企業(yè)文化與經(jīng)營業(yè)績實例研究

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1、為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。企業(yè)文化與經(jīng)營業(yè)績實例研究　　摘要:企業(yè)文化通過習(xí)俗、習(xí)慣等行為觀念影響個體。當(dāng)企業(yè)核心價值觀與員工價值觀一致時,能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。當(dāng)兩者分離時,企業(yè)各部門工作效率低下,企業(yè)效益差。文章追蹤分析了十年來G集團(tuán)企業(yè)文化及業(yè)績的演變;論證了企業(yè)文化是影響企業(yè)經(jīng)營業(yè)績的重要因素;豐富補充了企業(yè)文化的實例研究?！　￡P(guān)鍵詞:企業(yè)文化;經(jīng)營業(yè)績;集團(tuán)管理　　中圖

2、分類號:F270文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A　　文章編號:1674-1145(XX)29-0050-02　　　　一、G集團(tuán)發(fā)展歷程　　　　G集團(tuán)經(jīng)歷了三個發(fā)展階段:　　G廠建立之初,全廠職工不過五十余人。1985～1989年,G廠以產(chǎn)品經(jīng)營為突破口,積累了利潤。1990～1997年,產(chǎn)銷規(guī)模由1989年的1000多萬元增加到1997年的億元。1994年,確立了全國市場的銷售策略,組建了覆蓋全國的銷售、物流體系,提出了“全員營銷”概念。1997年G股份上市建立集團(tuán)公司。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運

3、用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　?998～XX年期間,G集團(tuán)成功并購十多家同業(yè)企業(yè)。1999年,總資產(chǎn)達(dá)30億元,當(dāng)年銷售收入突破16億元,利稅3億元。　　XX-XX年,G集團(tuán)通過并購實現(xiàn)高速發(fā)展,擁有三個上市公司。主營業(yè)務(wù)收入每年以40%多的速度增長?！　X～X

4、X年,由于資本運作上出現(xiàn)問題,導(dǎo)致資金緊張,銷售增長變緩?！　　　《?、企業(yè)文化的形成與發(fā)展[1]　　　　B是備受老一代員工推崇的企業(yè)英雄。隨著企業(yè)成功,他的價值觀和經(jīng)營理念深入人心,逐漸發(fā)展形成為企業(yè)文化?！　?990年,G廠面臨關(guān)閉,26歲的大學(xué)生B臨危受命。在他的帶領(lǐng)下,企業(yè)于1997年成功上市且產(chǎn)銷規(guī)模為行業(yè)老大。至XX年,擁有三個上市公司。XX年,職工人數(shù)萬余人,實現(xiàn)銷售100億元。　　B一直擔(dān)任企業(yè)一把手,是一個實干家,是國家五四獎?wù)潞蛧鴦?wù)院專家津貼的獲得者。在他的倡導(dǎo)和踐行下,“忠誠、團(tuán)結(jié)、努力、責(zé)任”的價值觀和

5、“全員營銷”的經(jīng)營理念為核心的企業(yè)文化于1997年初步形成。其形成過程大致如下:　　自1997年開始,G集團(tuán)每年通過例行儀式、團(tuán)體活動、內(nèi)部刊物等活動不斷強化“忠誠、團(tuán)結(jié)、努力、責(zé)任”的價值觀和“全員營銷”的經(jīng)營理念。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員

6、統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　?.每年年初和年中舉辦兩次營銷大會,分批召回分布在各地的銷售職員。會議以營銷知識培訓(xùn),嘉獎營銷標(biāo)兵,經(jīng)驗交流為主。往來均由總部派車到各口岸進(jìn)行接送?！　?.組織各生產(chǎn)廠及行政管理部門職員及退休職工參加每年夏季夏令營,以交流、增強凝聚力為主?！　?.公司內(nèi)部報刊定期,通報公司業(yè)績,表彰先進(jìn),介紹產(chǎn)品,鼓舞士氣?！　?.倡導(dǎo)各處室不定期舉行聚會活動。　　5.每年的新員工均有兩周的企業(yè)文化培訓(xùn)?！　∵@些活動每年進(jìn)行,但是,隨著逐年員工離職率的攀升,一系列的現(xiàn)狀表明,G集團(tuán)企業(yè)

7、文化正在發(fā)生改變?！　　　∪⑵髽I(yè)文化的演變　　　　(一)XX年,在集團(tuán)管理機構(gòu),對60個員工進(jìn)行的問卷調(diào)查　　1.關(guān)于價值觀:58%的人認(rèn)為,公司最為彰顯價值觀的職位晉升主要依賴于領(lǐng)導(dǎo)賞識,而與能力、技術(shù)無關(guān)。61%的人認(rèn)為“忠誠、團(tuán)結(jié)、努力、責(zé)任”的企業(yè)價值觀,只是凝聚人心的口號,與具體工作無關(guān)。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)

8、備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　?.關(guān)于工作:57%的員工認(rèn)為,工作僅是一份生活需要。12%的員工認(rèn)為工作是一個發(fā)揮才能的地方。其中,在公司呆了十年以上的受調(diào)查員工中:64%的人認(rèn)為