五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)回顧拓展四教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)回顧拓展四教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)

ID:29365471

大小:20.01 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2018-12-19

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)回顧拓展四教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)_第1頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)回顧拓展四教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)_第2頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)回顧拓展四教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)_第3頁(yè)
資源描述:

《五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)回顧拓展四教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、★★★人教版語(yǔ)文教育教學(xué)資料●●●●●●小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)★★★ 《回顧 拓展四》教學(xué)設(shè)計(jì)  教學(xué)目標(biāo):  1、知識(shí)與技能  2、回顧本組課文,找出其中的重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行交流,以及從中受到教育?! ?、回顧其他方面的學(xué)習(xí)收獲?! ?、讀背名言、諺語(yǔ),引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、努力的生活有心人。  5、閱讀成語(yǔ)故事,理解故事的原意和現(xiàn)在引用的轉(zhuǎn)換意、引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)熱愛生活的有心人。學(xué)習(xí)方法  1、通過摘抄、讀背、交流幾個(gè)步驟交流學(xué)習(xí)所得?! ?、通過自讀自悟,體會(huì)這些名言中蘊(yùn)含的哲理?! ?、聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)剰某烧Z(yǔ)故事中得

2、到的體會(huì)?! W(xué)習(xí)重難點(diǎn):  1、讀背名言、諺語(yǔ)  2、閱讀成語(yǔ)故事,理解故事的原意和現(xiàn)在引用的轉(zhuǎn)換意?! ≌n時(shí)安排:2課時(shí)  教學(xué)過程:第一課時(shí)  一、導(dǎo)入課題  在生活中有時(shí)一件小事、一幅漫畫、一次活動(dòng)、一張照片、甚至一句話都會(huì)使人獲得啟示。本組課文有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是每篇課文都通過一些重點(diǎn)語(yǔ)句,表達(dá)了作者的感受,講出了作者受到的啟發(fā)。這些句子給我們的生活又帶來(lái)了哪些啟示呢?讓我們共同走進(jìn)。(板書課題:回顧.拓展)  二、明確交流要求  1.閱讀交流平臺(tái),談?wù)勔??! ?.和同學(xué)交流從課文、課外書中找到的類似語(yǔ)句。

3、  三、回顧課文,選擇供交流的課文,分組交流?! ?.選擇一篇印象深或最感興趣的課文,說說主要內(nèi)容以及所得到的啟示?! ?.按所選課不同,分小組交流?! ?.各自摘抄各課的重點(diǎn)詞句,交流重點(diǎn)詞句給自己的啟示?! ?.聯(lián)系生活實(shí)際,再次談體會(huì)。  四、布置作業(yè):  摘抄重點(diǎn)句段,并寫寫自己從中受到的啟發(fā)?! 〉诙n時(shí)  一、直接導(dǎo)入  這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)“日積月累”和“成語(yǔ)故事”?! 《W(xué)習(xí)“日積月累”  1、學(xué)生初讀這些名言警句,注意讀準(zhǔn)字音,理解意思。 ?。?)指名讀,及時(shí)正音,再自由讀?! 。?)了解這些名言警句的含

4、義?! 。?)小組比賽讀,說說發(fā)現(xiàn)了什么?  2、練讀  學(xué)生熟練的朗讀名言警句;比一比,看誰(shuí)讀得最好?! ?、背誦  三、學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事  1.初讀成語(yǔ),注意讀準(zhǔn)字音。  2.指名學(xué)生讀成語(yǔ)故事,及時(shí)糾正字音。  3.了解寓意?! ?.作業(yè)?! ”痴b名言警句;把這個(gè)成語(yǔ)故事講給家長(zhǎng)聽?! ∷?、小結(jié)3YUJINGLANSHEJIBIANZHUAN★★★人教版語(yǔ)文教育教學(xué)資料●●●●●●小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)★★★五、質(zhì)疑解答“世上無(wú)難事,只怕有心人?!边@是一句漢族諺語(yǔ),意思是說,只要肯下決心去做,世界上沒有什么辦不好的

5、事情,困難總是可以克服的。意思相近的諺語(yǔ)還有:“世上無(wú)難事,只要肯登攀”“路在人走,事在人為”“不怕無(wú)能,只怕無(wú)恒”“有志者,事竟成”等?!坝淳烤梗幪幖?xì)留心。”欲,想。究竟,結(jié)果,原委。留心,注意。這句話的意思是:想要把事情(問題)搞清楚、弄明白,那就要處處注意觀察。這句話點(diǎn)明了平時(shí)養(yǎng)成注意觀察的良好習(xí)慣的重要性?!疤撔娜f(wàn)事能成,自滿十事九空。”虛心,不自以為是,能夠接受別人的意見。自滿,滿足于自己已有的成績(jī)。這句話的意思是:虛心能幫助你把許許多多的事辦成功;而自以為是,驕傲自滿,那十件事可能會(huì)有九件辦不成,也就是

6、說事情辦成的可能性就很小了。這句話從正反兩方面說明了虛心學(xué)習(xí)的重要?!暗嗡馨咽┩?,萬(wàn)事功到自然成?!钡嗡坏我坏瓮侣涞乃?。功,功夫和力氣。自然,理所當(dāng)然。這句話說的是:滴水可以穿石,只要有恒心,不怕花時(shí)間和力氣,堅(jiān)持下去,事情就一定能成功?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!变h,鋒利。磨礪,摩擦使其銳利,比喻磨練??嗪瑯O端寒冷,嚴(yán)寒。這句話的意思是:寶劍的鋒利,需要經(jīng)過反復(fù)磨礪,梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來(lái)的。人要成材,事要成功,都得付出代價(jià),經(jīng)歷考驗(yàn)。和這句諺語(yǔ)相似的還有:“不經(jīng)一番徹骨寒,哪來(lái)梅花

7、撲鼻香”等。附:第四單元檢測(cè)題  一、讀拼音,寫漢字?! iǎolāojièsāi  ()潔捕()告()魚()  二、給下面的多音字選擇正確的讀音?! 】盏兀╧ōnɡkònɡ)挑水(tiǎotiāo)便宜(piánbiàn)  空中(kōnɡkònɡ)挑撥(tiǎotiāo)方便(piánbiàn)  三、組詞?! R()翼()嘗()榨()  鉤()縱()吩()誘()  四、把下列詞語(yǔ)填完整?! ⌒。ǎ┮硪硪酪啦唬ǎ┬撵`手()不動(dòng)聲()  不容()辯大喜過()絡(luò)繹不()星羅棋()  五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?! 「妫?/p>

8、A把事情向別人陳述、解說;B向國(guó)家行政司法機(jī)關(guān)檢舉、控訴;C為了某事而請(qǐng)求;D表明;E宣布或表示某種情況的實(shí)現(xiàn)?! ?、我想起父親曾告誡我的話。()  2、小紅自告奮勇,攬下整理廚房的活兒。()  3、復(fù)習(xí)告一段落后,轉(zhuǎn)入了期末考試。()  4、鄰居把這件事告到了法院。()  六、選詞填空?! ?yán)格嚴(yán)密嚴(yán)肅嚴(yán)峻  1

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。