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《淺談校企合作下的高職esp教學(xué)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了確保“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。淺談校企合作下的高職ESP教學(xué) 【摘要】校企合作是當(dāng)前高職院校人才培養(yǎng)的重要方式，并為高職院校英語教學(xué)改革提供了重要平臺。在校企合作的背景下，高職ESP教學(xué)改革勢在必行。論文針對校企合作背景下的ESP改革展?_討論，主要包括課程體系建設(shè)、師資培養(yǎng)及教材開發(fā)三個方面。希望此探討可以為進一步推進高職院校英語教學(xué)改革提供啟發(fā)?！ 続bstract】Theschool-enterprisecooperati
2、onisanimportantwayofcultivatingtalentsinhighervocationalcolleges，anditprovidesanimportantplatformfortheEnglishteachingreforminhighervocationalcolleges.Underthebackgroundofschool-enterprisecooperation，thereformofESPteachinginhighervocationalcollegesisimperative.ThepaperdiscussestheESPreformun
3、derthebackgroundofschool-enterprisecooperation，whichmainlyincludesthreeaspects：theconstructionofcurriculumsystem，thetrainingofteachersandthedevelopmentofteachingmaterials.ItishopedthatthisdiscussioncanprovideinspirationforfurtherpromotingtheEnglishteachingreform. 【關(guān)鍵詞】校企合作；高職院校；ESP教學(xué)為了充分發(fā)揮“
4、教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！ 綤eywords】school-enterprisecooperation；highervocationalcollege；ESPteaching 【中圖分類號】【文獻標志碼】A【文章編號】1673--0109-02 1ES
5、P是校企合作背景下英語教學(xué)改革的必然選擇 校企合作是高職院校在人才培養(yǎng)模式探索中的新突破，它的實質(zhì)是學(xué)校和企業(yè)合作育人的方式，是利用學(xué)校和企業(yè)共同的教育環(huán)境和教育資源，以行業(yè)企業(yè)需求為導(dǎo)向的教育模式。XX年《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》提出了“產(chǎn)教融合，校企合作”的職業(yè)教學(xué)辦學(xué)方針，并進而提出了專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標準、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程“三對接”的具體要求[1]。校企合作需要把學(xué)校以傳授知識為主的教學(xué)環(huán)境與企業(yè)的實踐環(huán)境結(jié)合起來，改進教學(xué)方式，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)與實踐操作緊密結(jié)合，從而達到培養(yǎng)高級應(yīng)用型專門人才的目的。校企合作模式可以加強企業(yè)與高職
6、畢業(yè)生之間的雙向選擇，推進解決學(xué)生就業(yè)難企業(yè)用工難的難題。在這樣的大背景下，高職院校的英語教學(xué)該如何順應(yīng)時代的發(fā)展，如何達到高職人才培養(yǎng)的目標是值得思索的問題。事實上，在全球范圍內(nèi)，英語非母語國家的英語教學(xué)已經(jīng)向ESP教學(xué)轉(zhuǎn)移?！ SP的全稱是EnglishforSpecific為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)
7、點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。Purposes，國內(nèi)學(xué)界通常翻譯為“特殊用途英語”或泛稱為“專業(yè)英語”。在校企合作共同培養(yǎng)人才的背景下，隨著高職教育教學(xué)改革的推進，英語教學(xué)必須要打破傳統(tǒng)的純語言教學(xué)模式，緊緊圍繞行業(yè)和企業(yè)的要求，培養(yǎng)學(xué)生運用英語開展工作的能力。目前，我國很多高等院校除了開設(shè)通用英語外，也已經(jīng)開設(shè)了專業(yè)英語課程如財經(jīng)英語、商務(wù)英語、醫(yī)學(xué)英語等。筆者認為，ESP取代EGP是必然趨勢，ESP是校企合作背景下英語教學(xué)改革的必然選擇。不同于EGP對于英
