語文備課四下四單元.doc

《語文備課四下四單元.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、年級四第四單元主題：戰(zhàn)爭與和平主備人吉心平單元教學(xué)目標(biāo)1．通過本單元的學(xué)習(xí)我能認識27個生字，會寫28個生字。2．我能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會文章表達的真摯情感，從中受到熏陶感染。3．樹立熱愛和平、維護和平的信念。單元教學(xué)重點一是抓住課文中含義深刻的句子,體會作者表達的思想感情。二是培養(yǎng)閱讀方法,練習(xí)運用圈點、批注、勾畫等方法，讀、思、記課文中需要重點領(lǐng)悟的部分。單元教學(xué)難點理解課文內(nèi)容，體會文章表達的真摯情感，從中受到熏陶感染。樹立熱愛和平、維護和平的信念課時分配計劃教學(xué)本組教材可用12---15課時，其中精讀課文4---6課時，略讀

2、課文3---4課時，口語交際1課時，習(xí)作2課時，“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“寬帶網(wǎng)”1---2課時。具體安排：《夜鶯的歌聲》3課時《小英雄雨來》3課時《一個中國孩子的呼聲》2課時《和我們一樣享受春天》2課時《語文園地四》5課時第四單元第15課課題一個中國孩子的呼聲主備教師吉心平課標(biāo)及教材分析緬懷那些為維護世界和平而英勇獻身的英雄們，引導(dǎo)學(xué)生從小放眼世界，熱愛和平，維護和平。學(xué)習(xí)理解含義深刻句子的方法體會，體會思想感情。課時教學(xué)目標(biāo)第一課時：①、認識“卓”“盔”等7個生字，會寫“犧牲”等14個生字。正確讀寫“維護、執(zhí)行”等詞語。②、理解信的主要內(nèi)容③、有感情地朗讀

3、課文。第二課時：①、理解含義深刻句子的意思。②、體會作者表達的真摯情感，樹立熱愛和平、維護和平的信念教學(xué)重點第一課時：1、理解含義深刻句子的意思。2、體會作者表達的真摯情感，樹立熱愛和平、維護和平的信念第二課時：理解含義深刻句子的意思。教學(xué)難點第一課時：用自己的話概括課文主要內(nèi)容。第二課時：能理解向?qū)У脑挘w會文章所表達的思想感情。教具準(zhǔn)備課件學(xué)生活動自讀課文，并按要求思考問題再讀課文，自主提出問題導(dǎo)學(xué)設(shè)計第一課時一、自主學(xué)習(xí)1、我要充分自讀課文，把字音讀準(zhǔn)，句子讀通。2、我會聽寫詞語犧牲、罪惡、執(zhí)行、維護、給予、素質(zhì)、沉浸、凱旋、經(jīng)濟、遺體、碩士、貢獻、圣壇

4、、健康、威脅、呼吁、妻子、充滿3、我能理解以下詞語意思，并能選擇其中一個造句。執(zhí)行、維護、沉浸、凱旋、貢獻、威脅、呼吁4、通過自讀課文，我知道這篇文章是（）寫給（）的一封信。信的正文首先寫了（），接著寫了（），最后呼吁（）。讓我感受到作者（）的心情。我還知道了是（）在呼吁，他發(fā)出（）呼吁，他因為（）呼吁。二、我能理清文章敘述順序。二次備課自讀自悟小組合作交流談體會拓展延伸（）——（）——（）三、我要有感情地朗讀課文我把疑問批注在課文的空白處準(zhǔn)備課堂交流：我要記住課前搜集到的相關(guān)資料課上與同學(xué)交流第二課時一、自讀自悟自讀自悟，抓住含義深刻的句子，或感受深刻的語段

5、,揣摩作者表達的思想感情。（學(xué)習(xí)提示：這篇課文語言樸素，情感真摯，體會作者的情感時，建議你細心品讀作者回憶父親、介紹父親的相關(guān)語句，深入感受作者傾訴、呼吁的語言表達的情感。）二、小組合作交流1、我來體會作者回憶父親的句子：◇“孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂‘藍盔’”◇“鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血”◇“爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚什么……”讀了這些句子我懂得了“爸爸”在想什么？在做什么？他要呼喚什么;如：這是一位（）的“爸爸”，我要對“爸爸”說2、我能體會文中“我”的心情：三、深入體會1、我能找出很多含義深刻的句子從中體會。如：但是世界并不太平，

6、不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著腳內(nèi)嬌嫩的“和平之花”。這句話的意思是2、我能把自己的感受有感情的讀出來。3、課文的最后一句話我讀懂了“我”在想什么？做什么？“我”是一個（）的孩子，我要對作者說（）。四、拓展延伸讀了這封信，我想寫寫自己的感受。板書設(shè)計教后反思第四單元第14課課題小英雄雨來主備教師吉心平課標(biāo)及教材分析讓學(xué)生在閱讀中了解戰(zhàn)爭年代人們的生活，學(xué)習(xí)雨來勇敢機智的品質(zhì)，從中受到愛國主義教育。訓(xùn)練學(xué)生較快的速度閱讀課文，了解內(nèi)容。課時教學(xué)目標(biāo)1、、認識“晉”“冀”等8個生字；正確讀寫“蘆葦、葦絮、打扮、脊背、枕頭、防備”等詞語。2、、了解雨

7、來為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質(zhì)。3、聯(lián)系上下文理解“有志不在年高”等含義深刻的句子。4、給課文每一部分加上小標(biāo)題。教學(xué)重點1、體會雨來機智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。2、把握課文主要內(nèi)容。教學(xué)難點1、聯(lián)系上下文理解“有志不在年高”等含義深刻的句子。2、給課文每一部分加上小標(biāo)題。教具準(zhǔn)備課件學(xué)生活動自讀課文，并按要求思考問題快樂檢測：導(dǎo)學(xué)設(shè)計一、初讀課文，掃清障礙這篇課文我要練習(xí)默讀、速讀，把課文讀正確。1、我掌握的拼音較牢固，我會畫去不正確的讀音。晉(jìnjìng)察冀(jìjìn)睜眼瞎（xiāxāi)劈開(pīpǐ)歪(waī

8、wāi)歪斜斜(xéixié)葦絮(x