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《初中化學探究性實驗課的創(chuàng)新設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、初中化學探究性實驗課的創(chuàng)新設(shè)計 【摘要】開展探究性化學實驗課不僅是課程改革的迫切要求，而且是社會與時代發(fā)展對創(chuàng)新型人才需求的要求。初中化學探究性實驗課從根本上講，徹底轉(zhuǎn)變了學生的學習方式，變被動為主動，使學生能在實驗課的教學過程中逐步培養(yǎng)探究意識、創(chuàng)新意識，從而為他們探究能力、創(chuàng)新能力的發(fā)揮奠定基礎(chǔ)。 【關(guān)鍵詞】初中化學實驗課探究性 【中圖分類號】G632【文獻標識碼】A【文章編號】1674-4810（2014）14-0144-01 初中化學實驗課的設(shè)置一方面為學生理論知識的運用提供了一個
2、良好的平臺，另一方面在學生運用知識的過程中也能增強學生自身發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。鑒于此，化學探究性實驗課程在教學過程中要以培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)造性思維能力為重點。不同于常規(guī)的試驗課程，探索性實驗課程注重的是學生的自主探索、自主學習，因此在內(nèi)容設(shè)置上要選擇與實際生活有密切關(guān)系的內(nèi)容，以提高學生對試驗課程的積極性和主動性。但鑒于初中化學的教學對象，探究性實驗課在設(shè)計的過程中注重的是讓學生學會方法、提高素養(yǎng)，規(guī)模如果較大會給教學對象增加難度，降低其學習積極性。基于以上幾點，初中化學探
3、究性實驗課在進行課程設(shè)計的過程中要注意以下幾點： 一初中化學探究性實驗課的課前準備4 第一，實驗預試。相比于實驗演示和講課與實驗同時進行的預試，探究性實驗課的預試難度更大，對教師的要求更高。教師在進行實驗預試的過程中，不僅要把握好影響此次實驗順利進行的多種因素，而且要將實驗的重點和難點部分著重進行演示，使學生對實驗過程中可能遇到的困難做到心中有數(shù)。同時要制定好實驗的注意事項以及指導方案，注意事項可以每個學生發(fā)放一份，包括儀器操作、藥品配置、實驗操作、觀察記錄、廢物處理以及安全等方面的事項，而指
4、導方案是教師用以巡視用的，包括巡視的路線、依據(jù)每個學生的學習狀況確定的需要指導的內(nèi)容等。 第二，實驗準備。準備的內(nèi)容包括實驗儀器、實驗藥品、實驗器材等，在準備的過程中要確保儀器與器材的可操作性，并且要保持實驗室干凈、衛(wèi)生?！ 〉谌?，實驗分組。實驗分組的依據(jù)是實驗的內(nèi)容及其難易程度，同時也要考慮實驗儀器的數(shù)量等情況。分組的原則是確保每個學生都有自主操作的機會。 二初中化學探究性實驗課教學過程 教學過程中，教師要通過提問的方式確保學生掌握本次實驗的相關(guān)事項，包括實驗目的、實驗內(nèi)容、實驗原理、操作
5、步驟、注意事項等內(nèi)容，然后進入實驗前的自由討論時間，使學生和學生、學生和教師之間進行有關(guān)實驗的互動交流，加深學生對實驗內(nèi)容的理解和掌握。之后進行實驗儀器及藥品的檢查階段，由學生自主進行，以確保實驗的順利進行。最后進入到實驗階段，學生自主進行實驗的操作，但在此過程中，教師要進行巡視，及時發(fā)現(xiàn)學生在操作過程中出現(xiàn)的問題，并有針對性地進行引導。4 三初中化學探究性實驗課教師指導重點 第一，實驗操作。正確的實驗操作是確保實驗順利進行、實驗結(jié)果成功呈現(xiàn)、學生人身安全的根本保障，因此長期以來，實驗操作問題
6、一直是化學實驗課程的教學重點。教師面對學生的不規(guī)范操作，應在巡視的過程中認真觀察學生的操作，及時發(fā)現(xiàn)問題；針對操作不規(guī)范的現(xiàn)象，教師要耐心進行示范和講解，讓學生意識到操作不規(guī)范可能造成的后果?！ 〉诙?，實驗觀測。教師要針對實驗過程中需觀測的現(xiàn)象及要點對學生進行重點指導，以依據(jù)這些現(xiàn)象讓學生判斷實驗是否成功。實驗成功后引導學生結(jié)合觀測的現(xiàn)象以及實驗原理對實驗的內(nèi)容進行理解，使學生弄明白為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，這種現(xiàn)象說明了什么，這種現(xiàn)象在生活的什么地方有應用等，提高學生的探究能力；如若實驗不成功，則依
7、據(jù)失敗的現(xiàn)象引導學生自主分析原因，并依據(jù)可能出現(xiàn)的原因重新對實驗進行調(diào)整，直至實驗成功完成，在此過程中，教師要重點培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。 第三，實驗記錄。實驗記錄是由學生自主完成的，從實驗目的、實驗內(nèi)容、實驗儀器、實驗藥品、實驗操作步驟、實驗現(xiàn)象等內(nèi)容，到實驗后的分析、結(jié)論以及學生對此次實驗的感受等都屬于實驗記錄的范疇?！ ∷膶嶒灴偨Y(jié)4 實驗結(jié)束之后，學生需做的工作包括實驗儀器清洗、實驗藥品整理、實驗廢物處理、實驗室打掃、實驗報告填寫等。教師需做的工作包括：（1）總結(jié)實驗
8、過程中學生出現(xiàn)的問題，看問題是否具有普遍性，如果是普遍存在的問題可以將其歸入注意事項內(nèi)容中；（2）總結(jié)實驗過程中學生難以解決的問題，教師在進行指導之后依然效果不佳的問題就要列入重點內(nèi)容，教師要針對這些問題采取多種措施予以解決；（3）對每個學生的實驗課堂表現(xiàn)進行評價，評價的內(nèi)容包括學生在實驗過程中表現(xiàn)出來的優(yōu)點和缺點、實驗操作是否具有自主性、是否成功將理論運用到實驗過程中、是否從實驗中學到了知識等；（4）總結(jié)在實驗過程中由于儀器或藥品等問題造成實驗失敗的現(xiàn)象，對儀器或藥品予以調(diào)整?！?/p>
