《學(xué)奕》優(yōu)秀教案

《學(xué)奕》優(yōu)秀教案

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1、光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下《學(xué)奕》優(yōu)秀教案  晉安區(qū)第三中心小學(xué)鄭風(fēng)  教學(xué)目的:  1、能根據(jù)課后注釋疏通全文,了解故事內(nèi)容?! ?、正確、流利地朗讀課文。背誦課文?! ?、從課文中體會(huì)到學(xué)習(xí)必需專心致志、不可三心二意的道理?! 〗虒W(xué)重難點(diǎn):  朗讀、背誦課文,理解課文內(nèi)容是教學(xué)的重點(diǎn);把理解“之”字作為教學(xué)的難點(diǎn)?! 〗谭ㄅc學(xué)法:  教法:引導(dǎo)同學(xué)自讀自悟,適當(dāng)指導(dǎo)朗讀和理解文章內(nèi)容  學(xué)法:自讀自悟,使用注釋,遇到困難請(qǐng)教老師,熟讀成誦,暢所欲言

2、,說(shuō)出自身的感受。  教學(xué)準(zhǔn)備:  1、安排同學(xué)了解孔子孟子的生平資料?! ?、指導(dǎo)同學(xué)按要求預(yù)習(xí)課文,嘗試?yán)斫馕恼乱馑肌! ?、測(cè)試題。  教學(xué)過(guò)程: ?。ㄒ唬?dǎo)入新課,讀通全文,掌握學(xué)法。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下  1、教師范讀全文,再領(lǐng)讀。(以范讀感染同學(xué),領(lǐng)讀時(shí)有意識(shí)讓同學(xué)感悟語(yǔ)速和斷句方法) 師:學(xué)古文的一個(gè)很重

3、要的方法就是誦讀。請(qǐng)同學(xué)們各自再讀讀課文?! ?、同學(xué)自由讀,把不認(rèn)識(shí)的字注上音?! ?、指名讀,教師指導(dǎo)斷句?! ?、同學(xué)掌握正確讀法后,指導(dǎo)同學(xué)練習(xí)熟讀?! 。ǘz查預(yù)習(xí),結(jié)合注釋,理解全文大意?! ?、導(dǎo)學(xué):  師:學(xué)古文重在理解。同學(xué)們回憶一下,你們?cè)谧詫W(xué)的過(guò)程中是怎樣學(xué)古詩(shī)的,怎樣理解的?(同學(xué)自由說(shuō))  師引導(dǎo):學(xué)文言文,可以對(duì)照注釋……課文里的注釋很多,大家可以“對(duì)號(hào)入座”,把注釋的內(nèi)容簡(jiǎn)單地標(biāo)注在課文中相應(yīng)字的旁邊。注好了連起來(lái)讀一讀,看看該怎么說(shuō),句子通順不通順?! ?、檢查預(yù)習(xí):  (1)理解題意:“奕”是什么意思?

4、“學(xué)奕”呢?你是怎么知道的?  (2)同學(xué)自讀課文,在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上理解每一句話,然后說(shuō)說(shuō)這篇文章主要講的是什么內(nèi)容?! 。?)同桌互講,相互糾正補(bǔ)充,把在自學(xué)過(guò)程中不懂的語(yǔ)句記下來(lái)?! 。?)小組合作,疏通文意。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 ?。?)指名復(fù)述全文大意?! 。ㄈ┮龑?dǎo)同學(xué)正確理解課文?! 煟和瑢W(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎?在這

5、篇文言文中,“之”字出現(xiàn)六次,有三種不同的解釋,大家趕緊找出來(lái)?!  1]下一頁(yè)  狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教

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