資源描述：
《打造有效課堂 提升教學(xué)水平.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、打造有效課堂提升教學(xué)水平江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校近幾年來(lái)，不斷創(chuàng)新管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人的管理機(jī)制。針對(duì)學(xué)校實(shí)際，學(xué)校及時(shí)調(diào)整內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步改革完善管理模式，突出專業(yè)部門(mén)建設(shè)。建立了以行政部門(mén)為主導(dǎo)，專業(yè)部門(mén)為主體的后勤服務(wù)體系。管理模式的創(chuàng)新，強(qiáng)化突出了專業(yè)部門(mén)在學(xué)校整體工作中的地位。二級(jí)管理模式的建立，實(shí)現(xiàn)了管理重心的下移，使專業(yè)部門(mén)更好地貼近學(xué)生，加強(qiáng)管理。各行政部門(mén)充分發(fā)揮指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)的功能，協(xié)調(diào)好與專業(yè)部門(mén)間的工作，達(dá)到了橫向到邊、縱向到底、不留空白的管理實(shí)效，形成了高效務(wù)實(shí)的管理運(yùn)行機(jī)制。在教學(xué)管理工作上，有效課堂創(chuàng)建
2、工作是教學(xué)工作的主線，有效課堂創(chuàng)建工作主要沿著兩條線開(kāi)展：一是圍繞教學(xué)管理規(guī)范；二是圍繞省“五課教研、兩課評(píng)比”活動(dòng)。一、圍繞教學(xué)管理規(guī)范主要開(kāi)展以下工作1、認(rèn)真學(xué)習(xí)省市有效課堂創(chuàng)建文件：最近幾年，我們組織了全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市有關(guān)教學(xué)管理規(guī)范和有效課堂創(chuàng)建文件；并進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論，使大家在思想上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一要求，為創(chuàng)建有效課堂打下了良好的基礎(chǔ)；2、管理班子：學(xué)校成立了有效課堂創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)班子，校長(zhǎng)劉俊親自擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)，各專業(yè)部門(mén)和有關(guān)行政處室分別落實(shí)，形成了齊抓公管的良好氛圍；3、各種計(jì)劃的制定：每學(xué)期學(xué)期開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處及時(shí)制定工作計(jì)劃，并針對(duì)
3、有效課堂打造工作引導(dǎo)教研組和任課老師制定教研組工作計(jì)劃、學(xué)科授課計(jì)劃，學(xué)期中途對(duì)照計(jì)劃?rùn)z查落實(shí)情況；4、教研組工作：教研組工作的重點(diǎn)是“有效課堂”的研究，圍繞有效教學(xué)各個(gè)教研組每周的教研活動(dòng)是開(kāi)展磨課、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提升了課堂教學(xué)的有效性，年青老師的課堂駕馭能力也得到了很快的提高；5、教學(xué)六認(rèn)真的落實(shí)：教學(xué)六認(rèn)真的落實(shí)是貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程的，學(xué)校通過(guò)組織開(kāi)學(xué)初、學(xué)期中途、學(xué)期結(jié)束的教學(xué)工作檢查，以及平時(shí)的聽(tīng)課活動(dòng)、聽(tīng)課后的跟蹤檢查來(lái)了解教學(xué)六認(rèn)真以及有效課堂創(chuàng)建工作的開(kāi)展情況；6、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：除了通過(guò)正常的教學(xué)檢查實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控之外學(xué)校還通
4、過(guò)每學(xué)期開(kāi)展的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)落實(shí)質(zhì)量監(jiān)控；教學(xué)工作專項(xiàng)督查、管理人員聽(tīng)課周活動(dòng)、考試后的學(xué)生試卷分析、成績(jī)分析，也使我們比較全面地了解了教與學(xué)的實(shí)際狀況；7、教師培訓(xùn)工作：為了讓廣大教師進(jìn)一步掌握創(chuàng)建良好的教學(xué)環(huán)境的方法技巧，學(xué)校每年不惜花費(fèi)巨額經(jīng)費(fèi)讓老師參加省市縣及國(guó)家組織的各種教師培訓(xùn)活動(dòng)，每年參加各種培訓(xùn)的教學(xué)人員參培率都很高，學(xué)校有不少同志參加了出國(guó)培訓(xùn)，為學(xué)校教學(xué)工作特別是有效課堂打造工作創(chuàng)造了良好的氛圍；8、對(duì)口高考工作：對(duì)口高考的教學(xué)組織工作是我校教學(xué)工作的亮點(diǎn)工作，我校的多口高考本?？粕暇€率一直在揚(yáng)州市都是處于前列的，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)校有效
5、課堂的打造工作的扎實(shí)開(kāi)展；9、根據(jù)社會(huì)需要和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)拓和選用自編教材（1）成立專門(mén)班子，加強(qiáng)對(duì)校本教材研究工作的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校專門(mén)成立了校本教材編委會(huì)，加強(qiáng)對(duì)校本教材開(kāi)發(fā)研究工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校校長(zhǎng)親自擔(dān)任校本教材編委會(huì)主任，專門(mén)進(jìn)行校本教材研究和編寫(xiě)工作的管理，在體現(xiàn)我校特色的前提下，開(kāi)發(fā)適合學(xué)生特點(diǎn)、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的校本教材。（2）全方位、多側(cè)面地進(jìn)行校本教材開(kāi)發(fā)2010年以來(lái)，我校已經(jīng)開(kāi)發(fā)了電子、數(shù)控、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)口語(yǔ)、書(shū)法、車(chē)工、普通話等多門(mén)學(xué)科的校本教材，同時(shí)我們組織老師編寫(xiě)了各個(gè)專業(yè)的寒假作業(yè)，作業(yè)切合學(xué)生實(shí)際。學(xué)生學(xué)習(xí)效果明顯，目前我
6、們已經(jīng)完成的自編教材十五個(gè)以上個(gè)學(xué)科近20個(gè)品種，有文化課、專業(yè)課、技能訓(xùn)練課等門(mén)類(lèi)的教材，并全部投入使用；10、強(qiáng)化課程改革，改革基礎(chǔ)課，根據(jù)社會(huì)、崗位的需求，培養(yǎng)不同層次的人才根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和專業(yè)特征，每年暑假我校都在校本教材編委會(huì)的統(tǒng)領(lǐng)下，根據(jù)基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和發(fā)展性的原則，精心選擇文化基礎(chǔ)課內(nèi)容，語(yǔ)文課刪減掉三分之二的課文，增加了應(yīng)用文寫(xiě)作技巧的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話的基本能力；機(jī)電專業(yè)數(shù)學(xué)課則重點(diǎn)講授函數(shù)、圖像、曲線等方面的內(nèi)容；電子部的學(xué)生則在數(shù)學(xué)方面加強(qiáng)三角函數(shù)、邏輯用語(yǔ)、函數(shù)及導(dǎo)數(shù)方程方面的教學(xué)；英語(yǔ)課程則重點(diǎn)加強(qiáng)聽(tīng)、讀的訓(xùn)練，我
7、校還編制了校本教程《英語(yǔ)三百句》，強(qiáng)化學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)，以便在未來(lái)的擇業(yè)道路上搶得先機(jī)。所有學(xué)生都將有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到計(jì)算機(jī)的簡(jiǎn)單操作：編輯文檔和使用電子文檔進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)和信息處理能力。精簡(jiǎn)文化課程的同時(shí)，我校積極采取措施，開(kāi)設(shè)了中文語(yǔ)音、藝術(shù)欣賞、書(shū)法、文明禮儀等課程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美的認(rèn)識(shí)和鑒賞能力。學(xué)校早在2006年就依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，剛?cè)雽W(xué)就實(shí)行“寬基礎(chǔ)，活模塊”的建班形式，即在高一期間進(jìn)行基礎(chǔ)課的教學(xué)，滲透專業(yè)理論知識(shí)，根據(jù)一年的學(xué)習(xí)情況，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自主選擇專業(yè)，逐步形成構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的專業(yè)課程體系。
8、目前我校在機(jī)電、電子、數(shù)控、計(jì)算機(jī)等學(xué)
