風笑天《社會學調(diào)查研究方法》整理資料

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1、風笑天的社會學研究方法筆記重點：抽樣；測量與操作化；理論與研究；實地研究；定量分析☆☆第一章導論1、社會研究（socialresearch）：一種以經(jīng)驗的方式，對社會世界中人們的行為、態(tài)度、關系，以及由此所形成的各種社會現(xiàn)象、社會產(chǎn)物進行的科學的探究活動。進而理解我們周圍的社會世界，預測社會發(fā)展、變遷的趨勢。其方法體系包括：方法論；研究方式；具體方法與技術(shù)。社會研究的三個基本特征：研究的主題是社會的而非自然的；研究方式是經(jīng)驗（經(jīng)驗性，指社會研究必須依據(jù)可感知的資料）的而非思辨的；研究的問題是科學的而非判斷的[是否正確]。2、社會研究的方法體系分為三個層次：方法論

2、、研究方式、具體方法及技術(shù)。方法論哲學基礎邏輯范式價值客觀性研究方式調(diào)查研究實驗研究實地研究文獻研究具體方法技術(shù)問卷法、訪問法、觀察法、量表法。抽樣方法、測量方法；統(tǒng)計分析方法、定性資料分析方法、計算機應用技術(shù)方法論（methodology）：方法論所涉及的是規(guī)范一門科學學科的原理、原則和方法的體系，社會研究中的方法論所涉及的主要是社會研究過程的邏輯和研究的哲學基礎。包括兩種基本的、同時又相互對立的方法論：實證主義方法論和人文主義方法論。其中實證主義方法論一直占據(jù)主流位置。實證主義方法論：社會研究應該向自然科學看齊，將社會現(xiàn)象當作純粹客觀的現(xiàn)象來測量分析，通過對

3、社會現(xiàn)象進行具體可觀的觀察，對經(jīng)驗事實做出客觀的研究結(jié)論。在研究方式上，定量分析是其最典型特征。人文主義方法論：充分考慮人的特殊性，要發(fā)揮研究者在研究過程中的主觀性，深入人的內(nèi)心世界去理解其行為及其社會后果。人文主義者結(jié)合人類行為主體對社會世界的認識能力和能動特性、思維和意志等，來描述或建構(gòu)研究對象的經(jīng)驗世界。在研究方式上，定性研究是其典型特征。3、研究方式（researchmode）：指研究所采取的具體形式或研究的具體類型，包括貫穿社會學研究的全過程的程序、策略、方法等。通常有四種類型：調(diào)查研究；實驗研究；文獻研究；實地研究。心理學者通常采用實驗研究；社會學者

4、-調(diào)查研究；人類學者-實地研究；傳播學者-文獻研究式。研究方式的選擇：與所研究現(xiàn)象的性質(zhì)、研究對象的規(guī)模、研究所采用的分析單位、研究所要達到的目標等等緊密相關。對于同一問題可采用不同的研究方式。研究方式表格：（表格太大，統(tǒng)一放在第二頁）22研究方式方法論子類型資料收集方法分析方法研究性質(zhì)調(diào)查研究實證主義普遍調(diào)查抽樣調(diào)查統(tǒng)計報表自填式問卷結(jié)構(gòu)式訪問統(tǒng)計分析定量實驗研究實證主義實地實驗實驗室實驗自填式問卷結(jié)構(gòu)式訪問結(jié)構(gòu)式觀察量表測量統(tǒng)計分析定量實地研究人文主義參與觀察個案研究無結(jié)構(gòu)式訪問無結(jié)構(gòu)式觀察定性分析定性文獻研究實證主義內(nèi)容分析、二次分析統(tǒng)計資料分析官方統(tǒng)計資

5、料他人原始數(shù)據(jù)文字聲像文獻統(tǒng)計分析定量調(diào)查研究應用領域較廣，操作程序嚴格規(guī)范，對事物的分析精確性高，對信息的收集迅速及時，兼顧描述和解釋兩種目的，可以通過樣本特征來推斷總體。其資料是被訪者的自我報告，對行為的測量被動、簡潔，難以了解社會現(xiàn)實中人們的真實行為過程，對思想難以深入探討。實地研究適合在自然條件下觀察和研究人們的態(tài)度和行為，適合于研究現(xiàn)象的發(fā)展和變化過程，效度高，靈活性和彈性大，但概括性差，信度低，耗時長，對研究對象會產(chǎn)生影響。實驗研究基本目標是判斷兩個變量之間的因果關系，需要一定的設備和條件，研究內(nèi)容狹窄。文獻研究設計的資料可來源于當事人的文件以及歷史

6、文獻、統(tǒng)計資料等，省時省力、費用低、風險小，可研究無法接觸到的研究對象，可分析擴越較長歷史的社會現(xiàn)象，但又是資料難以獲得，缺乏標準化的形式，難以編碼分析，文獻質(zhì)量、信度、效度難以保證。4、研究范式：包括社會事實范式（以迪爾凱姆的方法論思想和結(jié)構(gòu)功能主義理論為代表，強調(diào)社會現(xiàn)象的客觀性，強調(diào)對宏觀的社會結(jié)構(gòu)、社會制度、文化規(guī)范進行研究，在社會結(jié)構(gòu)層次和文化層次探討社會的本質(zhì)屬性），社會定義范式（以韋伯的思想和符號互動論為代表，強調(diào)社會現(xiàn)象的主觀性質(zhì)，認為宏觀的社會現(xiàn)象都是人們主觀定義的，強調(diào)在微觀層次研究人們?nèi)绾谓⑸鐣⒃谏鐣行袆拥模?，社會行為范式（以行為科學

7、的方法論為代表，強調(diào)對個人的社會行為進行客觀精確的分析，主張用經(jīng)驗或?qū)嵶C的方法研究社會現(xiàn)象。認為事實范式過于抽象，限于宏觀層次，而定義范式過于主觀，限于微觀層次，強調(diào)對人外部行為的經(jīng)驗觀察來認識社會現(xiàn)象的因果關系）定量研究定性研究哲學基礎實證主義人文主義研究范式科學范式自然范式邏輯過程歸納推理演繹推理理論模式理論檢驗理論建構(gòu)主要目標確定相關關系和因果聯(lián)系深入理解社會現(xiàn)象分析方法統(tǒng)計分析文字描述22主要方式實驗、調(diào)查實地研究資料收集技術(shù)量表、問卷、結(jié)構(gòu)觀察參與觀察、深度訪問研究特征客觀主觀5、定量研究與定性研究：定量研究側(cè)重于、且較多地依賴于對事物的測量和計算。定

8、性研究則側(cè)重于和依賴于對