礎英語教材、課本以及總論語音、語法等書籍混雜在一起，使h31類下的書籍過于龐雜，數(shù)量也太大；同樣學科的書籍容易分散，不利于讀者查找，影響圖書館資源的利用和共享。由于以前專業(yè)英語類圖書比較少，所以在《中圖法》(第四版)沒有給它一個清晰的定位，比較模糊。如果能為專業(yè)英語類圖書設立新類目當然是解決這個問題最好的辦法，但是，在現(xiàn)有條件下，筆者認為，教材類專業(yè)英語文獻的分類標引要從h類中抽離出來，但直接放在各專業(yè)類目下也有它的弊端，這樣分類
5、，不但混淆了專業(yè)英語圖書和影印版圖書的區(qū)別，而且也沒揭示專業(yè)英語圖書的實質(zhì)——學習專業(yè)英語知識。組配法能夠很好地達到上述要求。從我館書目數(shù)據(jù)和calis聯(lián)機編目中心的數(shù)據(jù)看來，除個別把語種作為主體因素標引的，該類圖書的主題標引還是比較一致，都是學科內(nèi)容作為主體因素，語種作為方面因素進行組配。例1：《會計專業(yè)英語》標引為：6060#a會計學x英語690##af230：h31例2：《自動化專業(yè)英語》標引為：6060#a自動化技術x英語x高等學校i教材690##atp：h31例3：《電子科學與技術專業(yè)英語：光電信息技術分冊》標引為：6060#a電子技術x英語x高等學校j教材6060#a光電子技術
6、x英語x高等學校j教材690##atn2：h313詞典類顧名思義，詞典類專業(yè)英語文獻就是各專業(yè)英語詞匯的詞典。此類圖書的分類標引和主題標引依據(jù)詞典、字典的規(guī)則進行。(1)綜合性單語種詞典、字典，主體標引以語種為主體因素，“詞典”“字典”為文獻類型進行組配標引。例：《企鵝英語詞典》標引為：6060#a英語j詞典690##all316(2)?？菩詥握Z種詞典、字典，以學科內(nèi)容概念為主體因素，語種為論題復分面，“詞典”“字典”為文獻類型因素進行組配標引。例：《國際電工辭典無線電通信》標引為：606o#a電工x英語j詞典606o#a無線電通信x英語j詞典690##atn92—61(3)?？菩远嗾Z種詞
7、典，以學科內(nèi)容概念為主體因素，語種為論題復分面，詞典為文獻類型因素進行組配標引。例1：《實用金融英漢詞典》標引為：6060#a金融x英語x漢語i詞典690##af83—6l例2：《漢英水科學詞匯》標引為：6060#a水x漢語x英語i詞匯6100#a水科學690##ap33—61目前，專業(yè)英語類文獻的分類標引和主題標引沒有統(tǒng)一的標準，這就要求各館根據(jù)自身情況制定標引規(guī)則，具體情況具體分析。隨著英語在高校教育中地位的不斷提升
