《荷葉姐姐》教案

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1、學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！逗扇~姐姐》教案　　教　　學(xué)　　目　　標(biāo)　　.會認(rèn)本課8個生字，培養(yǎng)自主識字能力；　　2.能正確、流利、有感情地朗讀課文；　　3.懂得助人為樂、關(guān)愛他人?！　〗虒W(xué)重點　　認(rèn)識本課生字，讀懂課文?！　〗虒W(xué)難點　　指導(dǎo)朗讀，讀出語氣?！　〗虒W(xué)過程　　一、圖片導(dǎo)入　　出示荷葉圖片，問：這是什么？是什么顏色的？（引出翠綠這個詞）像什么？然后引導(dǎo)學(xué)生把這三個問題的答案連起來說一名完整的話。（引導(dǎo)學(xué)生說完整話，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力）引出課題　　貼荷葉圖片，師：今天老師就和同學(xué)們共同走進快樂讀書屋來學(xué)

2、習(xí)《荷葉姐姐》這篇（板書課題）請同學(xué)們和教師一起書空課題?！　↓R讀。指導(dǎo)學(xué)生姐姐的第二個姐字要輕聲讀。團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　《⑿率凇　?初讀課文，正音，通句?！　煟和瑢W(xué)們想不想知道這篇里發(fā)生了一件什么事？請同學(xué)們把書輕輕的打到32頁，用你喜歡的方式讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。不明白的可以問教師。開始吧。　　2.檢驗：　　師：

3、從同學(xué)們的坐姿，老師看出你們都已經(jīng)讀完了，那老師想考考你們，敢接受挑戰(zhàn)嗎？開火車讀字卡。（至少二到三遍）　　3.再讀課文?！　〖热煌瑢W(xué)們把這些生字都記在心里了，那現(xiàn)在就請同學(xué)們帶著這些生字朋友再把課文讀一讀。要求：邊讀課文邊把課文的自然段標(biāo)出來。　　4.檢驗。　　標(biāo)段：請同學(xué)們用你的手勢告訴我課文一共有幾個自然段？　　分段匯報讀文：那誰愿意讀第一自然段？……　　要求：其他同學(xué)注意聽，說一說他讀的怎么樣？　　三、分析課文團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生

4、會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。　　.分析第四自然段?！澳銈兿矚g荷葉姐姐嗎？為什么？”出示句子“荷葉姐姐寧可自已站在雨里，也要給別人遮風(fēng)擋雨”學(xué)習(xí)荷葉姐姐舍已為人的品質(zhì)，用換位思考的方法（如果你是荷葉姐姐站在雨里會怎么樣？你的媽媽會怎樣？）指導(dǎo)學(xué)生讀出對荷葉姐姐的憐愛和心疼的語氣。關(guān)于憐愛和心疼這種語氣的程度指導(dǎo)上師可用“教師聽出有心疼的感覺了，誰能比他讀的還心疼？”這樣的話引導(dǎo)學(xué)生讀出語氣?！　?.分析第三自然段?！　∮谩昂扇~姐姐站在雨里都在為誰擋雨呀？”做為轉(zhuǎn)折語回過頭來分析第三自然段。生邊匯報師邊和學(xué)生一起結(jié)合動作

5、板書貼圖，體會動詞的意義。用“荷葉下面還有可能躲著誰？”指導(dǎo)學(xué)生省略號的用法，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。有這么多的小動物躲在荷葉下面，只有荷葉姐姐站在雨里，這就是一人吃苦受罪換來多人幸福。再次體會荷葉姐姐舍已為人的品質(zhì)?！　?.分析第五自然段?！　≈卦谥笇?dǎo)出荷葉姐姐幫助別人后的心情?？梢宰寣W(xué)生結(jié)合自己的生活實際來談一談?！澳阍谑裁磿r候幫助過別人，你的心情是什么樣的？那你能把這種心情讀出來嗎？試一試?！薄　∷摹⒀由鞂W(xué)生。《山羊爺爺?shù)暮娱L又長》　　主題同荷葉姐姐一樣，舍已為人，幫助別人快樂自己。　　學(xué)習(xí)的方法：讓學(xué)生自己自由的讀，先解決字詞句子。再說一說課文寫了一件什么事，我們要學(xué)習(xí)山羊爺爺身上的

6、什么品質(zhì)。有時間的話可以讓學(xué)生展示讀，讀出語氣。團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　∥?、總結(jié)　　生談收獲?！　煟航處熛Ｍ銈兌寄艹蔀楹扇~姐姐、山羊爺爺這樣即幫助別人又快樂自己的好孩子，可千萬別忘了，把你們的好心情和老師一起分享。老師期待和同學(xué)們再次走進快樂讀書屋?！　“鍟　　　『扇~姐姐　　　　小魚　　荷葉姐姐——為　　蜻蜓——遮雨　　青蛙　　反思團

7、結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　≡趥溥@節(jié)課時，我并沒有太好的思路，可在上這節(jié)課的前一天，我接到通知，我們語文組的教師和中心校教研員要到我們班里聽課，目的明確，驗收我的“學(xué)本式成長課堂”，說實話，