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《婦產(chǎn)科護理學(xué)臨床實踐教學(xué)方法的探索》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、婦產(chǎn)科護理學(xué)臨床實踐教學(xué)方法的探索【摘要】目的對婦產(chǎn)科臨床護理教學(xué)工作進(jìn)行改革，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生對此學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。方法將108名2010級學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科臨床護理的學(xué)生平均分為兩組，一組學(xué)生作為對照組，一組學(xué)生作為觀察組。對照組學(xué)生采用傳統(tǒng)方法教學(xué),觀察組對婦產(chǎn)科護理學(xué)教材的理論教學(xué)模式，實習(xí)課的安排方面進(jìn)行改革。結(jié)果觀察組學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯優(yōu)于對照組(P【關(guān)鍵詞】婦產(chǎn)科護理學(xué)；教學(xué)方法；護理近年《婦產(chǎn)科護理學(xué)》逐漸形成獨特的專業(yè)［門,在教學(xué)過程中不僅要重視理論知識的傳授，更要注重學(xué)生操作能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。臨床實習(xí)由于涉及到患者的隱
2、私和一些法規(guī)，有時無法全面深入的進(jìn)入臨床教學(xué)，這些特點使婦產(chǎn)科臨床教學(xué)面對諸多困難和矛盾，為了提高學(xué)生對此學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的婦產(chǎn)科臨床護理實踐水平，更好地完成教學(xué)任務(wù)，臨床教學(xué)中采了新的教學(xué)方法，用了多種教學(xué)方式輔助教學(xué)，我院對婦產(chǎn)科護理學(xué)臨床教學(xué)工作方法進(jìn)行了改革取得了良好的效果?，F(xiàn)介紹如下，以供同道參考其模式。1對象與方法1.1教學(xué)對象與師資以2010級護理學(xué)專業(yè)108名學(xué)生，均為女生，年齡18~23歲,為大專和中專程度的護理學(xué)專業(yè)學(xué)生，學(xué)制3年，現(xiàn)進(jìn)入臨床實習(xí)階段，已完成專業(yè)基礎(chǔ)課和臨床專業(yè)理論課的學(xué)習(xí)。將這些學(xué)生根據(jù)年
3、齡、入校成績及在校成績平均分為兩組，兩組比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義（均P>0.05）o一組學(xué)生作為對照組（采用傳統(tǒng)教學(xué)方法），一組學(xué)生作為觀察組（采用新教學(xué)方法）。授課老師9人，碩士1人，本科5人，大專3人。主任醫(yī)師1人，副主任醫(yī)師2人，副主任護師2人，主管護師4人。1.2方法1.2.1教學(xué)方法1.2.1.1教材內(nèi)容分工由代教護理老師負(fù)責(zé)對照組學(xué)生進(jìn)行婦產(chǎn)科學(xué)生理解剖、疾病醫(yī)學(xué)知識和護理方面知識的講解，臨床護理操作實踐由代教護理老師示范。觀察組由醫(yī)生和代教護理老師集體備課,共同商討教學(xué)中的難點、疑點及必須掌握的知識點。醫(yī)學(xué)知識的教學(xué)任務(wù)由醫(yī)
4、生承擔(dān);而妊娠期、正常分娩、分娩期護理，婦產(chǎn)科疾病護理等知識的教學(xué)任務(wù)則由護理人員承擔(dān)。1.2.1.2理論教學(xué)模式對照組護理教師以傳統(tǒng)帶教模式，即直接帶領(lǐng)學(xué)生下臨床，學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科基本護理操作，遇到什么學(xué)什么，無針對性和系統(tǒng)性。觀察組每日先針對性地復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識，廣泛運用直觀模型、圖像、文字、音響等手段，將生殖系統(tǒng)的解剖、生理、分娩機制，胎產(chǎn)式及胎方位等比較抽象的內(nèi)容展示講解后，再進(jìn)一步深入臨床實踐，提高學(xué)生的效果和興趣。1.2.1.3實習(xí)課程的安排對照組一個月的實習(xí)期（約185學(xué)時）以護理代教老師帶領(lǐng)學(xué)生臨床護理實踐學(xué)習(xí)為主。觀察組實
5、習(xí)期婦產(chǎn)科護理學(xué)理論課復(fù)習(xí)20學(xué)時,實習(xí)課165學(xué)時。對照組由護理老師根據(jù)每天的護理工作任務(wù)代教示范相關(guān)護理操作，完成近185課時。觀察組采取每日先針對性地復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識2學(xué)時，余時間再進(jìn)一步深入臨床實習(xí)，將觀察組學(xué)生分成若干小組，組與組之間根據(jù)實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行循環(huán)輪轉(zhuǎn),上午跟隨醫(yī)生查房、問診、查體，下午由護理人員進(jìn)行婦產(chǎn)科疾病護理及技術(shù)操作帶教。1.2.2評價方法①考試成績。兩組學(xué)生理論考試采取教考分離，學(xué)生婦產(chǎn)科學(xué)理論考試試卷由科教科從題庫抽取?？偡?00分,$90分為優(yōu),80?89分為良,70?79分為中，
