中職學校汽修專業(yè)校企合作模式的探究

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1、中職學校汽修專業(yè)校企合作模式的探究摘要：強化發(fā)展校企合作是我國中職院校汽修專業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。本文從校企合作的實際內(nèi)涵和合作目標入手對汽修專業(yè)校企合作的多樣化模式進行了初步探索，以期為筆者學校的汽修專業(yè)健康發(fā)展提供借鑒。關(guān)鍵詞：中職學校汽修專業(yè)校企合作模式探究一、校企合作的內(nèi)涵與目標校企合作一般以培養(yǎng)具有較強綜合能力，能夠滿足市場需求，并且符合企業(yè)人才錄用標準的高競爭力汽修人才為重點冃標；以產(chǎn)學合作，校企雙邊合作、雙向參與為基本內(nèi)涵；以校企合作共臝為基本辦學原則；以工學并舉，提供充足頂崗實習、車間實踐等實踐機會為主要教育方法。這一系列的教學實踐，旨在將汽修企業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)文化與校

2、園文化相結(jié)合，完善相關(guān)學科的教學體系，切實提高學生的整體素質(zhì)，實現(xiàn)學校的持續(xù)健康發(fā)展，為培養(yǎng)國家人才作出相應貢獻。二、中職學校汽修專業(yè)校企合作模式的構(gòu)建1.以職業(yè)行動能力為木位，設置汽修專業(yè)培養(yǎng)目標汽修專業(yè)要深化發(fā)展校企合作模式，需要以中職學校為首，積極組織優(yōu)秀專業(yè)教師和汽修行業(yè)資深專家合作，為學校的汽修專業(yè)制訂科學合理的教學計劃和培養(yǎng)方案，建設完善的實?'基地，并有效整合教學資源。學校還必須要重視師資隊伍的培養(yǎng)，與合作關(guān)系較好的企業(yè)簽訂培養(yǎng)計劃，定期組織汽修專業(yè)教師到企業(yè)中參觀學習，以便教師及時了解實際市場需求，吸收新的專業(yè)知識，調(diào)整自己的教學計劃。1.以職業(yè)活動為核心，設置

3、汽修課程專業(yè)技能模塊由于中職學校汽修專業(yè)的實踐性較強，汽修專業(yè)學科教師需要對汽修市場及時調(diào)研，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示的崗位市場需求和人才素質(zhì)要求設置專業(yè)課程，整合教學資源，增設實踐教學環(huán)節(jié)，對原有汽修專業(yè)理論知識進行合理提煉，重點側(cè)重職業(yè)性、專業(yè)性的知識教育。具體課程設置可參照以下四個方面的要求。首先，要合理設置汽車原理、汽車構(gòu)造等汽修專業(yè)理論課程，保證學生對汽修基本過程以及各類汽車性能有全面認識；其次，要有機械、材料、電子電工等專業(yè)方面課程，以便讓學生熟知實際修理屮的復雜機械、電子器件工作原理；再次，要設置CAD制圖、機械手工制圖等制圖課程，以培養(yǎng)學生認識和繪制各種復雜機械圖、電路

4、圖的能力；最后，必須要合理增設實訓課程，提供汽修實踐場所，讓學生熟練運川各類設備工具，確保每位學生至少達到中級工水平。2.以學生為主體，設置汽修專業(yè)理實一體化教學活動學生是學習活動的主體，因此，汽修專業(yè)的課程設置必須要考慮學生的實際條件，著重培養(yǎng)學生的汽修專業(yè)能力，積極推行理論實踐一體化教學。比如，可以通過對實物拆裝、分解等教學演示以及鼓勵學生參與等方式，讓學生真正理解所學內(nèi)容并提高實際操作能力。對學生的實際訓練耍循序漸進，由易到難，從基本的單項技能操作入手，直至綜合復雜訓練。而對基本完成學習任務的學生，在進行崗前培訓和安全教育之后，要組織學生簽訂合法勞動合同，進入學校合作企業(yè)

5、實習，在實踐中不斷提高學生的汽修操作能力。1.以師資建設為契機，促使校企優(yōu)勢互補，雙利雙贏為真正實現(xiàn)校企的優(yōu)勢互補和互惠共贏，需要以師資建設為契機。學校要安排汽修專業(yè)教師進入企業(yè)參觀學習以及掛職訓練。對于青年教師，安排其進入企業(yè)掛職鍛煉可以在短時間內(nèi)提高其實踐教學能力。同樣，還要安排企業(yè)員工進入學校工作或?qū)W習，一方面利用學校的豐富教學資源對企業(yè)員工進行入職培訓，另一方面安排企業(yè)的技術(shù)專家到學校任職授課，以汽修行業(yè)工作標準要求學生。三、小結(jié)屮職學校汽修專業(yè)的學生有較強的實踐能力，因此，學校要結(jié)合學生的實際特點，積極與企業(yè)開展合作，通過完善的校企合作教學模式，培養(yǎng)汽修理論水平和實際

6、操作能力均合格的現(xiàn)代汽修專業(yè)人才。目前我國中職學4汽修專業(yè)的校企合作項目需要進一步深化發(fā)展，組織多樣化的合作形式，滿足學校和企業(yè)的雙邊需求，把“車間搬進學?！?，培養(yǎng)適應市場發(fā)展的新型汽修人才。