浙江省小學(xué)《品德與生活》、《品德與社會》.doc

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1、浙江省小學(xué)《品德與生活》、《品德與社會》教學(xué)指導(dǎo)意見2012 第一部分前言為了便于廣大教師更好地理解和把握《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）和《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版），落實(shí)《浙江省品德與生活、品德與社會教學(xué)建議（試行）》，切實(shí)提高我省品德與生活、品德與社會課程的教學(xué)質(zhì)量，特制訂《浙江省品德與生活、品德與社會教學(xué)指導(dǎo)意見》（下稱《教學(xué)指導(dǎo)意見》）?！督虒W(xué)指導(dǎo)意見》分五個部分：課程目標(biāo)和內(nèi)容、教學(xué)建議、評價建議、教學(xué)案例、評價示例。“課程目標(biāo)和內(nèi)容”是教學(xué)的目標(biāo)源頭，直接從品德與生活、品

2、德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)中摘錄，反映國家在本課程領(lǐng)域?qū)W(xué)生發(fā)展的要求?！敖虒W(xué)建議”是對如何有效實(shí)施教學(xué)所提出的策略建議，具體包括“教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)資源”三個部分?！霸u價建議”是對如何開展學(xué)習(xí)評價的策略建議，具體包括“評價的目的和原則、評價的目標(biāo)和內(nèi)容、評價的方式和方法、評價的實(shí)施和反饋”四個部分?！敖虒W(xué)案例”是為了幫助教師進(jìn)一步理解教學(xué)建議提供的課例實(shí)踐范本。選擇的教學(xué)案例代表了我省近幾年教學(xué)實(shí)踐的成果，個性鮮明、富有特色。每一個案例都有本學(xué)科領(lǐng)域的專家進(jìn)行點(diǎn)評。“評價示例”是為了幫助教師進(jìn)一步理解評

3、價建議，開展學(xué)習(xí)評價提供參考范本。每一個評價示例都有設(shè)計(jì)和操作說明。《教學(xué)指導(dǎo)意見》各部分內(nèi)容的編寫都基于課程標(biāo)準(zhǔn)，力求體現(xiàn)課程特點(diǎn)、針對教學(xué)實(shí)際問題，給廣大教師開展教學(xué)提供比較系統(tǒng)的指導(dǎo)。同時，由于《教學(xué)指導(dǎo)意見》是提綱挈領(lǐng)式的、導(dǎo)向式的，論述比較簡明，教師應(yīng)該注意在把握基本要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行拓展和創(chuàng)新。參與本書編寫和研討的人員有鄔冬星、何菊仙、蔣雪飛、許宏、楊曉鳳、黃海君、俞李、俞曉梅、王紅霞。教學(xué)案例由各地骨干教師和教研員提供，在此一并致謝！第二部分課程目標(biāo)和內(nèi)容第一節(jié)《品德與生活》

4、課程目標(biāo)和內(nèi)容品德與生活課程是一門以小學(xué)低年級兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)具有良好品德與行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動型綜合課程。一、課程目標(biāo)品德與生活課程旨在培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。本課程引導(dǎo)和幫助學(xué)生達(dá)到以下四個方面的目標(biāo)。（一）情感與態(tài)度◆愛親敬長，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國?！粽鋹凵?，熱愛自然?！糇孕畔蛏?，誠實(shí)勇敢，有責(zé)任心?！粝矚g動手動腦，樂于想象與創(chuàng)造。（二）行為與習(xí)慣◆養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣?！麴B(yǎng)成基本的文明行為習(xí)慣。◆樂于參加勞動和有意義的活動

5、?！舯Ｗo(hù)環(huán)境，愛惜資源。（三）知識與技能◆掌握自身生活必需的基本知識和基本技能。◆具有與同伴友好交往、合作的基本方法和技能?！艟哂谐醪降奶骄磕芰?。◆初步了解生活中的自然、社會常識?！舫醪搅私庥嘘P(guān)祖國的知識。（四）過程與方法◆體驗(yàn)提出問題、探究或解決生活中的問題的過程?！舫醪襟w驗(yàn)與社區(qū)和社會生活相聯(lián)系的學(xué)習(xí)過程?！魧W(xué)習(xí)幾種簡單的調(diào)查研究方法并且嘗試應(yīng)用。二、課程內(nèi)容（一）健康、安全地生活初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣１．按時作息，生活有規(guī)律。２．養(yǎng)成良好的飲食和個人衛(wèi)生習(xí)慣。３．生活中自己能做的事情自己做

6、。４．愛護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生。５．知道初步的保健常識并在生活中運(yùn)用。有初步的自我保護(hù)意識和能力６．了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響，學(xué)會照顧自己。７．了解兒童易發(fā)疾病的有關(guān)知識，積極參加預(yù)防疾病的活動。８．使用玩具、設(shè)備進(jìn)行活動時，遵守規(guī)則，注意安全。９．認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和安全標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。不到危險的地方去玩，避免意外傷害。１０．了解當(dāng)?shù)囟喟l(fā)的自然災(zāi)害的有關(guān)知識，知道在緊急情況下的逃生或求助方法。適應(yīng)并喜歡學(xué)校生活１１．在學(xué)校里情緒安定，心情愉快。１２．熟悉學(xué)校環(huán)境，能利用學(xué)校中的衛(wèi)生保健設(shè)施。

7、（二）愉快、積極地生活愉快、開朗１．喜歡和同學(xué)、老師交往，高興地學(xué)，愉快地玩。２．親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美。３．在成人幫助下能較快地化解自己的消極情緒。積極向上4.己的成長和變化，并為此而高興。5．在成人的引導(dǎo)下學(xué)會正確地對待自己的成績。6．在成人幫助下能定出自己可行的目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)。7．學(xué)習(xí)欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長處，并以此激勵自己不斷進(jìn)步。有應(yīng)對挑戰(zhàn)的信心與勇氣8．學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。9．敢于嘗試有一定難度的任務(wù)或活動。（三）負(fù)責(zé)任、有愛心地生活學(xué)會做事，學(xué)

8、會關(guān)心１．做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終，不拖拉。２．愛父母長輩，體貼家人，主動分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。３．關(guān)心他人，友愛同伴，樂于分享與合作。４．認(rèn)真完成自己承擔(dān)的任務(wù)。遵守社會道德規(guī)范5．懂禮貌，守秩序，愛護(hù)公物，行為文明。6．能初步分辨是非，做了錯事勇于承認(rèn)和改正，誠實(shí)不說謊。7．尊重社會各行各業(yè)的勞動者，愛惜他們的勞動成果。8．愛護(hù)動植物，節(jié)約資源，為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事。愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國9．喜歡集體生活，愛護(hù)班級榮譽(yù)。10．了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、