資源描述：
《淺談民間游戲在幼兒一日活動中的開展》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談民間游戲在幼兒一日活動中的開展 游戲是伴隨著人類社會的一種社會現(xiàn)象，是一種基于個體內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動，是幼兒的基本活動。民間游戲是民族文化的一部分，在幼兒園大有用武之地。幼兒在園的一日生活，如晨間活動、課間準(zhǔn)備、離園活動等，都可以玩民間游戲，它流傳著許多生活氣息，也給許多人帶來了童年的歡樂?！ ∫?、在幼兒園一日活動中開展民間游戲的重要性 民間游戲作為游戲的一種主要存在形式，所需材料簡單、內(nèi)容易學(xué)，種類豐富，趣味性強(qiáng)，玩法多樣，不受時空限制，是幼兒游戲的一部分，也是幼兒教育的重要載體，對增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、開發(fā)幼兒智力、豐富幼兒生活以及形成勇敢、堅強(qiáng)的品質(zhì)和活潑、開朗的個性都具有良好的
2、作用?！ ∮變簣@一日活動是指幼兒從來園到離園的整個過程，包括體育鍛煉、學(xué)習(xí)、游戲、進(jìn)餐、午睡、離園等各項(xiàng)活動。這些活動對增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、激發(fā)求知欲、萌發(fā)幼兒情趣、促進(jìn)其社會化等都起著不可低估的作用。這與民間游戲在幼兒教育中的主要作用是相一致的，因?yàn)槊耖g游戲與幼兒園一日活動對幼兒來言有著相似的功能，所以，我們可以在教育教學(xué)中把這兩者巧妙結(jié)合，以更好地實(shí)現(xiàn)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的目的。 二、民間游戲的特點(diǎn) 1.民間游戲使用的玩具簡單。4 有的游戲只用幼兒的手、腳或身體的某些部位就可以三五成群地玩得很開心，如“打鼓”、“捉猴”、“配手心手背”等只需幼兒的一雙手就可以游戲，“背
3、人”、“劃船”、“炒黃豆”、“斗雞”、“編花籃”等也不需玩具，兩名或多名幼兒互相配合就可以游戲?！ ∶耖g游戲即使需用玩具也比較簡單廉價，多是以廢舊物品替代即可。如玩抓籽游戲可以用桃核、杏核、石子、豬羊嘎啦哈或舊麻將牌；用沙包可以踢、扔、跳格子等；用雞毛、豬鬃可做毽子；用一粒扣子和線做陀螺等。 2.民間游戲有濃厚的趣味性?！ ∪の缎允怯螒虻纳?，有些游戲能夠代代流傳就是因?yàn)樗袧夂竦娜の缎?，符合幼兒好奇、好動的特點(diǎn)。 例如：流傳已久的“打卡片”，男孩子特別喜歡。用一張或兩張廢紙折疊而成，在折疊的過程中鍛煉了幼兒的動手能力；然后幼兒三五成群地打或者扇，開動腦筋想取勝的方法，符合學(xué)前兒童的競爭
4、心理。女孩喜歡跳皮筋，邊說兒歌邊跳，玩法上從跳一根到兩根、三根，邊說邊跳，可以增加興趣，鍛煉跳的動作和節(jié)奏感，玩得快樂。此外，玩沙玩水更是兒童喜歡的?！ ?.不受時間、地點(diǎn)限制，可以隨時開展?！ ≡S多游戲不用專門的組織者，無需專門的游戲時間，更不用專門的游戲場地。例如游戲“翻花繩”、“炒黃豆”、“背人”、“打拍嘰”，這些游戲都可以隨時開始、隨時結(jié)束，也可以延伸到下一個自由活動時間接著進(jìn)行?！ ∪?、民間游戲在幼兒一日生活中的運(yùn)用4 結(jié)合幼兒園的教育實(shí)際，我們每天會安排適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間，并利用這些時間積極引導(dǎo)幼兒開展民間游戲活動。如晨間活動、課間休息、餐后、離園前等自由活動時間，選
5、擇不受時間、場地限制，玩具攜帶方便、便于整理的游戲。 1.晨間活動中的民間游戲?！ 敉獬块g活動是幼兒來園后的第一個活動，活動組織得好壞直接影響到幼兒一天的情緒起伏。組織得好能調(diào)動幼兒的積極性，使幼兒主動、自信地走入同伴與同伴交流、溝通，也使一日生活的以下各個環(huán)節(jié)順利開展。另外幼兒正處在身體生長發(fā)育的迅速發(fā)展期，必須保證幼兒每天都有足夠的活動時間和運(yùn)動量?！ ?.課間休息時的民間游戲。 可以讓幼兒利用這段時間開展小組或個別的民間游戲，如“腳尖腳跟腳尖跳”、“擠擠暖”、“蹺蹺板”、“翻花繩”等。這些游戲有動有靜，適合在室內(nèi)開展，可以隨時開始、隨時結(jié)束?！ ?.集體活動中的民間游戲?！ 〖w
6、活動時場地較大，時間較長，民間游戲可以用來豐富教師組織的集體游戲。民間游戲中有許多游戲生動形象、趣味性強(qiáng)，如“拔河比賽”、“老鷹捉小雞”、“丟手絹”等，都適合集體活動時開展?！ ?.餐后活動中的民間游戲?！ ≡谶@段時間比較適合開展一些較安靜的小組游戲，如幾位幼兒自由組合玩“打四角包”、“跌殼”、“抓棋子”、“翻花繩”，或找一個好朋友一起玩“螞蟻叮叮痛”等。4 中國文化源遠(yuǎn)流長，中國的民間游戲資源也非常豐富。民間游戲的開展豐富了幼兒的一日生活，創(chuàng)設(shè)了愉悅的心理氛圍，民間游戲促進(jìn)了幼兒自主性的發(fā)展，民間游戲的開展充分滿足了幼兒的需求和不足。在游戲中幼兒可以自由地選擇伙伴、自由地選擇游戲主題、自
7、由地尋找游戲場地，民間游戲的開展有利于幼兒關(guān)注生活，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。民間游戲的材料主要取之于本地的自然資源，民間游戲的主題來源于現(xiàn)實(shí)生活，游戲是對現(xiàn)實(shí)生活的反映，有什么樣的生活就會延伸出什么樣的游戲。在游戲的過程中幼兒要學(xué)習(xí)考慮別人的感受，不能事事以自己為中心，否則就會得到別人不跟你玩的懲罰。民間游戲這種具有民族特色的傳統(tǒng)文化，有它的優(yōu)點(diǎn)也有它的缺點(diǎn)，在運(yùn)用于教學(xué)的過程中要取其精華、去其糟粕，充分挖掘民
