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《用愛激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能，調(diào)動自我管理能力》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、用愛激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能，調(diào)動自我管理能力文章 來源初中 教師網(wǎng)wzm 一個班集體像一臺正常的機器健康而有序地運轉(zhuǎn)，使班里的每一個學(xué)生都能在一個和諧、溫暖、上進的良好氛圍中健康成長是我們所期望的，但僅靠班主任一個人的力量是不夠的，挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛能，調(diào)動家長的積極配合，讓學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自我管理才是我們教育能夠帶給學(xué)生的最大財富。 具體講我是從以下幾方面入手的： 一、用愛激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能，調(diào)動自我管理能力文章 來源初中 教師網(wǎng)wzm 一個班集體像一臺正常的機器健康而有序地運轉(zhuǎn)，使班里的
2、每一個學(xué)生都能在一個和諧、溫暖、上進的良好氛圍中健康成長是我們所期望的，但僅靠班主任一個人的力量是不夠的，挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛能，調(diào)動家長的積極配合，讓學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自我管理才是我們教育能夠帶給學(xué)生的最大財富?！ 【唧w講我是從以下幾方面入手的： 一、用愛激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能，調(diào)動自我管理能力文章 來源初中 教師網(wǎng)wzm 一個班集體像一臺正常的機器健康而有序地運轉(zhuǎn)，使班里的每一個學(xué)生都能在一個和諧、溫暖、上進的良好氛圍中健康成長是我們所期望的，但僅靠班主任一個人的力量是不夠的，挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛能，
3、調(diào)動家長的積極配合，讓學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自我管理才是我們教育能夠帶給學(xué)生的最大財富。 具體講我是從以下幾方面入手的： 一、確定班主任工作的指導(dǎo)思想 學(xué)生一入校，我就告訴學(xué)生：我們是初中生了，要學(xué)會自律，學(xué)會自己管理好自己的一切事物，包括個人要專心聽講，認真按時完成作業(yè)并且主動及時上交，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度等，還有自己的班級事務(wù)，比如負責(zé)好自己的衛(wèi)生區(qū)，班組長工作等，同時提高待人接物能力。這樣做的目的是讓他們有一個明確的努力方向，我也一直將其貫穿于班級管理的始終。 一、拉近師生感情，與家
4、長合力，激發(fā)學(xué)生自我管理的主動性 我崇尚以理服人，以心換心。我記得我初中的班主任就對我們特別的關(guān)心和愛護，班里的同學(xué)的集體榮譽感特別強，大家都會自覺地去做好自己的事，不給班級抹黑。我也曾經(jīng)問過我女兒，我說如果老師對你們特別好，你會不會不好意思犯錯誤，她說是?？梢妿熒星榈娜诤鲜悄軌蛴|動學(xué)生，激發(fā)起他希望自己更好的愿望，讓他自覺管理，做最好的自己。那么如何拉近師生感情，讓學(xué)生在尊敬老師的同時愛老師： 1.走入學(xué)生內(nèi)心，平等的對待每一個學(xué)生?！ “嘀魅螒?yīng)有一顆愛心，擺正心態(tài)，平等對待優(yōu)等生和中差
5、生。說的擺正心態(tài)是指我們要提醒自己，這都是孩子，發(fā)生問題的時候解決問題，其余時候不能總帶著有色眼鏡看人，盯住他的缺點不放，要多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處。班里的優(yōu)等生相對來說習(xí)慣好一些，不斷地鼓勵和表揚，讓他們在班級里面起帶頭作用。問題主要出現(xiàn)在中差生身上，如果我們只是一味的去打擊，訓(xùn)斥他們，只會引來他們的反感和恨意，覺得老師只是喜愛好學(xué)生，即使迫于威力不敢說出來，他們也會在其他方面表現(xiàn)出他的不滿。其實這些孩子更在意老師對他們的態(tài)度，老師的眼神是很重要的?？此麄儠r千萬不要表現(xiàn)出厭惡和嫌棄。我平時會關(guān)注
6、這些孩子的一言一行，不定時地談心，鼓勵他們克服缺點，努力做個可愛的好學(xué)生。只要發(fā)現(xiàn)他們表現(xiàn)好的地方一定會在全班及時肯定和表揚，班里學(xué)生熱烈的掌聲，讓他們體會到自覺行為帶來的是身心愉悅和大家的歡迎，使學(xué)生明白老師是真的對他好，有了老師的關(guān)注和大家的鼓勵監(jiān)督，所以對于偶爾的批評他們也能接受，不會有太多反感的情緒。這樣他們就會主動配合，自覺地管好自己。 教師的愛一旦被學(xué)生理解和接受，他們就會心甘情愿地接受老師的教育，用積極向上的心態(tài)改變自己。在不斷地關(guān)懷當(dāng)中，學(xué)生自我教育，自我管理的能力就會增強?！?/p>
7、 2.提倡民主，相信學(xué)生，多讓學(xué)生自己思考做決定 總是像老母雞一樣護著學(xué)生，不敢放手讓學(xué)生去做，他永遠學(xué)不會自己思考。為了讓學(xué)生更清楚的認識自己，更好的管理自己的，讓學(xué)生利用班會時間討論“如何維護集體榮譽感”、“如何正確對待家長的嘮叨”、“怎樣做最好的自己”，定期討論班里最近的優(yōu)點和不和諧現(xiàn)象，大家一起商量整改措施?！ ∪雽W(xué)以來學(xué)生組織了幾次活動，參與的學(xué)生很多，配樂、節(jié)目、主持等等都是自己安排，我試試提醒，學(xué)生一次比一次好辦的，學(xué)生能自己做主安排這樣的大事，對他們的能力鍛煉是極有好處的?！ ?/p>
8、3.加強與家長的溝通，形成合力，助力學(xué)生管理?！ ∥覀兊墓芾響?yīng)該是建立在家庭教育的基礎(chǔ)上的，我們可以將我們的理念傳達到每一位家長，讓家長配合促進學(xué)生的自我管理。我常和家長溝通的方式有兩個：一是家長會，二是班級群?！ ∶看伍_家長會，我會精心準(zhǔn)備，主題都是提倡家庭教育和學(xué)校教育攜手的，比如《家校同心----托起明天的太陽》、《家校攜手，為成長護航》等。我認為學(xué)生適當(dāng)參與到家務(wù)勞動中來，他們就會知道對家長感恩，促進他們的自我管理，一旦知道自己的責(zé)任了，很多問題就會迎刃而解。我們班每次放假都有一項作業(yè)是
