德為誰(shuí)用-論道德無(wú)效現(xiàn)象分析(1)

德為誰(shuí)用-論道德無(wú)效現(xiàn)象分析(1)

ID:30650396

大?。?0.00 KB

頁(yè)數(shù):7頁(yè)

時(shí)間:2019-01-02

德為誰(shuí)用-論道德無(wú)效現(xiàn)象分析(1)_第1頁(yè)
德為誰(shuí)用-論道德無(wú)效現(xiàn)象分析(1)_第2頁(yè)
德為誰(shuí)用-論道德無(wú)效現(xiàn)象分析(1)_第3頁(yè)
德為誰(shuí)用-論道德無(wú)效現(xiàn)象分析(1)_第4頁(yè)
德為誰(shuí)用-論道德無(wú)效現(xiàn)象分析(1)_第5頁(yè)
資源描述:

《德為誰(shuí)用-論道德無(wú)效現(xiàn)象分析(1)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)

1、從本學(xué)科出發(fā),應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性,便于研究生提出新見(jiàn)解,特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果德為誰(shuí)用?論道德無(wú)效現(xiàn)象分析(1)如果要對(duì)道德功能進(jìn)行社會(huì)學(xué)分析,起碼存在兩個(gè)基本問(wèn)題,一是“德有何用”的問(wèn)題;二是“德為誰(shuí)用”的問(wèn)題,倫理學(xué)研究對(duì)前者比較重視,對(duì)后者卻有所忽視。倫理學(xué)家總是把道德原則作為“普渡眾生”的法寶,或把其普適性說(shuō)得神乎其神。其實(shí),任何道德原則或規(guī)范當(dāng)其作為一種理論預(yù)設(shè)時(shí)總是對(duì)人人都有用的,但當(dāng)其作為一種現(xiàn)實(shí)操作時(shí)對(duì)有些人是無(wú)用的。筆者曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷:一次,在公交車上看到幾個(gè)年輕人把一老太太擠得東倒西歪,我就說(shuō)了

2、一句:“年輕人,請(qǐng)守一點(diǎn)公德”,沒(méi)想到他們橫著眼盯著我,罵我一句:“有毛病!”后來(lái)我仔細(xì)想,可能我真的有毛病,我怎么能對(duì)哪些人講道德呢?他們根本就不想有德??磥?lái),道德只對(duì)有德或想守德的人有用,對(duì)無(wú)德之人,道德總是沒(méi)用的,這就是道德無(wú)效現(xiàn)象。道德無(wú)效是指道德作為一種任何的毫無(wú)例外都應(yīng)當(dāng)服從的規(guī)范性要求因人為的阻隔而失去其應(yīng)有的影響力而成為虛設(shè)。伴隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善,社會(huì)主義道德建設(shè)也由必要性論證進(jìn)入到了有效操作的層次。我們所倡導(dǎo)的以全心全意為人民服務(wù)為核心、以集體主義為基本原則的社會(huì)主義道德正發(fā)揮著它特有的作用。但是,我們也應(yīng)當(dāng)清醒地看到,現(xiàn)實(shí)生活中道德無(wú)效

3、現(xiàn)實(shí)比較嚴(yán)重,不利于社會(huì)主義道德建設(shè)的全面推進(jìn),主要表現(xiàn)為三種類型:課題份量和難易程度要恰當(dāng),博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果,碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果,特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。從本學(xué)科出發(fā),應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性,便于研究生提出新見(jiàn)解,特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果一、道德蔑視型:“老子有權(quán),我怕誰(shuí)?”。道德作為一種最基本的道德規(guī)范,是人人應(yīng)當(dāng)遵守的,道德面前人人平等。但是,權(quán)力的獨(dú)占性和擴(kuò)張性使權(quán)力的占有者或控制者有可能無(wú)視法律或道德,從而做出違法或缺德的行為。占有或控制一定權(quán)力是蔑視道德的先決條件?,F(xiàn)實(shí)生活中不泛有德性良

4、好的當(dāng)權(quán)者,只有當(dāng)把權(quán)力作為謀取私利的手段時(shí)才會(huì)產(chǎn)生道德蔑視?!袄献佑袡?quán)我怕誰(shuí)”是權(quán)力對(duì)道德的極大藐視,鮮明地向世人昭示了道德對(duì)個(gè)別當(dāng)權(quán)者的無(wú)效性?!胺梢材魏挝也坏?,道德算什么”。這種人完全拋棄了權(quán)力本身所凝結(jié)的社會(huì)義務(wù)與責(zé)任,完全逃脫于道德的約束之外,認(rèn)為自己有不受道德約束的特權(quán)?,F(xiàn)實(shí)生活中,個(gè)別干部手中有權(quán)就無(wú)所顧及,吃喝嫖賭,為所欲為,在他們心目中,道德從來(lái)就是老百姓的事,與己無(wú)關(guān)。這種人多了,道德建設(shè)也就成了官員向老百姓講道德的運(yùn)動(dòng),道德也就成了管制老百姓的精神枷鎖。道德面前人人平等,官德重于民德,應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)代中國(guó)道德建設(shè)的重要原則。課題份量和難易程度要恰當(dāng),博

5、士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果,碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果,特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。從本學(xué)科出發(fā),應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性,便于研究生提出新見(jiàn)解,特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果二、道德褻瀆型:“老子有錢,我怕誰(shuí)?”。這是另一種有代表性的道德無(wú)效現(xiàn)象。這些年,一些人隨著金錢財(cái)富的增多而“神氣”起來(lái),忘乎所以,也開(kāi)始成為道德約束之外的“自由人”。社會(huì)上一些“大款”、“富豪”其生活方式之腐化自不用說(shuō),就連一些并不富有者用多于罰款幾倍的錢來(lái)?yè)Q起對(duì)“隨地吐痰”處罰的“瀟灑”,“不就是罰點(diǎn)款么?老子有的是錢”。廉恥、良心、道義就在金錢的支付中

6、喪失了。在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì),金錢交換特性的普遍化導(dǎo)致了金錢特殊地位的確立,有錢似乎就可以買到一切,包括榮譽(yù)、地位和尊嚴(yán);有錢似乎就可以逃脫法律和道德的制裁。褻瀆道德的人是金錢的奴隸,盡管他們擁有金錢卻失去了保持德性的力量。拜金主義的盛行一方面表現(xiàn)了人們對(duì)金錢的熱忱,同時(shí)也導(dǎo)致了對(duì)道德的冷漠。加之,現(xiàn)行社會(huì)賞罰手段的唯金錢化傾向,有意無(wú)意地從正反兩方面強(qiáng)化了“一切向錢看”的社會(huì)心理,金錢萬(wàn)能成了道德有效實(shí)施的一大阻礙。課題份量和難易程度要恰當(dāng),博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果,碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果,特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。從本學(xué)科出發(fā),應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和

7、理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性,便于研究生提出新見(jiàn)解,特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果三、道德無(wú)賴型:“我是流氓,我怕誰(shuí)?”。生活實(shí)踐表明,道德只對(duì)有向善傾向的人有效,對(duì)道德無(wú)賴者是無(wú)效的。道德無(wú)賴的行為主體是精神崩潰者。道德無(wú)賴是指社會(huì)個(gè)體對(duì)自己的行為己毫無(wú)道德顧及,沒(méi)有任何道德信念,以善為惡、以丑為美、以恥為榮,一切都是不講理、不要臉,往往表現(xiàn)了道德逃避和道德沉淪。道德逃避是指?jìng)€(gè)體既不玷污道德,也不捍衛(wèi)道德,就是那種所謂“逃避崇高”;道德沉淪是指?jìng)€(gè)體徹底與道德決裂,其行為具有明顯的反社會(huì)傾向。道德之所以有約束作用,其發(fā)生前提

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。