這里是知識(shí)的海洋，這里是研修的平臺(tái)，這里有心靈與心靈.doc

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1、這里是知識(shí)的海洋，這里是研修的平臺(tái)，這里有心靈與心靈的交流，這里有智慧與智慧的碰撞。大家在這里學(xué)習(xí)思考，大家在這里體驗(yàn)感悟，大家互相探討共同進(jìn)步。國(guó)培班已經(jīng)兩周了，因?yàn)橛辛舜蠹业姆e極行動(dòng)，我們班猶如夏秋的果樹(shù)，枝頭已經(jīng)掛滿(mǎn)果實(shí)，因?yàn)橛心銈兊母冻?，我們的?guó)培之旅將滿(mǎn)載收獲。美麗廣水接下來(lái)的日子里，請(qǐng)學(xué)員們利用有限的時(shí)間做好以下這些：1、記住我們?nèi)蝿?wù)公式：60小時(shí)+1（篇）+1（篇）+4（篇）+5（個(gè)）+10（個(gè)）=完成2、注意作業(yè)和教學(xué)故事不少于300字，研修日志不少于100字。3提高作業(yè)的質(zhì)量，作品一定要原創(chuàng)，運(yùn)用所學(xué)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行更深

2、的思考，自己的果實(shí)應(yīng)該更甘甜些。請(qǐng)大家配合并體會(huì)輔導(dǎo)教師的辛苦。4、被評(píng)為不合格的作業(yè)或故事的學(xué)員請(qǐng)盡早重新提交。一、班級(jí)學(xué)情統(tǒng)計(jì)（截止12月22日下午）二、學(xué)習(xí)有效時(shí)間在60小時(shí)以上的學(xué)員為23人，學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)的是李景良，學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)104.48小時(shí)；其次是龔曉華，學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)78.56；第三名是陳麗萍，學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)77.53小時(shí)。三、除學(xué)習(xí)時(shí)間外，其他學(xué)習(xí)任務(wù)為零有17人，希望大家抓緊補(bǔ)上。四、排行榜課程學(xué)習(xí)星發(fā)帖回帖星撰寫(xiě)研修日志星教學(xué)故事星李景良劉蘭芬蔡楊龔曉華（104小時(shí)48分）（15/16/53/0）（7/4/5/0）（1/1/

3、2/0）龔曉華李景良陳麗萍史梅花（78.56）（8/129/26/0）（7/4/1/1）（1/4/2/0）五、再給點(diǎn)力的學(xué)員李慧園雷壽玲馬新強(qiáng)李菜娥周超李軍平徐建國(guó)梅杰吳愛(ài)紅胡琪黃春霞聶梅香楊高峰劉群劉耀龍湛海波閔向東《愛(ài)的藝術(shù)》弗洛姻《托起明天的太陽(yáng)》方方“中國(guó)媽媽”的愛(ài)里缺三樣?xùn)|西“中國(guó)媽媽”，據(jù)稱(chēng)是西方世界在探索中國(guó)快速崛起的原因時(shí)，胡亂整出來(lái)的一個(gè)概念，我們也胡亂用一下吧。這個(gè)概念內(nèi)涵比較雜，泛指望子成龍心切、成功欲望很強(qiáng)、要求孩子很?chē)?yán)的那些女性家長(zhǎng)。一說(shuō)起“中國(guó)媽媽”，大家容易想到“虎媽”蔡美兒，其實(shí)她應(yīng)該不能算吧，她只是有

4、中國(guó)血統(tǒng)而已?！爸袊?guó)媽媽”都是極愛(ài)孩子的，甚至?xí)?ài)得死去活來(lái)。但是，在我看來(lái)，“中國(guó)媽媽”對(duì)孩子的愛(ài)里面，缺了三樣?xùn)|西：缺的第一樣?xùn)|西，是“平常心”。小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一個(gè)字謎，謎面是：“和尚多一條巾，道士多兩只眼，本是平常兩個(gè)字，難死秀才千千萬(wàn)?！敝i底是什么？就在謎面里，“平?！笔且病！暗朗俊奔础暗故俊?。平常心大家好像都知道，平時(shí)口頭也經(jīng)常說(shuō)到。其實(shí)，真正做到平常心是很難很難的。平常心很不平常（只有理解了很不平常后，它才真正是平常的）。所謂平常心，就是凡事不區(qū)別、不挑剔、不計(jì)較、不刻意的心，說(shuō)白了，就是“怎么都可以”。有了平常心，我們做人做

5、事就比較從容、淡定、灑脫，空間就大；反過(guò)來(lái)，沒(méi)有平常心呢？自然就容易緊張、局促、小器，空間就小。試問(wèn)一下：我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)愛(ài)孩子，是“怎么都可以”嗎？顯然不是，而是“怎么都不可以”。我們的家長(zhǎng)愛(ài)得比較功利、比較刻意。他們對(duì)孩子有很多、很?chē)?yán)苛的要求，只能這樣這樣，不能那樣那樣，清規(guī)戒律極多。為什么會(huì)這樣？這是因?yàn)樗麄冃睦镉泻芏鄰埣议L(zhǎng)李家短的分別：這個(gè)好，那個(gè)不好；這個(gè)貴、那個(gè)便宜；這個(gè)第一，那個(gè)第二——全是算術(shù)問(wèn)題。算術(shù)就是算計(jì)。愛(ài)算計(jì)就沒(méi)有平常心。打一個(gè)比方，咱家對(duì)門(mén)有個(gè)孩子叫張小明，跟咱的孩子是一個(gè)班的。好了，我們的比較就沒(méi)完沒(méi)了了：

6、比個(gè)頭、比長(zhǎng)相、比聰明、比成績(jī)，成績(jī)里面還可以比語(yǔ)文、比數(shù)學(xué)、比英語(yǔ)、比大考、比小考等等?！案舯诩业暮⒆印庇肋h(yuǎn)是中國(guó)兒童的噩夢(mèng)；咱家孩子的噩夢(mèng)就是“張小明”。缺的第二個(gè)東西，是“慈悲心”。什么是慈悲心？就是對(duì)地球上所有人、所有生靈、所有事物的善良、悲憫之心。說(shuō)白了，就是“心善”。中國(guó)媽媽也心善，但并不博大，比較狹隘，往往有單一的指向性、投向性，更多的只對(duì)自己的孩子；對(duì)于自己孩子以外的人和物，可能就沒(méi)有那么多關(guān)注度、那么多善心了。打一個(gè)比方，我們愛(ài)自己的孩子，而對(duì)張小明可能就不那么愛(ài)了，或者表面還好，潛意識(shí)里沒(méi)有那么好，因?yàn)樵谖覀冃睦铮?/p>

7、讓自己的孩子把張小明從各方面比下去正是我們的目標(biāo)，這里有我們藉以找到心理平衡的參照系。缺的第三個(gè)東西，是“公正心”。公正心的反面是不公正、偏袒、偏護(hù)。中國(guó)媽媽愛(ài)孩子，經(jīng)常不顧原則、犧牲原則，不考慮社會(huì)公平正義。當(dāng)自己的孩子出現(xiàn)了問(wèn)題需要有人來(lái)干涉、來(lái)處理、來(lái)解決時(shí)，我們會(huì)本能地偏護(hù)孩子。打一個(gè)比方，咱家的孩子考試偷看張小明的卷子，被老師發(fā)現(xiàn)了，把家長(zhǎng)請(qǐng)去。我們可能沒(méi)有去教育孩子，反而抱怨張小明故意“放水”讓咱家孩子看：“這不是把我們給坑了嗎？”缺乏平常心、慈悲心、公正心，是中國(guó)媽媽愛(ài)里缺的三個(gè)東西。這三個(gè)東西翻譯過(guò)來(lái)，相當(dāng)于西方傳統(tǒng)文

8、明里“自由、平等、博愛(ài)”的三大公理。沒(méi)有平常心，犧牲的是孩子的自由；沒(méi)有慈悲心，犧牲的是社會(huì)的博愛(ài)；沒(méi)有公正心，犧牲的是人際關(guān)系的平等。愛(ài)得功利、愛(ài)得自私、愛(ài)得偏袒，這是中國(guó)媽媽愛(ài)的三大通?。阂?yàn)槿绱?，所以我們的“?ài)”其