刑事冤案追償追責(zé)制度的完善

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1、為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。刑事冤案追償追責(zé)制度的完善　　[摘要]追償追責(zé)是落實(shí)司法責(zé)任制的重要措施。我國關(guān)于追償追責(zé)制度規(guī)定不盡科學(xué)、完善，導(dǎo)致對(duì)刑事冤案追償追責(zé)在實(shí)踐中難以落實(shí)。應(yīng)當(dāng)從建立專門的追償追責(zé)機(jī)構(gòu)、建立公正透明追償追責(zé)程序、建立追償追責(zé)監(jiān)督機(jī)制三個(gè)方面對(duì)我國刑事冤案追償追責(zé)制度予以進(jìn)一步完善?！　關(guān)鍵詞]刑事冤案；追償追責(zé)；對(duì)策　　[中圖分類號(hào)][文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1002-XX04-0106-05　　近年來，我國加大了刑

2、事冤假錯(cuò)案糾正工作力度，河北余祥林案、河南趙作海案、浙江張氏叔侄案、內(nèi)蒙古呼格吉勒?qǐng)D案、福建念斌案、河南李懷亮案、內(nèi)蒙古王本余案、廣東徐輝案等一起起冤假錯(cuò)案得以糾正并賠償，實(shí)現(xiàn)了對(duì)司法權(quán)的是非判斷與糾錯(cuò)補(bǔ)救，有力地彰顯了司法進(jìn)步，重塑了司法的公信力。然而，近年來對(duì)刑事冤案追償追責(zé)不力，刑事司法賠償基本上由國家買單，《國家賠償法》未充分發(fā)揮其冤假錯(cuò)案防范功能。黨的十八屆四中全會(huì)通過的《全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》提出要“實(shí)行辦案質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制和錯(cuò)案責(zé)任倒查問責(zé)制”。國家賠償后追償追責(zé)是落實(shí)辦案責(zé)任制的重要措施，在當(dāng)前歷史背景下，完善刑事冤案追償追責(zé)制度是落實(shí)司法責(zé)任制的必然要求，也是推進(jìn)

3、公正司法的重要舉措。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。　　一、刑事冤案追償追責(zé)制度及實(shí)施現(xiàn)狀　　刑事冤案追償追責(zé)制度是指公安、檢察、審判機(jī)關(guān)代表國家對(duì)受害人進(jìn)行賠償后，要求其有責(zé)任的工作人員承擔(dān)部分或者全部賠償費(fèi)用，并依法給予處分，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任的制度?！?/p>

4、國家賠償后的追償追責(zé)是現(xiàn)代國家治理體系中一項(xiàng)重要制度，它對(duì)于推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化均具有重要意義。國家治理現(xiàn)代化之前提是國家治理法治化，而法治化必然要求嚴(yán)格依法行使公權(quán)，要求治理者依法行使司法權(quán)，就其失職瀆職承擔(dān)法律責(zé)任，其因故意或重大過失行為造成國家賠償后果，有權(quán)機(jī)關(guān)應(yīng)保有對(duì)其追責(zé)之權(quán)利。”…刑事冤案追償追責(zé)制度將國家賠償與問責(zé)制度聯(lián)系起來，使國家賠償在救濟(jì)權(quán)利的同時(shí)，制裁違法行使職權(quán)的行為，促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法司法，從而有效防范冤案、錯(cuò)案的發(fā)生。此外，對(duì)于責(zé)任人進(jìn)行追究，能有效糾正公眾對(duì)我國司法公正的誤讀，提高公眾認(rèn)同感，提高司法的公信力和司法的權(quán)威性。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資

5、源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。　　國家賠償法規(guī)定對(duì)刑事冤案予以追償追責(zé)，但并非所有的冤錯(cuò)案件都應(yīng)當(dāng)追償追責(zé)?！靶淌略╁e(cuò)案件產(chǎn)生原因具有多樣性，如由于人的理性認(rèn)識(shí)相對(duì)有限性決定司法制度的天然風(fēng)險(xiǎn)，又如辦案人員的暴力取證或徇私枉法行為?！币虼?，法律規(guī)定只對(duì)辦案人員某些特定的過錯(cuò)行為進(jìn)行追償追責(zé)。根據(jù)

6、《國家賠償法》及《國家賠償費(fèi)用管理?xiàng)l例》的規(guī)定，賠償義務(wù)機(jī)關(guān)賠償后，應(yīng)當(dāng)向有下列情形之一的工作人員追償部分或者全部賠償費(fèi)用：一是有刑訊逼供或者以毆打、虐待等行為或者唆使、放縱他人以毆打、虐待等行為造成公民身體傷害或者死亡的；二是違法使用武器、警械造成公民身體傷害或者死亡的；三是在處理案件中有貪污受賄，徇私舞弊，枉法裁判行為的。對(duì)有上述情形的責(zé)任人員，有關(guān)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法給予處分；構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)依法追究刑事責(zé)任?！　?shí)踐中，刑事冤案追償追責(zé)一般是由賠償義務(wù)機(jī)關(guān)進(jìn)行，這種內(nèi)部追償追責(zé)主要呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的

7、特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　〉谝?，追責(zé)率不高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“XX年至XX年的27起被糾正的冤假錯(cuò)案，其中只有8起案件有相關(guān)辦案人員被追究法律責(zé)任，追責(zé)率不到30%