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《九年級化學 4.2 定量認識化學變化教案 滬教版》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、第二節(jié)定量認識化學變化第一課時質量守恒定律【教學目標】：一、知識與技能1、通過實驗的測定，能理解質量守恒定律的含義及守恒的原因（微觀上解釋）2、在理解守恒定律的基礎上能解釋一些簡單的實驗事實3、通過實驗確定物質元素組成的基本原理（如水的電解、有機物燃燒等）二、過程與方法1、初步培養(yǎng)應用實驗的方法來定量研究問題和分析總是的能力2、質量守恒定律含義的理解和應用三、情感態(tài)度與價值觀通過本課的學習，逐步樹立相信科學、尊重科學的思想，逐步培養(yǎng)學生由感性到理性；由個別到一般的研究問題的科學方法【教學重點】：1．質
2、量守恒定律的內容；2．質量守恒定律的應用；【教學難點】：1．運用質量守恒定律判斷物質的元素組成【教具準備】：1、儀器：托盤天平、錐形瓶、膠頭滴管、單孔橡皮塞、小試管2、藥品及其它：硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、大理石、稀鹽酸、澄清石灰水3、多媒體、自制教具【課時分配】：1課時【教學設計】：【教學過程】：【引入新課】：我們已經知道，在化學變化中，一定會生成新物質，同時還伴隨著能量的變化，那么在化學變化中，物質的質量有沒有發(fā)生變化呢？火柴燃燒后會留下灰燼，而蠟燭燃燒后連灰燼都沒有留下，是不是說明，在化學變化前
3、后，質量發(fā)生改變？為了研究這個問題，需要對物質的變化進行定量研究?！驹O問】：定量研究需要用到什么儀器？【學生】：回答：托盤天平【教師】：下面我們就以2個實驗來探究化學變換前后，物質質量的變化情況?！净顒优c探究】：1、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應2、碳酸鈣和鹽酸反應【現象觀察】：觀察實驗現象，學生得出實驗前后質量的變化情況?！景鍟浚赫n題一、質量守恒定律1、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應CuSO4＋2NaOH===Cu（OH）2↓＋Na2SO4溶液：藍色藍色沉淀【討論與思考】：兩個實驗所得結果是巧合，還是
4、具有普遍意義？分析實驗現象和測定的數據，試著總結化學反應前、后物質質量的變化規(guī)律，引導學生從實驗中總結出具有普遍性意義的結論。【板書】：2、質量守恒定律：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質質量總和?！居懻撆c思考】：1、做石灰石和稀鹽酸的反應能否在敞口的容器中進行？2、鐵生銹后的質量大于鐵的質量，能否用質量守恒定律來解釋？3、蠟燭燃燒后就沒有了，與質量守恒定律是否矛盾？4、已知12克碳正好和32克氧氣完全反應，現有6克碳和20克氧氣完全反應，生成二氧化碳的質量是多少克？5、小明將10克
5、水蒸發(fā)后得到10克水蒸氣，他認為這個實驗符合質量守恒定律。對不對？【教師】：化學史教育，質量守恒定律的發(fā)現【投影】：1、已知A物質與B物質反應生成C物質，現有12克A與32克B恰好完全反應，則生成C物質的質量是（）A、44克B、32克C、22克D、12克2、已知A物質發(fā)生分解反應生成B物質和C物質，當一定量的A反應片刻后，生成56克B和44克C；則實際發(fā)生分解的A物質的質量為（）A、12克B、44克C、56克D、100克3、關于質量守恒定律，下列敘述中正確的是（）A、煤燃燒化為灰燼，該反應不符合質量守
6、恒定律B、24克鎂在空氣中完全燃燒生成40克氧化鎂，實際消耗空氣的質量為16克C、一切化學反應都遵守質量守恒定律D、質量守恒定律只適用于有氣體或固體生成的化學反應【教師】：引導學生討論，得出重點：參加、化學反應、質量總和。①參加反常反應的各物質質量總和的“總和”二字是指真正參加化學反應的各物質（有的反應并未全部參加反應）②反應物、生成物的質量應包括氣體、沉淀等全部物質的質量③審題時要注意關鍵的字，如“充分反應”、“恰好反應”、“足量反應”等表示的意義。【講解與思考】：為什么“質量守恒定律”能夠成立？【
7、投影】：水分解微觀示意圖或鎂條和氧氣反應生成氧化鎂的微觀示意圖。學生分析化學變化的微觀實質，指導學生看書，引導學生分析質量守恒的原因【板書】：3、質量守恒定律成立的原因：三不變引申三不變原子種類原子質量原子數目元素種類原子質量不變不變物質的總質量不變【小結】：本節(jié)主要內容?！揪毩暋浚?、蠟燭燃燒后的產物有二氧化碳和水，由質量守恒定律可知，石蠟的組成中一定含有_________元素。2、根據質量守恒定律：在A2+B2=2C中，“C”的化學式用A、B可表示。3、4.6g某物質R在空氣燃燒后，能夠生成8.8
8、gCO2和5.4gH2O，請你分析該物質的元素組成。4、已知2克氫氣與16克氧氣恰好完全反應，生成水的質量為克5、已知A與B反應生成C和D，（A+B=C+D），現有80克A與一定量的B恰好完全反應，生成124克C和36克D，則參加反應的B的質量為克6、某物質在氧氣中燃燒只生成二氧化碳，則該物質的組成中一定含有元素4、在4X+5Y2=2Z2的反應中，Z的化學式用X、Y表示為（）A、X4Y5B、X2Y5C、XY2D、X4Y107、氯酸鉀和二氧化錳的混合物共A
