《自己的花是讓別人看的》(1)

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1、自己的花是給別人看的1、瀏覽課文，圈出能說(shuō)明德國(guó)風(fēng)情特點(diǎn)的關(guān)鍵詞。多么奇麗的景色！多么奇特的民族！二、自由讀課文2-3自然段1、畫出能體現(xiàn)“奇麗”“奇特”的句子。2、和同桌交流，談?wù)勛约旱母惺堋?、體現(xiàn)“奇麗”的句子。走過(guò)任何一條街抬頭向上看家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅許多窗子連接在一起匯成了一個(gè)花的海洋讓我們看的人如入山陰道上應(yīng)接不暇山陰道上應(yīng)接不暇《世說(shuō)新語(yǔ)》里王獻(xiàn)之有一句話：“從山陰道上行，山川自相映發(fā)，使人應(yīng)接不暇”，寫出風(fēng)景連綿不斷的美麗。1.1體會(huì)句子的表達(dá)效果。1)你從哪些詞感受到了德國(guó)風(fēng)景的奇麗？2、“花團(tuán)錦簇”“姹紫嫣紅”兩個(gè)詞語(yǔ)連用，

2、是否顯得重復(fù)？花團(tuán)錦簇形容五彩繽紛、十分華麗的景象。姹紫嫣紅嫣，嬌艷。形容各種好看的花嬌艷絢麗。花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅2、體現(xiàn)“奇特”的句子。家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_，在屋子里只能看到花的脊梁。2.1感受風(fēng)情的獨(dú)特。1)你從哪幾個(gè)字看到了德國(guó)獨(dú)特的風(fēng)俗。2、什么是“花的背脊”花的背脊3、作者說(shuō)這是一種怎樣的境界？人人為我，我為人人4、談?wù)勀銓?duì)“人人為我，我為人人”的理解?！拔覟槿巳恕笔钦f(shuō)每個(gè)人心中要有他人，要有社會(huì)責(zé)任感，要用實(shí)際行動(dòng)為大眾著想，為社會(huì)盡到自己的義務(wù)。雖然“人人為我”放在前面，但

3、實(shí)際上“我為人人”是前提，只有“我為人人”盡到責(zé)任和義務(wù)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。我走在街上，抬頭一看，又是家家戶戶的窗口上都開滿了鮮花。當(dāng)作者再次回到德國(guó)時(shí)，他看到了什么？變化是有的，但是美麗并沒有改變。德國(guó)人養(yǎng)花的習(xí)慣沒有變，德國(guó)沿街的奇麗風(fēng)景沒有變，德國(guó)人那種“人人為我，我為人人”的精神境界沒有變，這種境界是美麗的。當(dāng)作者再次回到德國(guó)時(shí)，他說(shuō)了什么？我做了一個(gè)花的夢(mèng)。做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)。你猜猜季羨林大師做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)？（盡量用成語(yǔ)、比喻的修辭來(lái)描述夢(mèng)境。）我仿佛又回到了四五十年前，我做了一個(gè)花的夢(mèng)，做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)。作者曾在德國(guó)留學(xué)十多年，他在留

4、學(xué)期間時(shí)常思念家鄉(xiāng)，思念親人，思念祖國(guó)?，F(xiàn)在時(shí)隔四五十年，作者有來(lái)到德國(guó)，見到家家戶戶窗口上的鮮花，不由得觸景生情，仿佛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，有回到了四五十年前的留學(xué)生活時(shí)期，他陶醉在鮮花艷麗之中，沉浸于思鄉(xiāng)情緒之中。品析“人人為我，我為人人”的實(shí)例很多，學(xué)生輪流值日打掃教室衛(wèi)生；每人帶課外書到班上建立圖書角等等，都是人人為我，我為人人。聯(lián)系生活：說(shuō)說(shuō)生活中的“人人為我，我為人人”這就是季羨林先生，他是著名的國(guó)學(xué)大師。他一生為人敬仰，因?yàn)樗袦Y博的知識(shí)，高尚的人格。2006年，他當(dāng)選感動(dòng)中國(guó)年度人物，他的頒獎(jiǎng)詞中有這樣幾句話——“心有良知璞玉，筆下道德文章，一介布衣，言有物

5、，行有格。”