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1、學生會成立以來,學生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗。《詠雪》教案 學情分析:這是學生在中學階段學習的第一篇文言文,因此要注重養(yǎng)成“反復朗讀”這類的文言文學習習慣,另外這階段學生的文言文功底尚淺,教學設計應重視知識的深入淺出?! ≌n時:1課時 教學目標 知識與能力:1、積累常見文言詞語,借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容?! ?、能夠正確、流利地朗讀課文 過程與方法:合作探究 情感態(tài)度與價值觀:1、了解古代聰穎機智少年的故事,學習古人的智慧 2、感受古人和樂融融的家庭氛圍 教學重點:積累常見文言詞語,借助注釋和工具書理解基
2、本內(nèi)容?! 〗虒W難點:感受古人和樂融融的家庭氛圍 教學準備: 教學過程: 一、導入團結創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來,學生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗。 鄭板橋《詠雪》詩引入 二、整體感知 、初讀課文,讀準字音 指名讀,同學糾正?! 。ㄒ鬃x錯字,如“驟”“似”“擬”“絮”等。) 2、再讀課文,讀出節(jié)奏 ?。?)指名讀。點出重要停頓處,如“謝太傅/寒雪日/內(nèi)集,與兒女/講
3、論文義”、“即公大兄/無奕女,左將軍/王凝之/妻也”…… ?。?)自由讀 (3)齊讀 3、三讀課文,讀出內(nèi)容 (1)課文主要講了一件什么事?(用原文語句回答) “謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義” ?。?)文中出現(xiàn)了哪些人物?各自有什么關系? 謝太傅、兄子胡兒、兄女 三、深入研讀 、推測兄子胡兒、兄女說話時的語氣 兄子胡兒(激動、驕傲) 兄女(沉著、自信) 2、分角色朗讀 3、從中感受到怎樣的家庭氛圍?團結創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶
4、話會。學生會成立以來,學生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗?! ∶鞔_:輕松、融洽、高雅 4、謝太傅認為哪個比喻好? 參考:(1)對兩個答案都表示滿意 (2)“笑”前喻,“樂”后喻 ?。?)為“柳絮”一喻而“笑樂” 5、你認為哪個比喻好? 參考: 鹽:“雪驟”表示大學下得猛烈密集,只見雪花直落,看不見雪花輕盈飄舞的樣子 柳絮:表現(xiàn)出雪花飄舞的輕盈姿態(tài),“柳絮”是輕盈的,“鹽”是沉重的顆粒。缺乏美感?! ∷?、拓展延伸 、“詠絮之才”:形容女子特別有才華,富有智慧 2、你認為還能將雪比喻成什么? 參考:棉花、蒲公英、面粉
5、…… 4、展示詠雪名句 白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花?! 『鋈缫灰勾猴L來。千樹萬樹梨花開?! 〔恢ヶ苯癯?,疑是林花昨夜開?! ∥?、作業(yè)布置 寫一篇贊頌雪的小短文,不少于150字。團結創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來,學生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗。 板書設計: 鹽: 顏色 形狀 柳絮:美感 神韻 教學反思:問題的設計過于零碎,缺少一個中心;重點不夠突出
6、?! F結創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。