高中數(shù)學(xué) 2.2.3《待定系數(shù)法》學(xué)案2 新人教b版必修1

高中數(shù)學(xué) 2.2.3《待定系數(shù)法》學(xué)案2 新人教b版必修1

ID:29367389

大小:176.00 KB

頁數(shù):4頁

時(shí)間:2018-12-19

高中數(shù)學(xué) 2.2.3《待定系數(shù)法》學(xué)案2 新人教b版必修1_第1頁
高中數(shù)學(xué) 2.2.3《待定系數(shù)法》學(xué)案2 新人教b版必修1_第2頁
高中數(shù)學(xué) 2.2.3《待定系數(shù)法》學(xué)案2 新人教b版必修1_第3頁
高中數(shù)學(xué) 2.2.3《待定系數(shù)法》學(xué)案2 新人教b版必修1_第4頁
資源描述:

《高中數(shù)學(xué) 2.2.3《待定系數(shù)法》學(xué)案2 新人教b版必修1》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、2.2.3待定系數(shù)法學(xué)案【預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)】1.用待定系數(shù)法解題時(shí),關(guān)鍵步驟是什么?2.二次函數(shù)的解析式有哪些形式?【課前達(dá)標(biāo)】1.基本知識(shí)填空:(1)、一般地,在求一個(gè)函數(shù)時(shí),如果知道這個(gè)函數(shù)的一般形式,可以把所求的函數(shù)寫為一般形式,其中______________________,然后再根據(jù)題設(shè)條件求出這些待定系數(shù),這種通過____________求___________來確定_____________的方法,叫待定系數(shù)法。(2)、正比例函數(shù)的一般形式為_____________________,一次函數(shù)的一

2、般形式為___________________________,二次函數(shù)的一般形式為__________________________.2.正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(1,4)點(diǎn),則此函數(shù)的解析式為________________3.二次函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2),且過(0,0)點(diǎn),則函數(shù)解析式為_____________參考答案:2.3.【典例解析】例1.已知是一次函數(shù),且,求。例2.已知二次函數(shù)的圖象過點(diǎn)(1,4),且與x軸的交點(diǎn)為(-1,0)和(3,0),求函數(shù)的解析式。[例3.已知,為常數(shù),若則

3、______;參考答案:例1.解:設(shè),即,解得或評(píng)析:已知函數(shù)是一次函數(shù),故設(shè)出一般形式,再求相應(yīng)的系數(shù)例2.解法一:設(shè)函數(shù)的解析式為,將三個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)代入,得,解得解法二:設(shè)函數(shù)的解析式為,將(1,4)代入評(píng)析:已知二次函數(shù)與x軸的交點(diǎn),可設(shè)函數(shù)解析式為例3.或,所以【達(dá)標(biāo)測(cè)試】一、選擇題1、已知,則的值分別為()(A)2,3(B)3,2?。–)-2,3 (D)-3,2u2、已知二次函數(shù),如果它的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,則m的值為()(A)1(B)0?。–)2(D)-1二、填空題:3、直線與拋物線的交點(diǎn)坐標(biāo)為_

4、______________________.4、若拋物線的頂點(diǎn)在x軸上,那么的值為_________________.三、解答題:5、已知二次函數(shù)滿足,求6、設(shè)為定義在實(shí)數(shù)集上的偶函數(shù),當(dāng)時(shí),圖象為經(jīng)過點(diǎn)(-2,0),斜率為1的射線,又時(shí)圖象是頂點(diǎn)為(0,2),且過點(diǎn)(-1,1)的一段拋物線,求函數(shù)的表達(dá)式。參考答案:1.A;2.A;3.4.9;5.所以。6.設(shè),將(-2,0)代入可求,故因?yàn)楹瘮?shù)為偶函數(shù),故當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),設(shè),將點(diǎn)(-1,1)代入可求所以

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。