多媒體技術在中職體育教學中的應用

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1、多媒體技術在中職體育教學中的應用　　摘 要：中職體育教學應該在新的教學環(huán)境下，使用新的教學手段，融合學科知識與教育理論，科學地構建體育教學方法和教學模式，切實有效地發(fā)揮多媒體技術在中職體育教學中的效用，提高中職體育教學的質量，促進每一位學生全面、和諧和可持續(xù)中發(fā)展。　　關鍵詞：多媒體技術 中職體育教學　　中圖分類號：G642文獻標識碼：A文章編號：1674-2117（2014）12-00-01　　當今社會，科技發(fā)展日新月異，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術已在社會各個領域應用起來，教育領域當然也不例外。在當代教育發(fā)展歷

2、程中，多媒體技術已成為實施素質教育的重要手段和方式，但是在體育教學過程中的應用比較少，究其原因，是其運用受到體育課程技能性的特點及教師教學理念的制約?！　? 多媒體技術應用于現(xiàn)代教育的意義　　多媒體計算機輔助教學是多媒體技術與計算機輔助教學相結合的產(chǎn)物。它不但繼承了傳統(tǒng)計算機輔助教學“以學生為中心”、“因材施教”和適時反饋的優(yōu)點,還具有多媒體表現(xiàn)力豐富、操作簡便的特點,可以最大限度地滿足學生的基本要求,大大提高學習效率。多媒體計算機輔助教學的進一步發(fā)展,無疑將會引起現(xiàn)代教學模式、教學內容、教學手段和教學方法的變革,并最終導致教學思

3、想、教學理論甚至教學體制產(chǎn)生巨大的變化。5　　2 多媒體技術對室內體育教學的作用　　2.1 多媒體技術可以提高學習效率，活躍課堂氣氛　　中職院校的學生年齡較小，處在思想的活躍期，動手能力也較強，也樂于參與學校各種體育運動或比賽，但對課本理論知識的興趣不高。然而，如果適當運用多媒體技術，改變傳統(tǒng)的教學方法，用一種全新的模式來教授教學內容，就可以激發(fā)學生的學習興趣。傳統(tǒng)教學模式較為單一，在課堂上只是簡單講解相關體育課程知識，導致中職學生的學習興趣不高。為了改變這一局面，某些高校積極把多媒體技術引入體育理論課上，把相關的體育

4、理論知識和各項運動技能編成程序，然后配以形象的畫面和輕快的音樂，為學生營造生動活潑的學習氛圍，使學生更直接更樂意學習理論知識。這樣既充分調動學生理論學習的積極性和主動性，又使他們在學習運動技能的同時體驗到學習的樂趣?！　?.2 多媒體技術能夠幫助學生樹立正確的體育學習觀念　　在傳統(tǒng)的教育觀念中，學生參與體育學習的目的只是為了通過考試或是在課余生活外達到鍛煉身體的目的，但實際上體育教學還有著比這更深層次的理論和觀念作用。體育理論課的開展不僅能夠幫助學生形成較為系統(tǒng)、全面的體育專業(yè)知識，還能幫助學生樹立終身體育鍛煉的理念。例如，學生通

5、過多媒體技術，在課堂上觀看世界各地國家體育館的設計圖片，再配以生動的文字說明，可以幫助學生較快較好地了解和掌握各類體育館的構架和設計方式。再如，通過在課堂上觀看足球、籃球等其他球技比賽視頻，可以幫助學生更容易了解各項比賽規(guī)則與具體的基本球類知識?！　?.3 多媒體技術可以滿足學生的情感和精神需要5　　在學校教育教學過程中，不僅要傳授學生豐富的專業(yè)知識，更應該要幫助學生樹立正確的價值觀和良好的情感態(tài)度。體育教學也不例外。體育理論和體育活動實際上都有一種激發(fā)學生情感的作用。在室內體育課堂上借助多媒體技術，組織學生觀看重大的國際比賽，如

6、羽毛球錦標賽、奧運會等，學生在觀看過程中既學習到團結協(xié)作的合作精神，又樹立了為國爭光的民族自豪感，加強了愛國主義教育。另外，可以讓學生感受勝利和失敗，并隨著所播放的體育賽事來拓寬視野，陶冶學生的情操，加之他們的想象與創(chuàng)作、分析與歸納，提高學生對體育美的欣賞力，能夠促進他們精神的成長?！　? 多媒體技術在體育教學中的應用　　3.1 電子教案　　多媒體具有圖、文、聲、像并茂的立體表現(xiàn)特點,教師將板書、多媒體資料和講課程序預先存儲在計算機中形成電子教案,再利用大屏幕投影設備或網(wǎng)絡設備進行演示和講解。電子教案能夠極大地擴充課堂

7、的信息量,在“信息爆炸”的今天,更易于教材更新。電子教案具有直觀、形象、新穎、美觀的特點,更加符合學生的學習習慣?！　?.2 網(wǎng)絡教學和遠程教育5　　在體育教學網(wǎng)站中建立網(wǎng)絡教室、師生交流答疑室、自學教室、練習題庫和試題庫,學生可以隨時隨地上網(wǎng)學習,與教師和同學進行交流討論，促進教學過程的科學運行。通過Internet的信息檢索和查詢,學生可以自己查詢本專業(yè)或更廣泛的最新知識,更加主動地和創(chuàng)造性地學習。此外,師生可以在網(wǎng)絡上完成作業(yè)的交、閱工作,實現(xiàn)網(wǎng)上的討論和答疑,使傳統(tǒng)的體育教學模式發(fā)生根本性改變,激發(fā)學生學習的積極性,實現(xiàn)體

8、育教學的現(xiàn)代化。　　3.3 體育教學資源庫　　建立體育教學資源庫是現(xiàn)代教育技術運用的拓展性綜合模式,能實現(xiàn)體育教學資源信息化管理和運用,能有利地支持體育