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《《橫向復(fù)試條形統(tǒng)計圖》教學(xué)設(shè)計》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗?!稒M向復(fù)試條形統(tǒng)計圖》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材數(shù)學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊第六單元第105頁的例2,第106頁做一做,練習(xí)二十1~2題?! 〗虒W(xué)目標(biāo): 、使學(xué)生認識橫向條形統(tǒng)計圖,能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單問題,能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數(shù)據(jù)分析?! ?、通過學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計圖,讓學(xué)生體會統(tǒng)計在實際生活中的作用,體會數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。 教學(xué)重、難點: 、認識橫向復(fù)試
2、條形統(tǒng)計圖,能從復(fù)試條形統(tǒng)計圖中獲取盡可能多的信息 2、能根據(jù)橫向復(fù)試統(tǒng)計圖所提供的信息進行簡單的數(shù)據(jù)分析?! 〗虒W(xué)過程: 一、 導(dǎo)入引新 、提問:同學(xué)們想一想,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容? 【設(shè)計意圖:通過提問,喚醒學(xué)生對上節(jié)課知識的記憶,有助于學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。】 2、出示五種動物時速統(tǒng)計圖。團結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系
3、列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗?! √釂枺海?)它有什么特點? ?。?)這個統(tǒng)計圖告訴我們什么信息? 指名回答后師小結(jié)?! 驹O(shè)計意圖:回顧上節(jié)課分析統(tǒng)計圖的方法。】 3、導(dǎo)入談話 師:同學(xué)們,從這個橫向條形統(tǒng)計圖里發(fā)現(xiàn)了很多信息,這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)統(tǒng)計的知識,繼續(xù)研究復(fù)試條形統(tǒng)計圖?! 《ⅰ 〗虒W(xué)新課 、出示例題2的統(tǒng)計表?! ?、指導(dǎo)分析例題2的統(tǒng)計表。 3、請大家想一想,如果讓你根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)制作一個橫向的條形統(tǒng)計圖,該怎樣畫呢?
4、【設(shè)計意圖:讓學(xué)生自主探索、思考,并得出結(jié)論?!俊 ∽寣W(xué)生說說:用橫條表示停車的數(shù)量;同種停車數(shù)量要挨緊等。 提問:甲乙兩個停車場應(yīng)該怎樣表示? 、 先示范畫兩條橫條,讓學(xué)生觀察、參與。再讓學(xué)生完成其余的橫條,完整統(tǒng)計圖?! 驹O(shè)計意圖:通過示范,讓學(xué)生在制作橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖時有既定的步驟?!繄F結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列
5、的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗?! ?、 待學(xué)生完成統(tǒng)計圖后,解答統(tǒng)計圖下面的兩個問題: ?。?)你能提出什么數(shù)學(xué)問題?(2)你能得到哪些信息? 【設(shè)計意圖:開放性的問題讓學(xué)生大膽設(shè)想,激發(fā)學(xué)生思維能力?!俊 ?、 課堂活動:完成106頁的做一做?! ∠戎笇?dǎo)學(xué)生審題,分析表中數(shù)據(jù),再讓學(xué)生獨立完成統(tǒng)計圖,然后解決統(tǒng)計圖下面的提問。 【設(shè)計意圖:通過練習(xí)活動,進一步鞏固學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?!俊 ∪?、 鞏固練習(xí) 、 完成練習(xí)二十
6、第一題 讓學(xué)生小組里完成統(tǒng)計圖下面的兩個問題,再集體匯報?! ?、 完成練習(xí)二十第二題 (1)學(xué)生匯報得到哪些信息?! 。?)第二個問題學(xué)生先調(diào)查各人的人均居住面積,再在小組里完成,展示學(xué)生作業(yè)?! ∷?、課堂小結(jié)團結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗。 讓學(xué)生說
7、說本節(jié)課的收獲以及對自己表現(xiàn)得評價?! ∥濉⒉贾米鳂I(yè) 調(diào)查小組人均用水和用電量,制作成條形統(tǒng)計圖。團結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。