批注式閱讀教學(xué)資料

批注式閱讀教學(xué)資料

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1、.批注式閱讀學(xué)案【概念解析】批注式閱讀在我國(guó)具有著悠久的傳統(tǒng),我國(guó)古代的學(xué)者中有不少人的著作就是在對(duì)他人文章的批注中形成的。比如清代金圣嘆評(píng)點(diǎn)《水滸傳》,毛宗崗評(píng)點(diǎn)《三國(guó)演義》,都為人們所津津樂道。毛澤東主席就是不動(dòng)筆墨不看書的典范。在毛主席讀過的書中,都在重要的地方有圈、杠、點(diǎn)等符號(hào),在書眉和空白的地方還寫著批語。什么是批注式閱讀?批注式閱讀是指在指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀時(shí),對(duì)文章的語言進(jìn)行感知,對(duì)文章的內(nèi)容、層次、思想感情、表現(xiàn)手法、語言特點(diǎn)、精彩片段、重點(diǎn)語句,在思考、分析、比較歸納的基礎(chǔ)上,用線條符號(hào)或簡(jiǎn)潔的文字加以標(biāo)記。這種閱讀方法是

2、古今中外通用的一種簡(jiǎn)便易行的讀書方法?!窘虒W(xué)目標(biāo)】讓學(xué)生掌握基本的批注方法,培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,提高學(xué)生的聯(lián)想能力與想象能力,讓學(xué)生在批注式閱讀的過程中盡情享受閱讀中再創(chuàng)造的快樂。【教學(xué)重點(diǎn)】熟悉批注式閱讀的基本符號(hào)和基本步驟,可以進(jìn)行感想式批注、質(zhì)疑式批注、聯(lián)想式批注、評(píng)價(jià)式批注、補(bǔ)充式批注等幾種批注?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)生可以對(duì)常見的題材、常見的體裁的文章和文學(xué)作品進(jìn)行批注式閱讀實(shí)踐。【課時(shí)安排】第一課時(shí):學(xué)會(huì)使用批注符號(hào),學(xué)會(huì)使用文字批注,寫眉批、旁批、尾批;第二課時(shí):熟悉批注內(nèi)容的種類,寫注釋、提要、批語、警語;第三課時(shí):從感想、質(zhì)

3、疑、聯(lián)想、評(píng)價(jià)、補(bǔ)充等幾個(gè)角度進(jìn)行批注;第一課時(shí)(一)符號(hào)批注。運(yùn)用批注式閱讀的方法,要明確批注符號(hào)的作用。“~~~”浪線(也叫曲線)劃在文采斐然,寫作可以借鑒的句子下面?!啊稹稹稹稹比Γ瑯?biāo)在文章的難詞下面?!啊敝本€,標(biāo)在文章中需要著重領(lǐng)會(huì)加深記憶、理解的語句下面。“?”疑問號(hào),用在有疑問的語句末尾?!啊薄?”分開號(hào),用來劃分段落與層次。(二)文字批注。文字批注的形式通常有3種:1、是“眉批”,即批在書頭上;2、是“旁批”,即批在句子旁;3、是“尾批”,即批在一段之后。示例1秋夜魯迅在我的后園,可以看見墻外有兩株樹,一株是棗樹,還

4、有一株也是棗樹。?表示疑問......這上面的夜的天空,奇怪而高,我生平?jīng)]有見過這樣的奇怪而高的天空,他仿佛要離開人間而去,使人們仰面不再看見。然而現(xiàn)在卻非常之藍(lán),閃閃地夾著幾十個(gè)星星的眼,冷眼。他的口角上現(xiàn)出微笑,似乎自以為大有深意,而將繁霜灑在我的園里的野花草上。  我還不知道那些花草真叫什么名字,人們叫他們什么名字。我記得有一種開過極細(xì)小的粉紅花,現(xiàn)在還在開著,但是更極細(xì)小了,她在冷的夜氣中,瑟縮地做夢(mèng),夢(mèng)見春的到來,夢(mèng)見秋的到來,夢(mèng)見瘦的詩人將眼淚擦在她最末的花瓣上,告訴她秋雖然來,冬雖然來,而此后接著還是春,蝴蝶亂飛,蜜蜂都唱

5、起春詞來了。表示富有文采,寫作可以借鑒的句子。她于是一笑,雖然顏色凍得紅慘慘地,仍然瑟縮著。棗樹,他們簡(jiǎn)直落盡了葉子。先前,還有一兩個(gè)孩子來打他們別人打剩的棗子,現(xiàn)在是一個(gè)也不剩了,連葉子也落盡了。他知道小粉紅花的夢(mèng),秋后要有春。他也知道落葉的夢(mèng),春后面還是秋。他簡(jiǎn)直落盡葉子,單剩干子,然而脫了當(dāng)初滿樹是果實(shí)和葉子時(shí)候的弧形,欠伸得倒很舒服。/表示層次的劃分但是,有幾枝還低亞著,護(hù)定他從打棗的竿梢所得的皮傷,而最直最長(zhǎng)的幾枝,卻已默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空,使天空閃閃地鬼眨眼;直刺著天空中圓滿的月亮,使月亮窘得發(fā)白?!稹稹稹鸨硎倦y

6、解的詞?! 」碚Q鄣奶炜赵郊臃浅V{(lán),不安了,仿佛想離去人間,避開棗樹,只將月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到東邊去了。而一無所有的干子,卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空,一意要制他的死命,不管他各式各樣地夾著許多蠱惑的眼睛。  哇的一聲,夜游的惡鳥飛過了?! ∥液龆牭揭拱胄β暎猿缘兀坪醪辉敢怏@動(dòng)睡著的人,然而四周的空氣都應(yīng)和著笑。夜半,沒有別的人,我即刻聽出這聲音就在我嘴里,我也即刻被這笑聲所驅(qū)逐,回進(jìn)自己的房。燈火的帶子也即刻被我旋高了?! 『蟠暗牟A隙《〉仨?,還有許多小飛蟲亂撞。不多久,幾個(gè)進(jìn)來了,許是從窗紙的破孔進(jìn)來的

7、。他們一進(jìn)來,又在玻璃的燈罩上撞得丁丁地響。一個(gè)從上面撞進(jìn)去了,他于是遇到火,而且我以為這火是真的。兩三個(gè)卻休息在燈的紙罩上喘氣。那罩是昨晚新?lián)Q的罩,雪白的紙,折出波浪紋的疊痕,一角還畫出一枝猩紅色的梔子?! ⌒杉t的梔子開花時(shí),棗樹又要做小粉紅花的夢(mèng),青蔥地彎成弧形了……。我又聽到夜半的笑聲;我趕緊砍斷我的心緒,看那老在白紙罩上的小青蟲,頭大尾小,向日葵似的,只有半粒小麥那么大,遍身的顏色蒼翠得可愛,可憐?!硎径温涞膭澐治掖蛞粋€(gè)呵欠,點(diǎn)起一支紙煙,噴出煙來,對(duì)著燈默默地敬奠這些蒼翠精致的英雄們。表示需要加深記憶、理解的句子。示例2【眉

8、批】麥琪,是圣子耶穌誕生時(shí)前來送禮的三位智慧的賢人。他們首創(chuàng)了圣誕節(jié)饋贈(zèng)禮物的風(fēng)俗。在西方人看來,圣誕禮物是最可珍貴的,因而也希望自己獲得的禮物是最有價(jià)值的“麥琪的禮物”。  麥琪的禮物歐·亨利......

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