定語從句歸納總結(jié)

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1、學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里定語從句歸納總結(jié)　　定語從句，一個簡單句跟在一名詞或代詞后進行修飾限定，就叫做定語從句。在主句中充當(dāng)定語成分。被修飾的詞叫先行詞?！　?.定語從句的定義：用作定語的從句叫定語從句?！　?.先行詞：被定語從句所修飾的名詞或代詞。　　3.定語從句的位置：緊跟先行詞之后?！　?.引導(dǎo)詞：引導(dǎo)定語從句的詞?！　￡P(guān)系代詞：that/who/whom/which/as　　關(guān)系副詞：when/where/

2、why　　5.引導(dǎo)詞的位置：位于定語從句之前。【as除外】　　6.引導(dǎo)詞的功能：　　連接先行詞和定語從句。　　在定語從句中充當(dāng)一定的成分?！　?.定語從句的類型：　　限定性定語從句。　?、僦苯佑梢龑?dǎo)詞引導(dǎo)定語從句　　Themanwhoyou’retalkingtoismyfriend.　?、谟山樵~+關(guān)系代詞引導(dǎo)　　Themantowhomyou’retalkingismyfriend.　　IneedapenwithwhichIcanwritealetter.　　=IneedapieceofpaperonwhichIcanwritea時間如白駒過

3、隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里letter.　　Theman(who/whom/that)ItalkedaboutatthemeetingisfromBeijingUniversity.　　=ThemanaboutwhomItalkedatthemeetingis

4、fromBeijingUniversity.　　Thepalace(which/that)Ioftenpayavisittowasbuiltinthe17thcentury.　　=ThepalacetowhichIoftenpayavisitwasbuiltinthe17thcentury.　　非限定性定語從句?！　、僦苯佑梢龑?dǎo)詞引導(dǎo)定語從句?！　、谟山樵~+關(guān)系代詞引導(dǎo)?！　liveinahousefarawayfromthecity,infrontofwhichisabigtree.　　Thereisanappletreestandinga

5、tthegate,onwhicharemanyapples.　　ThisisthemantowhomIgavethebook.　?、塾伞按~/名詞+of+whom/which”或“ofwhich/whom+名詞/代詞”(先行詞指　　人用whom,指物用which)引導(dǎo)。One,some,any,none,all,both,several,many,most,neither,either等詞、數(shù)詞、分?jǐn)?shù)或百分比與ofwhom或ofwhich連用。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯

6、得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　Hehasfivechildren,twoofwhomareabroad.　　(比較：Hehasfivechildren,andtwoofthemareabroad.)　　Wehavethreebooks,noneofwhichis/areinteresting.　　(比較：Wehavethreebooks,butno

7、neofthemis/areinteresting.)　　除why和that不能引導(dǎo)非限定性定語從句外，其余引導(dǎo)詞都可以，用法同限定性定語從句一樣。但要注意以下區(qū)別?！　?.在形式上非限定性定語從句與主句有逗號隔開?！　?.非限定性定語從句的作用：它只是補充說明先行詞的情況，翻譯時可譯成兩個句子。　　Theengineer,whoselegwasbadlyhurt,wasquicklysenttohospital.　　Theengineerwhoselegwasbadlyhurtwasquicklysenttohospital.　　3.在非限定

8、性定語從句中，任何引導(dǎo)詞都不能省略。指人做主語時只能用who,做賓語時用whom;　　指物做主語，賓語都用which;關(guān)系副詞用when或where，