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《小學科學公開課水的三態(tài)變化教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F將具體工作總結如下小學科學公開課水的三態(tài)變化教案 水的三態(tài)變化 知識目標 1、知道水在自然界有各種形態(tài)。 2、了解水的三態(tài)循環(huán)。 3、掌握水的三態(tài)變化過程?！ ∧芰δ繕恕 ?、動手實驗，感受水的三態(tài)變化過程。 2、小組合作，觀察分析水的三態(tài)變化過程，整理水的三態(tài)變化規(guī)律?！ ∏楦袘B(tài)度價值觀 1、初步感知物質是不斷變化的?！ ?、認識到觀察對比對科學探索的意義。 3、初步建立物質是不滅的觀點?！ 〗虒W重點 水的三態(tài)轉變過
2、程 教學難點 水的三態(tài)轉化以及水在自然界的循環(huán) 教師準備 CAI課件 學生準備狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F將具體工作總結如下 250ml燒杯10個、鐵架臺（帶鐵圈）10副、石棉網10張、酒精燈10個、火柴10盒、平底燒瓶10個、小冰塊（約8-10cm3）若干（至少10小塊）、冷自來水若干?！ 〗虒W過程 一、水的各種形態(tài)
3、1、水在自然界以哪些形式存在？ 生：雨水、冰塊、霧、露水、雪、霜（此點不一定能說出）……?！ 〗處烠AI呈現水在自然界的各種圖片?！ ?、這些存在形式概括起來說就是水在自然界的三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)?！ 〕鍪菊n題：水的三態(tài)變化 3、水的三態(tài)又有什么區(qū)別呢： 生小組討論，然后匯報?！ 〗處烠AI呈現三態(tài)表格式區(qū)別?！ 《?、水的三態(tài)變化 4、水的三態(tài)是怎樣發(fā)生變化的呢？ 小組討論，匯報?！ ?、學生實驗： （1）水由固態(tài)向液態(tài)是怎樣轉化的？水由液態(tài)向氣態(tài)又是怎樣轉化的？怎么做這個實驗？狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生
4、知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F將具體工作總結如下 ?。?）實驗中要注意哪些問題（明確實驗目的，玻璃器材要注意安全，酒精燈給燒杯加熱時要預熱，認真觀察，仔細填寫實驗記錄單）？ （3）CAI呈現實驗記錄單：講解如何填寫實驗記錄單。 ?。?）液態(tài)水又是怎樣轉化為水蒸氣的呢？（提醒學生，水蒸氣是不能看見的。煮飯、燒水看到的“白氣”是水蒸氣液化成小水珠的結果） 板書：水的三態(tài)變
5、化“三角”轉化圖 師：同學們剛才的實驗總體不錯。老師也特意為你們準備了一段視頻，看看別人是怎樣完成水的三態(tài)轉化的?！ ?、CAI視頻感知水的三態(tài)變化?！ 煟和ㄟ^剛才的視頻觀看，以及你們所做的實驗，咱們來進一步對水的三態(tài)變化進行梳理（跟學生一起訂正和完善實驗記錄單）?！ 煟汉诎迳系娜龖B(tài)變化，實際上是水的三態(tài)循環(huán)。那結合我們已經學過的知識，自然界的水又是怎樣進行日夜不息的循環(huán)和轉換呢？（拓展） 三、水的循環(huán) 江河中的水日夜不停地流入海洋。海洋里的水卻總是不會溢出來，江河里的水也一直流不完。這是什么原因？我們能不能做出自己的解
6、釋呢？ 四、教師總結?！ 『葑セA知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教
