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1、.附件1項目編號______________成都大學大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目申請表項目名稱：海外學生留學成都高校之成都國際形象的調(diào)查和研究項目負責人：李云巧學院、年級、專業(yè)：外國語學院2013級英語聯(lián)系電話：15756290082電子郵件：1625943412@qq.com指導教師：楊蓓項目起止時間：2014年3月至2015年9月填表日期：二○一四年三月三十日成都大學教務處制-..填表說明1、《成都大學“大學生創(chuàng)新性實驗計劃”項目申請表》由立項負責人逐項認真填寫，填寫內(nèi)容必須實事求是，表達明確嚴謹，空缺項要填“無”。并用A4紙打
2、印，于左側(cè)裝訂成冊。2、申請參加成都大學“大學生創(chuàng)新性實驗計劃”項目團隊人數(shù)一般以5－10人為主，最多不得超過10人。3、項目負責人填寫完申請表后，必須請指導教師審核，并填寫意見和簽名。4、《成都大學“大學生創(chuàng)新性實驗計劃”項目申請表》由申報學生所在學院初審，簽署意見后（一式三份），由學院教務辦一起報送教務處實踐教學科。5、如填表有不明事宜，請與教務處實踐教學科聯(lián)系和咨詢。聯(lián)系電話：84616053-..項目名稱海外學生留學成都高校之成都國際形象的調(diào)查和研究申請經(jīng)費3500元項目負責人姓名學號所在學院、專業(yè)班級項目中分工簽字李云
3、巧201310711214外國語學院英語專業(yè)2013級2班統(tǒng)籌安排實施李云巧項目成員劉波瀾201310711213外國語學院英語專業(yè)2013級2班調(diào)查、訪談劉波瀾羅棖棖201310711215外國語學院英語專業(yè)2013級2班資料收集歸檔羅棖棖外國語學院英語專業(yè)調(diào)查、訪談外國語學院英語專業(yè)調(diào)查、訪談外國語學院英語專業(yè)資料收集歸檔指導教師情況姓名楊蓓職稱講師學歷/學位碩士研究生所在學院外國語學院E-mail地址709169504@qq.com聯(lián)系電話13882222303姓名職稱學歷/學位所在學院E-mail地址聯(lián)系電話姓名職稱學歷
4、/學位所在學院E-mail地址聯(lián)系電話1.課題來源：□科研□教學□設計□工程□自選√其他（）2.課題類別：□工學□理學□文學□管理□經(jīng)濟√其他（）-..一、項目簡介和前期基礎：（包括項目簡介300－500字；項目前期準備）作為中國西部的中心，成都的國際化程度越來越高，選擇來成都留學的海外學生也越來越多。但是，對成都高校國際形象的調(diào)查屈指可數(shù)。針對這一現(xiàn)象，我們開始了“海外學生留學成都高校之成都國際形象的調(diào)查和研究”項目研究。本項目在成都市本地展開，調(diào)查對象以留學成都的海外學生為主。將通過采用網(wǎng)上收集、街頭問卷調(diào)查、深入訪談等調(diào)查
5、方法,研究調(diào)查在蓉海外留學生對成都高校的了解、看法、通過什么途徑了解，以及選擇成都高校的原因和對提高成都高校國際形象的建議，了解成都高校國際形象的現(xiàn)狀，以及了解海外學生對成都高校新的改變的期待、要求和建議等方面的訊息。以期在項目結(jié)束時能總結(jié)出成都高校國際形象的總體情況和在世界的影響力,并對如何提高成都高校的實力和國際形象提出相應的建議。成都美國海外留學生中心于2013年3月開課，2013年3月1日，成都美國海外留學中心舉行招待會，對外宣傳成都美國留學中心辦學理念、教學內(nèi)容及未來計劃等。紐約大學理工學院校監(jiān)、教授及前任校長張鐘浚在
6、招待會上表示，成都美國海外留學中心春季學期拉開序幕，首批留學生已抵成都。來自美國合作院校的大學生除了可以選修美國正規(guī)大學的課程以及漢語和中國研究課程外，還將參與多種文化體驗活動。這不僅僅有利于海外學生了解成都型的中國高校校園文化，更有利于成都高校改進和完善各方面工作、提高學校的水準和國際形象，為成都高校以更優(yōu)雅的姿態(tài)走出去提供了途徑和經(jīng)驗。各高校廣泛接納海外留學生是提高成都高校國際留學形象的基礎。成都大學在成立之初便廣泛接納海外留學生，在海外學生留學成都高校方面算是榜樣。2008年，成都大學首開泰語專業(yè)，這對海外留學生在校學習交
7、流是一個重大的進展。現(xiàn)在，成都大學對海外留學生開設的專業(yè)主要是漢語，實際上，這會是一個長久課題，當然，這也有益于了解海外對成都高校的了解、看法和期待。這次項目的指導老師有三位：冉毅嵩老師主管外國語學院教學工作，熟悉英語專業(yè)和商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)；唐慧君老師，現(xiàn)為英國鄧迪大學博士生，熟悉英聯(lián)邦國家高校外語人才培養(yǎng)模式；王永華老師從事語言教學和企業(yè)培訓服務多年，與各類外資企業(yè)有過深度合作和人才輸送、培養(yǎng)方面的廣泛交流，-..熟悉成都商務界，具有豐富的市場運營經(jīng)驗和外企人脈。（這里不知道怎么弄）二、項目方案和研究內(nèi)容：（研究意義與目的
8、、現(xiàn)狀、工作思路、方法及擬解決主要問題）隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展和國力的增強，越來越多的外國人來華留學，來華留學教育呈現(xiàn)大發(fā)展的態(tài)勢。根據(jù)美國國際教育學會日前發(fā)布的2012年國際學生流動性研究報告，中國大陸已超越法國，成為繼美國和英國之后全球第三大留學目的地國。而成都
