2019屆高考化學(xué)總復(fù)習(xí)第7章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第3講化學(xué)平衡常數(shù)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向配套練習(xí)新人教版

2019屆高考化學(xué)總復(fù)習(xí)第7章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第3講化學(xué)平衡常數(shù)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向配套練習(xí)新人教版

ID:29038160

大?。?05.00 KB

頁數(shù):26頁

時間:2018-12-16

2019屆高考化學(xué)總復(fù)習(xí)第7章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第3講化學(xué)平衡常數(shù)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向配套練習(xí)新人教版_第1頁
2019屆高考化學(xué)總復(fù)習(xí)第7章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第3講化學(xué)平衡常數(shù)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向配套練習(xí)新人教版_第2頁
2019屆高考化學(xué)總復(fù)習(xí)第7章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第3講化學(xué)平衡常數(shù)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向配套練習(xí)新人教版_第3頁
2019屆高考化學(xué)總復(fù)習(xí)第7章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第3講化學(xué)平衡常數(shù)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向配套練習(xí)新人教版_第4頁
2019屆高考化學(xué)總復(fù)習(xí)第7章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第3講化學(xué)平衡常數(shù)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向配套練習(xí)新人教版_第5頁
資源描述:

《2019屆高考化學(xué)總復(fù)習(xí)第7章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第3講化學(xué)平衡常數(shù)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向配套練習(xí)新人教版》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、第3講 化學(xué)平衡常數(shù) 化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向【2019·備考】最新考綱:1.了解化學(xué)平衡常數(shù)的含義,能利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行相關(guān)計算。2.能正確計算化學(xué)反應(yīng)的轉(zhuǎn)化率。考點(diǎn)一 化學(xué)平衡常數(shù) 轉(zhuǎn)化率(頻數(shù):★★★ 難度:★★☆)1.化學(xué)平衡常數(shù)(1)概念:在一定溫度下,當(dāng)一個可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時,生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比值是一個常數(shù),用符號K表示。(2)表達(dá)式:對于反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g),K=。(3)意義及影響因素①K值越大,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越大,正反應(yīng)進(jìn)行的程度越大。②K只受溫度影響,與反應(yīng)物或生成物的

2、濃度變化無關(guān)。③化學(xué)平衡常數(shù)是指某一具體反應(yīng)的平衡常數(shù)。(4)應(yīng)用①判斷可逆反應(yīng)進(jìn)行的程度。②利用化學(xué)平衡常數(shù),判斷反應(yīng)是否達(dá)到平衡或向何方向進(jìn)行。對于化學(xué)反應(yīng)aA(g)+bB(g)cC(g)+dD(g)的任意狀態(tài),濃度商:Qc=。Q<K,反應(yīng)向正反應(yīng)方向進(jìn)行;Q=K,反應(yīng)處于平衡狀態(tài);Q>K,反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行。③利用K可判斷反應(yīng)的熱效應(yīng):若升高溫度,K值增大,則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng);若升高溫度,K值減小,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng)。①計算化學(xué)平衡常數(shù)利用的是物質(zhì)的平衡濃度,而不是任意時刻濃度,也不能用物質(zhì)的量。②催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率,但

3、對化學(xué)平衡無影響,也不會改變平衡常數(shù)的大小。2.平衡轉(zhuǎn)化率對于上例反應(yīng)中A(g)的平衡轉(zhuǎn)化率可表示為:α(A)=×100%{c0(A)代表A的初始濃度,c平(A)代表A的平衡濃度}。1.(RJ選修4·P322改編)已知反應(yīng)A(g)+3B(g)3C(g)在一定溫度下達(dá)到平衡,該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為________________。若各物質(zhì)的平衡濃度分別為c(A)=2.0mol·L-1、c(B)=2.0mol·L-1、c(C)=1.0mol·L-1,則K=________。答案 K= 0.06252.教材知識拓展一定溫度下,分析下列三個

4、反應(yīng)的平衡常數(shù)的關(guān)系①N2(g)+3H2(g)2NH3(g) K1②N2(g)+H2(g)NH3(g) K2③2NH3(g)N2(g)+3H2(g) K3(1)K1和K2,K1=________。(2)K1和K3,K1=________。解析 化學(xué)反應(yīng)方向改變或化學(xué)計量數(shù)改變,化學(xué)平衡常數(shù)均發(fā)生改變。答案 (1)K (2)3.(溯源題)[2017·課標(biāo)全國Ⅰ,28(3)]近期發(fā)現(xiàn),H2S是繼NO、CO之后第三個生命體系氣體信號分子,它具有參與調(diào)解神經(jīng)信號傳遞、舒張血管減輕高血壓的功能?;卮鹣铝袉栴}:H2S與CO2在高溫下發(fā)生反應(yīng):H2

5、S(g)+CO2(g)COS(g)+H2O(g)。在610K時,將0.10molCO2與0.40molH2S充入2.5L的空鋼瓶中,反應(yīng)平衡后水的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為0.02。(1)H2S的平衡轉(zhuǎn)化率α1=________%,反應(yīng)平衡常數(shù)K=________。(2)在620K重復(fù)試驗(yàn),平衡后水的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為0.03,H2S的轉(zhuǎn)化率α2________α1,該反應(yīng)的ΔH________0。(填“>”“<”或“=”)(3)向反應(yīng)器中再分別充入下列氣體,能使H2S轉(zhuǎn)化率增大的是________(填標(biāo)號)。A.H2SB.CO2C.COSD.N2解

6、析  H2O%==0.02,x=0.01。H2S的轉(zhuǎn)化率為×100%=2.5%。K==2.8×10-3。(2)水的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大,說明平衡正向移動,H2S的轉(zhuǎn)化率增大;溫度升高,平衡正向移動,說明正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)。(3)增大H2S濃度,平衡正向移動,CO2轉(zhuǎn)化率增大,H2S轉(zhuǎn)化率降低,A錯誤;同理,增大CO2濃度,H2S轉(zhuǎn)化率增大,CO2轉(zhuǎn)化率降低,B正確;增大COS濃度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,H2S轉(zhuǎn)化率降低,C錯誤;加入不反應(yīng)的N2,反應(yīng)物、生成物濃度均不變,平衡不移動,H2S轉(zhuǎn)化率不變,D錯誤。答案 (1)2.5 2.8×10

7、-3 (2)> > (3)B探源:本考題源于教材RJ選修4P29“例1”及拓展,對化學(xué)平衡常數(shù)的理解及運(yùn)用進(jìn)行了考查。題組一 化學(xué)平衡常數(shù)的理解及表示方法1.(2018·邢臺期末聯(lián)考)只改變一個影響化學(xué)平衡的因素,平衡常數(shù)K與化學(xué)平衡移動的關(guān)系敘述不正確的是(  )A.K值不變,平衡可能移動B.平衡向右移動時,K值不一定變化C.K值有變化,平衡一定移動D.相同條件下,同一個反應(yīng)的方程式的化學(xué)計量數(shù)增大2倍,K值也增大兩倍解析 因改變壓強(qiáng)或濃度引起化學(xué)平衡移動時,K值不變,K只與溫度有關(guān),A項(xiàng)和B項(xiàng)均正確;K值只與溫度有關(guān),K值發(fā)生了變

8、化,說明體系的溫度改變,則平衡一定移動,C項(xiàng)正確;相同條件下,同一個反應(yīng)的方程式的化學(xué)計量數(shù)增大2倍,K值應(yīng)該變?yōu)閇K(原)]2,D項(xiàng)錯誤。答案 D2.(2018·濰坊質(zhì)檢)某溫度下,在一個2L的密閉容器中,加入4mol

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。
相關(guān)文章
更多