貓（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案

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1、學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。貓（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案　　人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第26課　　一、　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：感知課文內(nèi)容，體會(huì)的思想感情及蘊(yùn)涵的人生哲理?！　《?、　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。　　三、　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：形成關(guān)愛(ài)動(dòng)物、善待生命的情感?！　∷摹ⅰ　☆A(yù)學(xué)部分【自主學(xué)習(xí)】　　作品中所描述的貓，你最喜歡哪一只，為什么？請(qǐng)用這樣的句式說(shuō)話(huà)：　　我喜歡第___只貓，因?yàn)樗黖______，看________________?！　　　　　　　　　　　∥?、　　導(dǎo)學(xué)模塊【合作探究】團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，

2、盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話(huà)會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話(huà)會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。貓（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案　　人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第26課　　一、　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：感知課文內(nèi)容，體會(huì)的思想感情及蘊(yùn)涵的人生哲理。　　二、　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。　　三、　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：形成關(guān)愛(ài)動(dòng)物、善待生命的情感。　　四、　　預(yù)學(xué)部分【自主學(xué)習(xí)】　　作品中所描述的貓，你最喜歡哪一只，為什么？請(qǐng)用這

3、樣的句式說(shuō)話(huà)：　　我喜歡第___只貓，因?yàn)樗黖______，看________________?！　　　　　　　　　　　∥濉ⅰ　?dǎo)學(xué)模塊【合作探究】團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話(huà)會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話(huà)會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　?、作者總共寫(xiě)了三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，哪一次是詳寫(xiě)？為什么不單寫(xiě)這一次，而要寫(xiě)另外兩次呢？　　2、作者是怎樣運(yùn)用“伏筆”來(lái)寫(xiě)三只貓的命運(yùn)的？找出課文中的原句。　　3、

4、主題探討（提示：可以從不同的角度探討）　?。?）對(duì)于揮舞大棒、妄下斷語(yǔ)的我　?。?）對(duì)于第三只“可憐的貓”　?。?）對(duì)于第二只貓　?。?）對(duì)于隔壁周家的丫頭　?。?）對(duì)于那個(gè)捉走第二只貓的過(guò)路人……　　明確：　　○1把“我”看作描寫(xiě)的側(cè)重點(diǎn)，本文的主題是：　　○2把貓的不幸遭遇看作描寫(xiě)的側(cè)重點(diǎn)，本文的主題是：　　啟示：　　4、在生活中，你是否也曾經(jīng)錯(cuò)怪過(guò)別人或被人誤解呢？把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給其他同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，并和同學(xué)們討論一下，怎樣才能減少彼此之間的誤解?　　六、　　固學(xué)提高【課堂檢測(cè)】　　你認(rèn)為本文的寫(xiě)作特色有哪些?　　七、　　課后反思團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系

5、成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話(huà)會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話(huà)會(huì)。