關于大學英語教學模式改革的探討

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1、關于大學英語教學模式改革的探討　　摘要：鑒于素質教育的要求和全球化的趨勢，大學英語教學模式改革勢在必行。傳統的教學模式側重于考試和記憶單詞，忽視學生英語綜合水平的提高。隨著科技的發(fā)展，多媒體的運用，大學英語教學在很大程度上改變了以往的教學模式，然而還存在一些問題，本文針對教學模式改革提出了相應的措施。　　關鍵詞：大學英語；教學模式；改革　　一直以來，我國大學英語教學都采用傳統的教學模式，以培養(yǎng)學生閱讀能力為主，忽視綜合素質的提高。重知識輕能力的應試教育已不能適應新形勢下對英語教學的要求。因此，我們要改變傳統的教學模式，促進英語教學改革順利發(fā)展?！　?大學英語教學存在的問題　?。?）

2、傳統的教學模式不能適應新時期英語教學的要求。傳統的教學模式適合小班教授，然而自從大學擴招后，學生人數急速增加，班級規(guī)模擴大，課程設計無法做到滿足每個學生的要求，導致教學質量下降。在傳統的教學模式下，班級交流活動很少，班級規(guī)模擴大后，師生交流的機會就更少。教師采取滿堂灌的“填鴨式”英語教育，致使學生學習英語的興趣和熱情大大降低，課堂效果不佳，嚴重制約了英語教學的水平。4　?。?）師資力量薄弱是大學英語教育的一個瓶頸。英語師資力量不足問題越來越突出，已經成為影響高等教育進一步發(fā)展、影響大學英語教學質量的一個重要因素。另外，大學英語教師整體素質不是很高，且教師普遍是超負荷工作，壓力較大，

3、缺乏進修和培訓的機會。傳統的教學模式和教學規(guī)模已不能適應新時期高等教育的發(fā)展趨勢，培養(yǎng)壯大師資力量勢在必行。要改變傳統的機械式教育，轉變觀念，不能再僅僅依靠死記硬背單詞，增加詞匯量來達到提高英語教學水平的目的。這樣只會讓學生產生抵觸情緒，從而影響英語教學的質量，成為英語教學發(fā)展的一個瓶頸?！　。?）教學硬件設施落后難以滿足教學需求。目前，許多學校的英語教學設備設施建設仍不能滿足教學實際需要，表現為必備的多媒體室、語言室、外文閱覽室等教學設備和資源少。即使有些學校配備了一定數量的英語教學設備設施，但有些教師擔心浪費時間，或教學方式不靈活，不會操作使用多媒體設備，造成了很大的資源浪費。

4、　　2大學英語教學模式改革的對策　　（1）更新教學觀念，改變傳統的英語教學模式。傳統的英語教學以考試為目的，衡量教學質量的標準也是以考試通過率為主。這樣的觀念會誤導老師和學生學習英語的目的是為了應付考試，而不是為了學生的綜合素質考慮。因此，我們必須轉變傳統的教學觀念，樹立以培養(yǎng)學生交際能力為主的教學觀念，老師要從知識的傳授者轉變?yōu)閷嵺`能力的指導者。課堂教學模式也應由以教師為中心轉變?yōu)橐詫W生為中心，教學重點應該由語法學習轉變?yōu)樘岣呖谡Z表達能力。因此，正確處理好知識、能力和素質這三者之間的關系，要正確處理好教與學的關系?！　。?）加強師資力量建設，調動教師改革的積極性。4目前大多數院校

5、英語師資力量隊伍不足，缺乏進修和培訓的機會，沒有時間研究、嘗試新的教學方法，仍然沿用傳統的教學方法。加強師資力量隊伍建設，引進專業(yè)性強、高素質人才，降低教師工作量，加強教師之間的經驗交流，增加教師進修和培訓的機會，加大科研和教學投入力度，鼓勵新成果、新方法的使用，調動教師進行教學改革的積極性。另外，提高教師待遇，完善職稱結構，讓老師能夠安心科研教學，避免人才流失。　?。?）實施多媒體網絡化教學，加強硬件設施建設，促進教學質量提高。教師要熟練掌握現代化的教學手段，以建立一支能夠適應現代化教學要求的師資隊伍。同時，學校要配備外文閱覽室、語音室和外語講座等，有利于提高學生的學習興趣，提高

6、學習的自主性和積極性?，F代信息化技術有利于加強師生間的信息交流，有利于提高學生聽說讀寫的能力，保證課堂教學的高質量，促進學生英語整體水平的提高，從而保證大學英語教學的高質量、高標準，以適應現代社會對人才的要求?！　?結語　　大學英語教學模式改革順應時代的要求，我們要改變傳統的教學模式，更新教學觀念，加強師資力量建設，調動教師改革的積極性，加強硬件設施建設，使學習朝個性化、自主化方向發(fā)展，從而保證教學質量的提高，適應現代社會對人才的要求。　　參考文獻：　　[1]李欣.淺談大學英語教學改革及其應對措施[J].中國科技信息，2008（4）.　　[2]胡宜平.大學英語教學模式改革探討[J]

7、.科技咨詢導報，2007（2）.4　　作者簡介：狄鋒（1963―），男，湖北荊州人，武漢職業(yè)技術學院輕工學院講師，研究方向：英語教學。4