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《打造特色校園文化 建設文化品牌名?！酚蓵T上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、打造特色校園文化建設文化品牌名?；窗餐鈬Z學校湯余穎“水之積也不厚，則其負大舟也無力；風之積也不厚，則其負大翼也無力。”———莊子文化是學校發(fā)展的靈魂和載體，從莊子的話中不難看出文化與一個學校發(fā)展之間的關(guān)系。學校的文化建設，是衡量學校整體水平和辦學實力的一個重要標志，也是提升學校品位、塑造學校形象、尋求特色發(fā)展的一個有效途徑?；窗餐鈬Z學校是翔宇教育集團的發(fā)祥地，集現(xiàn)代化、花園式、書院氣于一體。校園內(nèi)周恩來廣場莊嚴典雅，紫藤廊曲徑通幽，未央湖碧波倒影，學子橋靜臥水上，風景墻古樸別致。主教學樓臨水而建，樓影一體，別具匠心。校園舉目所
2、及、舉足所進既是知識的殿堂，更得美的熏陶和藝術(shù)的享受。學校圍繞新課程改革這個核心工作，進行課程改革，積極營造校園文化環(huán)境，開發(fā)地方文化校本課程、校本教材，讓中華傳統(tǒng)文化和西方優(yōu)秀文化走進課堂，走進學生的生活實踐，形成中西文化交相輝映的校園文化特質(zhì)。歷年來，學校先后被評為國家基礎教育實驗中心“外語實驗學?！薄⒅袊鴷ń逃淖罡邩s譽“蘭亭中學”、“江蘇省最具影響力初中”、“江蘇省示范初中”、“江蘇省德育先進學?！薄ⅰ敖K省現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗學?！?、“江蘇省模范民辦學?！?、“江蘇省科研園地育人搖籃”、“江蘇省綠色學?！薄ⅰ敖K省節(jié)水型單
3、位”、江蘇省“青年文明號”、全國民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設先進單位。學校取得這樣的成績始終與校園文化建設分不開的。一、建設校園環(huán)境文化，打造人文藝術(shù)校園學校的校園環(huán)境文化建設，包括教室文化、走廊文化、辦公室文化、操場等。學校擁有寬敞明亮的教室、干凈整潔的校園環(huán)境。校園里有標志性建筑----周恩來銅像廣場，概貌學校一切工作；有精致的語錄牌----哈佛大學圖書館館訓，彰顯著學校“培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代中國人”的教育理念；校園里有師生的成果展示臺；校園里隨處能聽到彬彬有禮地問候語“老師好！”校園里任何地方都是排著隊列有序行走，看不到追逐打
4、鬧，聽不到說臟話；校園一塵不染、規(guī)范有序……校園處處有濃濃的課改氣息，有特有的書香氣息，人文氣息。在教育教學設施的建設中，學校時刻保持與時代同步，先后建起了高標準的微機室、多媒體語音室、綜合電教室、理化生實驗室、多媒體教室等教學設施，為莘莘學子求學成才創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。學校不斷加強校園信息化建設，教室全部建為多媒體網(wǎng)絡教室，任課教師人手一臺辦公電腦，初步建成了數(shù)字化校園。高雅、優(yōu)美的校園藝術(shù)文化，對提升校園文化品位、培養(yǎng)一專多能的綜合型人才，具有舉足輕重的作用。多年來，淮安外國語學校一貫重視通過多彩的活動，構(gòu)建“藝術(shù)校園”。為豐富
5、校園文化內(nèi)涵，陶冶學生情操，進一步推動學校的素質(zhì)教育，淮安外國語學校系統(tǒng)有計劃地舉行文化藝術(shù)節(jié)文藝會演。經(jīng)過精心篩選出來的合唱、獨唱、樂器演奏、舞蹈等20多個精彩節(jié)目表達了學生對青春的暢想和對未來的美好憧憬，體現(xiàn)了銳意進取的精神風貌。為進一步打造書香校園、文化校園，淮安外國語學校舉行了學生書畫作品展?；窗餐鈬Z學校教學樓的畫廊內(nèi)，陳列著學生的繪畫、書法、剪紙和攝影等作品，其中書法有楷書、行書等；繪畫作品有國畫、水粉畫、素描、蠟筆畫等。這些作品，常常吸引廣大師生駐足流連。二、建設行為文化，打造活力校園學校組織開展了形式多樣、內(nèi)容健康
6、、格調(diào)高雅、富有特色的文化活動，組建了文學社、棋藝社、攝影社、歌詠隊、籃球隊、足球隊等學生社團組織，開展了“春季踏青節(jié)、風箏節(jié)，夏季龍舟節(jié)、藝術(shù)節(jié)，秋季體育節(jié)、科技節(jié)，冬季英語節(jié)、讀書節(jié)”組成的“四季八節(jié)”活動，為同學們提供了豐富的展示自己才華的機會，發(fā)揮了主渠道不可替代的作用。（一）“踏青節(jié)”-----放飛心靈、親近自然?“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！庇H近自然，放飛心靈一直是淮外一年一度踏青節(jié)所秉持的宗旨。每年春天該校都會帶學生去感受大自然的美妙。花果山攬勝，西湖漫步，太湖三國城懷古，天目湖泛舟，瑤林仙境尋幽，蘇州樂園探險
7、……笑容蕩漾在同學們的臉上，激動寫在同學們的眼里，春天的氣息撲面而來，春天的活力讓同學們盡收懷中。（二）“風箏節(jié)”-----放飛夢想、彩繪藍天賞風箏、制風箏、放風箏，文化熏陶，理念引領(lǐng)，激發(fā)學生成為“心中有天空，眼中有目標，手中有分寸，腳下有土地”的放飛者。學生們在參與中親近傳統(tǒng)，在參與中放飛夢想，在參與中收獲快樂并積淀智慧。風箏節(jié)使學生在快樂中重溫童年的夢想，極大地豐富了他們的業(yè)余生活，同時也增強了團隊協(xié)作意識，打造了活力四射的魅力校園。（三）“龍舟節(jié)”-----逐波追浪、敢爭一流每年在該校的龍舟文化節(jié)中，都有來自楚州、清河、清
8、浦、淮陰、漣水、金湖、洪澤、盱眙、連云港等縣市區(qū)的學生代表組成龍舟校友代表隊參加。在比賽現(xiàn)場，激越的龍舟號子聲中，擂鼓競渡，眾槳齊飛，龍舟競渡別開生面，充分展示了淮外學生同舟共濟、齊心協(xié)力爭一流的精神風貌。學校舉辦龍舟文化節(jié)的目的，就是要傳承民族文
