服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)“創(chuàng)客”型人才培養(yǎng)教學(xué)改革初探

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1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)“創(chuàng)客”型人才培養(yǎng)教學(xué)改革初探　　摘要：本文就創(chuàng)客文化的背景、特點(diǎn)進(jìn)行了分析，探討將創(chuàng)客理念引入到服裝設(shè)計(jì)教學(xué)思路，從創(chuàng)客課程導(dǎo)入課堂、創(chuàng)客空間建設(shè)、創(chuàng)客學(xué)習(xí)模式等幾方面進(jìn)行的探索，為培養(yǎng)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的“創(chuàng)客”型人才教學(xué)方法提供了思路，以期在推動(dòng)教育變革的同時(shí)提升藝術(shù)院校學(xué)生創(chuàng)客的商業(yè)價(jià)值?！　￡P(guān)鍵詞：創(chuàng)客；服裝設(shè)計(jì)；創(chuàng)新；學(xué)習(xí)模式　　一、“創(chuàng)客”背景為了充分發(fā)揮“教

2、學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。　　“創(chuàng)客”一詞來(lái)源于英文單詞“Maker”，指的是那些出于興趣愛(ài)好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的架構(gòu)下，電商的發(fā)展帶給了那些經(jīng)濟(jì)實(shí)力或人脈資源不足的年輕設(shè)計(jì)師推銷(xiāo)自己的機(jī)會(huì)。服裝設(shè)計(jì)行業(yè)特點(diǎn)是年

3、輕時(shí)尚，特別適合創(chuàng)客中的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的加入。服裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)客人群中，不僅有初出茅廬的大學(xué)生，還有在行業(yè)內(nèi)已經(jīng)風(fēng)生水起、敢于追夢(mèng)的創(chuàng)業(yè)達(dá)人，他們都從國(guó)內(nèi)逐漸轉(zhuǎn)好的創(chuàng)客環(huán)境中看到了成功的希望，并從中獲益良多。傳統(tǒng)服裝品牌的創(chuàng)業(yè)模式因?yàn)樵O(shè)計(jì)師缺乏資金、缺少成熟的商業(yè)運(yùn)營(yíng)能、供應(yīng)鏈整合能力，使得他們對(duì)自創(chuàng)品牌設(shè)計(jì)望而卻步。如今許多電商各類(lèi)平臺(tái)搭建專(zhuān)門(mén)的設(shè)計(jì)師頻道或孵化計(jì)劃，為服裝設(shè)計(jì)的“草根創(chuàng)業(yè)”真正走向市場(chǎng)提供了沃土。許多設(shè)計(jì)師依托平臺(tái)相繼開(kāi)創(chuàng)了自己的品牌。如借助各大風(fēng)投公司億元資金的原創(chuàng)設(shè)計(jì)師創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃，每年有上百家的原創(chuàng)設(shè)計(jì)師品牌誕生，其中也不乏大學(xué)生創(chuàng)客

4、。在孵化計(jì)劃中設(shè)計(jì)師只需要負(fù)責(zé)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，從資金籌措到面料、打版、生產(chǎn)、拍攝、銷(xiāo)售、售后等環(huán)節(jié)都可以利用集團(tuán)的資源得到解決。設(shè)計(jì)師可直接享受銷(xiāo)售分成。另外，也有一些創(chuàng)客自尋途徑，利用電子平臺(tái)的微商系統(tǒng)將服裝設(shè)計(jì)與微信營(yíng)銷(xiāo)結(jié)合在一起。借由互聯(lián)網(wǎng)提供的眾多創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，將個(gè)人原創(chuàng)服裝作品在微商群進(jìn)行服裝的微信營(yíng)銷(xiāo)。正如小米總裁雷軍所說(shuō)“創(chuàng)客最好的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨”。　　二、服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)“創(chuàng)客”型人才培養(yǎng)思路　　面對(duì)如火如荼的服裝業(yè)界的“創(chuàng)客設(shè)計(jì)”運(yùn)動(dòng)，高校應(yīng)緊跟時(shí)代步伐，研究創(chuàng)客文化，培養(yǎng)“創(chuàng)客”型人才，推動(dòng)對(duì)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)創(chuàng)新，更新人才培養(yǎng)理念，改進(jìn)現(xiàn)有的人才培養(yǎng)

5、模式?！　?.建立跨學(xué)科創(chuàng)客課程課堂教育為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　?chuàng)客教育應(yīng)該打破工業(yè)化時(shí)代專(zhuān)業(yè)教育的藩籬，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)客課程和服裝專(zhuān)業(yè)教育的有機(jī)整合，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)和成品市場(chǎng)化推廣的全面通聯(lián)。教學(xué)內(nèi)容需要跨越不同領(lǐng)域的知識(shí)，

6、不僅要講授專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)，還需要講授設(shè)計(jì)思維、創(chuàng)客實(shí)踐技能、敏捷用戶體驗(yàn)與科技人性化的理念、方法和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的案例。如服裝設(shè)計(jì)課程內(nèi)，對(duì)市場(chǎng)調(diào)研和客戶需要的課程內(nèi)容大多是一帶而過(guò)，學(xué)生做設(shè)計(jì)不知道為什么目標(biāo)做設(shè)計(jì)，很多服裝創(chuàng)意課程的設(shè)計(jì)作品變成只是為了設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)，服裝實(shí)穿性，時(shí)尚性差，沒(méi)有體現(xiàn)潮流趨勢(shì)，與市場(chǎng)要求嚴(yán)重脫節(jié)。因此課堂的理論講授中要將服裝品牌運(yùn)營(yíng)企劃、系列主題產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的內(nèi)容放入到課程內(nèi)，讓學(xué)生的設(shè)計(jì)不再是空中樓閣。另外要增設(shè)電商營(yíng)銷(xiāo)等商務(wù)選修課程，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)平臺(tái)銷(xiāo)售的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，制定課程要求，嘗試讓學(xué)生通過(guò)電商平臺(tái)銷(xiāo)售自己的設(shè)計(jì)，培

7、養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。課程中還可以加入科技化、人性化的設(shè)計(jì)選修課，讓學(xué)生采用開(kāi)放式創(chuàng)新工具，拓寬設(shè)計(jì)視野。以跨學(xué)科更廣泛的視角來(lái)思考服裝未來(lái)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，例如將“智能”化理念引入服裝中，將嚴(yán)肅的科學(xué)與花哨的時(shí)裝融合，運(yùn)用以人為本的理念發(fā)展出可行性的服裝原型。打破人們以往大多注重在面料和服裝的樣式等方面的創(chuàng)新的舊觀念，將科技與服裝巧妙結(jié)合。而這正是未來(lái)服裝業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展的方向?！　?.依托形式多樣的創(chuàng)客空間的拓展實(shí)踐能力為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育

8、、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)