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《優(yōu)勢擴大化教育，有效調(diào)動學(xué)生英語學(xué)習(xí)的內(nèi)在潛能》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、優(yōu)勢擴大化教育，有效調(diào)動學(xué)生英語學(xué)習(xí)的內(nèi)在潛能高明英張長英山東省淄博市沂源縣第一中學(xué)256100摘要：在高中英語教學(xué)中，實施優(yōu)勢擴大化教育十分必要。通過優(yōu)勢擴大化教育，可以不斷地提升學(xué)生對于英語的學(xué)習(xí)能力，在很大程度上可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)高中英語的濃厚興趣。在擴大化教育模式下，教育者與被教育者能夠保持相互激發(fā)的教、學(xué)狀態(tài)，以平等、寬容的態(tài)度相互對待，使教育者時刻保持教育激情,受教育者能夠建立學(xué)習(xí)的自信心，最后教、學(xué)雙方都能夠取得成功。在對高中生進行英語教學(xué)的過程中，巧妙地運用賞識的語言，不斷地給學(xué)生以成功的體驗,可以激發(fā)學(xué)牛.對
2、于學(xué)習(xí)的主動性和積極性，以此在相互認(rèn)可的學(xué)習(xí)過程中提高教育的效果。關(guān)鍵詞：高中英語課堂教學(xué)優(yōu)勢擴大化教育學(xué)習(xí)潛能目前，有一些高中生英語基礎(chǔ)差，是十分明顯的事實，但這并不意味著這些學(xué)生就無法提高英語水平。英語教師只要在教學(xué)過程中不斷地以熱愛、尊重學(xué)生作為學(xué)生學(xué)習(xí)的前提，對學(xué)生積極地進行優(yōu)勢擴大化教育,就可以最大限度地促進學(xué)生在英語成績上取得進步。所謂優(yōu)勢擴大化，其實質(zhì)就是賞識，也就是人們通常所說的欣賞和認(rèn)識。具體來講,優(yōu)勢擴大化教育追求的是一種心態(tài)，要求教育者能夠良好地運用賞識教育，使教育者能夠以欣賞的態(tài)度重新認(rèn)識被教育者。在
3、擴大化的教育模式下，教育者與被教育者能夠保持相互激發(fā)的教、學(xué)狀態(tài)，以平等、寬容的態(tài)度相互對待，使教育者時刻保持教育激情，受教育者能夠建立學(xué)習(xí)的自信心，最后教、學(xué)雙方都能夠取得成功。所以，對于英語實施優(yōu)勢擴大化教育,是建立在學(xué)生心理需求的基礎(chǔ)上所釆取的一種賞識教育的教學(xué)方式，這種教育方式可以激發(fā)高中生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，調(diào)動他們內(nèi)在的潛能。一、以優(yōu)勢擴大化教育，營造良好的課堂氣氛優(yōu)勢擴大化教育是一種賞識教育，是通過賞識的方式激發(fā)學(xué)習(xí)者從心里對知識的需求，因此，優(yōu)勢擴大化教育的方式對于中學(xué)生學(xué)習(xí)英語來講是十分重要的。作為一名高中
4、英語教師，除了要向?qū)W生傳授英語專業(yè)知識，還要和學(xué)生在情感上、思想上、靈魂上不斷地進行溝通，通過交流和溝通來創(chuàng)建良好的師生關(guān)系。課堂學(xué)氣氛對英語教學(xué)是十分重要的，不好的課堂學(xué)習(xí)氣氛會在學(xué)生之間傳播厭學(xué)的情緒；而良好的課堂學(xué)氣氛能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)A）英語的熱情，在學(xué)生之間形成你追我趕的良好氛圍。在英語課堂教學(xué)中，要通過多種教學(xué)手段和方法，不斷地調(diào)節(jié)高中英語課堂的氣氛，為學(xué)生營造出一種輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，縮短師生之間所存在的心理距離，提高學(xué)生學(xué)A）英語的效率。冋吋要注意合理地運用優(yōu)勢擴大化教育，必須認(rèn)識到優(yōu)勢擴大化教育并不是過分的夸獎
5、，需要跟學(xué)生的實際相互結(jié)合，尋找到學(xué)生身上的亮點，給予適當(dāng)?shù)臄U大，以此來幫助學(xué)生建立起學(xué)習(xí)英語的自信心。二、以優(yōu)勢擴大化教育，提升學(xué)生的自信心優(yōu)勢擴大化教育的本質(zhì)，就是利用對學(xué)生的賞識，有效地調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，通過欣賞來幫助學(xué)生樹立起良好的學(xué)自信心。優(yōu)勢擴大化教育方式是以人性為基礎(chǔ)，在英語教師跟學(xué)生之間形成一種相互激發(fā)的教學(xué)狀態(tài)。優(yōu)勢擴人化教育是以對學(xué)生的正面評價為前提，以肯定的心態(tài)認(rèn)可學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，運用欣賞的態(tài)度，去看待和評價學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的一言一行，以此來使學(xué)生重塑對于學(xué)習(xí)英語的自信心，從而最大限度地
6、發(fā)揮出學(xué)生的潛能，引導(dǎo)學(xué)生最終走進學(xué)4英語的佳境。三、以優(yōu)勢擴大化教育，增強互動的效果很多高中學(xué)生在進行英語學(xué)習(xí)時，都感覺學(xué)習(xí)一門外語是十分枯燥乏味的，并且在個人學(xué)AI過程中也無法進行語言的應(yīng)用練AI，因此需要加強課堂教學(xué)的互動性，通過互動來激發(fā)學(xué)生學(xué)AI英語的熱情。優(yōu)勢擴大化教育就是一種能夠增強教學(xué)互動的教育方式。在教師跟學(xué)生之間在合作性學(xué)4中，優(yōu)勢擴人化不僅是一種教育的理念，更是一種教學(xué)的方法，這種教學(xué)方法，可以是教師用來賞識學(xué)生，同吋可以是學(xué)生進行自我欣賞，也可以是學(xué)生與學(xué)生之間互相欣賞，甚至可以是學(xué)生賞識老師。這種師
7、生之間相互欣賞的關(guān)系只要運用得當(dāng)，就會不斷地在師生之間形成一種良性循環(huán)，不僅可以調(diào)整課堂氣氛，使英語課堂變得輕松愉快，同時還會在師生之間形成一種和諧的關(guān)系，使整個班級英語水平的發(fā)展得到全面的提高，這才是優(yōu)勢擴大化教育所要取得的最好效果。四、以優(yōu)勢擴大化教育，激勵學(xué)生邁向更高的0標(biāo)一個人不管做什么事情，要想取得成功都必須奮明確的B標(biāo)。英語學(xué)也是一樣，沒冇0標(biāo)的英語學(xué)習(xí)只會增加學(xué)生們對于英語學(xué)習(xí)的盲0性和無0的性，這不利于學(xué)生英語運用能力的提高，甚至?xí)屗麄儗τ⒄Z學(xué)4產(chǎn)生厭倦感和抵觸情緒；而一旦學(xué)生們能夠建立明確的英語學(xué)40標(biāo)，
8、就會在0標(biāo)的指引下，強化自身的優(yōu)勢，改正自身的劣勢，最后獲得較好的學(xué)成績。因此，高中英語教師應(yīng)該充分利用優(yōu)勢擴大化教育的優(yōu)點，最大限度地發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢，通過擴大化教育的作用，相信每一個學(xué)生都具有不同的優(yōu)點，甚至需要以長遠的眼光，將學(xué)生目前所存在的缺點看成是未來的優(yōu)點。要能夠從內(nèi)心里相信每一個
