五年級(jí)語文下冊(cè) 桂林山水甲天下 1教案 長(zhǎng)春版

五年級(jí)語文下冊(cè) 桂林山水甲天下 1教案 長(zhǎng)春版

ID:29261841

大小:51.00 KB

頁數(shù):3頁

時(shí)間:2018-12-18

五年級(jí)語文下冊(cè) 桂林山水甲天下 1教案 長(zhǎng)春版_第1頁
五年級(jí)語文下冊(cè) 桂林山水甲天下 1教案 長(zhǎng)春版_第2頁
五年級(jí)語文下冊(cè) 桂林山水甲天下 1教案 長(zhǎng)春版_第3頁
資源描述:

《五年級(jí)語文下冊(cè) 桂林山水甲天下 1教案 長(zhǎng)春版》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、5-3桂林山水甲天下教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課9個(gè)要求會(huì)寫的生字,認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,并借助詞典理解詞語在課文中的意思。2.聯(lián)系上下文,了解課文中關(guān)于“桂林山水甲天下”的傳說故事可以增強(qiáng)景區(qū)神秘感。3.憑借課文的語言材料,感受作者對(duì)桂林山水的真誠(chéng)的贊美,對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛。4.能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)了解文章行文的順序,并學(xué)會(huì)遷移,在作文中能學(xué)以致用。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)抓住特點(diǎn)描寫景物,課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課桂林,是我國(guó)廣西的一座美麗的城市,也是著名的游覽勝地。每年都有成千上萬的游客前往參觀旅游。為什么呢?因?yàn)楣鹆稚剿赜小凹滋煜隆钡拿婪Q。這個(gè)美稱的

2、背后有哪些美麗的傳說呢?今天咱們共同走進(jìn)朵云的文章《桂林山水甲天下》。二、初讀指導(dǎo)1.自由讀課文,要求:(1)畫出生字,注意讀準(zhǔn)字音,讀順課文。(2)畫出生詞及不理解的詞語,聯(lián)系上下文理解。2.檢查自學(xué)情況(1)讀生字詞,教師正音。(2)指名讀,注意讀音嘔(ǒu)、朔(shuò)、供gōng袍páo誦sòng閣gé。(3)指名試讀課文,了解掌握情況。3.全班通讀課文,思考分段交流第一段(1):介紹桂林山水形成的傳說。第二段(2):“桂林山水甲天下”名稱的由來。第三段(3~5):獨(dú)秀蜂及桂林石頭。第四段(6):寫陽朔山水甲桂林。4.質(zhì)疑問難三、再讀課文,整體感知第二課時(shí)一

3、、導(dǎo)入1.同學(xué)們,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)朵云的桂林山水甲天下。師:下面給同學(xué)們兩分鐘的時(shí)間,默讀再重溫課文,并思考你從文中了解到哪些內(nèi)容?(考查學(xué)生從原文中迅速提取信息的能力)(桂林山水是中國(guó)山水風(fēng)景的一大奇觀;桂林山水形成的傳說;“桂林山水甲天下”美稱的又來,關(guān)于獨(dú)秀峰的傳說;陽朔的山水奇景。)對(duì)文章有一個(gè)整體的把握,接下來咱們具體看一看這篇文章在語言,景物描寫,結(jié)構(gòu)安排上有何特點(diǎn)。二、精讀課文1.全文圍繞兩個(gè)字來展開全文,這兩個(gè)字是什么?(是奇觀)2.誰來讀讀文章的第一段?其他同學(xué)思考一個(gè)問題,為什么說桂林山水是中國(guó)山水風(fēng)景的一大奇觀?在文章第一段是如何體現(xiàn)的?(首先文章

4、第一段開頭的第一句話,總說。接著分別介紹山奇,水秀,山與水的融合,來說明桂林山水是山水奇景,此外作者在第一段向讀者介紹桂林山水形成的傳說,這與前面直接寫桂林山水奇美正面描寫不同,可以認(rèn)為是側(cè)面描寫突出桂林山水的奇)3.獨(dú)秀峰如何體現(xiàn)“奇觀”?(首先是獨(dú)秀峰本身孤峰屹立,平地拔起。其次還有一個(gè)關(guān)于獨(dú)秀峰的傳說,桂林石頭有神守,增強(qiáng)了它的“奇”)4.陽朔縣山水風(fēng)光又是怎樣體現(xiàn)奇觀的?(段首總說這里的山水風(fēng)光比桂林還要其妙。接著通過山峰奇翠,水清迂回。有許多名勝:書童山,壽陽山,迎江閣等增強(qiáng)其“奇”)5.找同學(xué)朗讀這一段,然后回答問題6.請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容說說作者是按照怎樣的順序

5、介紹桂林山水的?(這篇文章思路特別清晰,與作者選取的寫景順序有關(guān)。學(xué)生寫作的時(shí)候,尤其是寫景文章必須在頭腦中構(gòu)思好景物描寫的順序。)全文按照總分的順序,先總寫奇觀,再分別描寫桂林山水、獨(dú)秀峰和陽朔縣的奇觀。而且每段段首也是先總說,在分說,給人的感覺思路特別清晰。7.文章不僅結(jié)構(gòu)緊湊,思路清晰,而且語言也很優(yōu)美,運(yùn)用多種修辭手法。請(qǐng)你找出你任為寫的精彩的句子,談?wù)勀愕母惺??文章第一段這里的山都是一座座的孤峰,有的像竹筍,有的像玉簪,有的像寶瓶,有的像劍戟,有的象公雞,有的像駱駝,有的像觀音,有的像老人,有的像吸水的大象,有的像橫臥的花瓶(綜合運(yùn)用比喻排比的修辭手法,形象生

6、動(dòng)的寫出了孤峰的千奇百怪,增強(qiáng)行文的氣勢(shì))再比如寫到書童山,很像一個(gè)寬袍大袖的書童在捧書誦讀,壽陽山形狀宛如含苞待放的蓮花,形象傳神。(學(xué)生可以大膽談自己的體會(huì),學(xué)會(huì)欣賞借鑒,教師要盡力鼓勵(lì)學(xué)生)三、拓展練習(xí)用一段話寫一寫家鄉(xiāng)的某處景物,要寫出特點(diǎn)來,另外要注意寫景順序,不少于400字。最后咱們?cè)賮砘匚哆@篇文章,大家有感情,掌握好語速,大聲朗讀一遍。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。