一年級數(shù)學(xué)上冊 分一分 2教案 西師大版

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1、分一分課題分一分分一分課型新授課時1教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對身邊的事物進(jìn)行分類整理。2.初步體驗將生活中簡單事物進(jìn)行分類整理的好處，初步養(yǎng)成有條理整理身邊事物的習(xí)慣。3.結(jié)合生活情境，進(jìn)一步體會生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重難點學(xué)會按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對身邊的事物進(jìn)行分類整理，初步養(yǎng)成有條理整理身邊事物的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備掛圖、卡片教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題同學(xué)們，告訴你們一個好消息，小強(qiáng)最近搬新家了。小猴要帶領(lǐng)我們一起去參觀。（出示放大的主題圖）瞧，這就是小強(qiáng)的房間。你們看了以后，覺得怎么樣？小強(qiáng)房間里的東西丟得亂七八糟的，

2、我們能不能幫他干點什么呢？（出示課題）二、實踐操作，自主探索1.請每個同學(xué)先自己想一想，然后在小組一里說一說，你準(zhǔn)備怎樣幫助小強(qiáng)整理房間。2.小組匯報。3.小組活動：每組有3個布娃娃玩具（紅色兩個，白色一個），3輛小汽車玩具（紅色1輛，白色2輛）（1）小組討論怎樣把小組內(nèi)的玩具分一分，并動手操作（2）每個小組派代表說明是怎樣分的，為什么會這樣分師：你們是按什么分的？（顏色、種類）師可適當(dāng)提示。師：其他小組還有別的分法嗎？……三、課堂活動1.第1題師：小紅的媽媽早上帶她到動物園去玩，回來后小紅畫了很多動物，你們想知道她畫了哪些動物嗎？（出示

3、圖片）小組里互相說說有哪些動物。引導(dǎo)學(xué)生：有金魚、小狗、海豚、小兔、猴子和鯨魚。師：這些動物中，有幾個是生活在水里的，你能用什么辦法把這些動物區(qū)別出來？（學(xué)生在書上涂顏色，教師巡視）涂了顏色的是生活在水里的動物，那沒有涂顏色的是什么呢？2.第2題師：將物品分類擺放，能夠給我們帶來很大方便。為了便于今后的學(xué)習(xí)和生活，這節(jié)課我們就一起來整理自己的書包。（1）動手實踐，分類整理書包。①請你把書包里所有的書和本子快速放到桌面上。師：現(xiàn)在你的桌面上都有什么？②通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道，在整理物品之前，最好先做什么？（分類）師：下面就請你先分類整理，

4、然后同桌兩人互相說，你是怎樣整理的？（生動手實踐操作）（2）介紹并討論不同的分類標(biāo)準(zhǔn)（方法）學(xué)生分類的情況：①按學(xué)科分：數(shù)學(xué)一類，語文一類；②按用途分：書一類，本一類；③按大小分：大的一類，小的一類；（3）小結(jié)：剛才，同學(xué)們在給這些物品分類時想出了許多種方法，可見給物品分類的方法不止一種，當(dāng)分類的方法比較多時，可以根據(jù)自己的實際需要自由地選擇其中的任何一種方法。（4）整理好書包并初步體會分類的好處。四、課堂小結(jié)師：分類整理有這么多好處，教師希望你們在日常生活中，無論整理什么物品都要養(yǎng)成先分類再整理的好習(xí)慣。