如何提高語文早讀課的效率

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1、如何提高語文早讀課的效率　　摘要：早讀課是語文學(xué)習(xí)的一個重要陣地，是課堂必不可少的延續(xù)與補(bǔ)充，可如今的現(xiàn)狀是早讀課的形式和質(zhì)量都不盡如人意。教師應(yīng)該重視早讀，正確看待早讀?！　￡P(guān)鍵詞：現(xiàn)狀；作用；策略　　一、語文早讀課的現(xiàn)狀　　早讀課，不是讀書，就是背書；不是預(yù)習(xí)新課，就是復(fù)習(xí)舊知：形式單一。早讀課，一部分學(xué)生做到了“眼到”“口到”，卻沒有做到“心到”“手到”；一部分學(xué)生總是剛開始大聲，逐漸小聲，最后無聲；一部分學(xué)生根本不開口，只是“眼到”；還有的學(xué)生把早讀課當(dāng)成睡覺課：質(zhì)量低。作為一名語文教師，對這種單調(diào)、沉悶或表面熱鬧而低效的早讀課深感憂慮。究其原因：　　1.學(xué)生不

2、重視語文，沒有理解早讀的重要性，把早讀當(dāng)成是一個簡單的讀書背書任務(wù)，只是張口讀出聲音?！　?.教師不夠重視早讀課。語文教師大都熱心在課堂上進(jìn)行教學(xué)改革試驗。認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案和課件，精心批改作業(yè)?！　∧敲?，為什么要重視語文早讀課？　　二、語文早讀課的作用　　《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確要求學(xué)生“能用普通話流暢地朗讀，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)文本的思想感情和自己的閱讀感受?！薄?朗誦文學(xué)作品，能準(zhǔn)確把握作品內(nèi)容，傳達(dá)作品的思想內(nèi)涵和感情傾向，具有一定的感染力?！毙抡n標(biāo)提出了重視語文朗讀教學(xué)，而語文早讀課就是讓學(xué)生通過朗誦積累知識、提高能力、陶冶情操、準(zhǔn)備和鞏固課堂教學(xué)的重要陣地?！?/p>

3、　1.積累知識　　學(xué)習(xí)語文，必須充分積累。字音、字形、成語、文學(xué)常識、名句名篇、詩歌的鑒賞術(shù)語、散文的表達(dá)技巧、優(yōu)美語段、寫作素材等等，這些都是考點，都需要積累。然而我們不能讓學(xué)生孤立學(xué)習(xí)考點知識，而應(yīng)該結(jié)合具體的文本，通過朗誦，潛移默化地學(xué)習(xí)。　　2.陶冶情操　　利用好早讀課通過出聲朗讀漢語言文字，品味其語言美、節(jié)奏美和情感美，領(lǐng)悟其中的豐富內(nèi)涵，體會其藝術(shù)表現(xiàn)力，在潛移默化中達(dá)到愉悅身心、陶冶情操，從而提高人文素養(yǎng)的目的。　　3.準(zhǔn)備和鞏固課堂教學(xué)　　在課堂教學(xué)中遺漏掉的知識、沒有掌握牢的知識，學(xué)生可以利用早讀課加以鞏固；需要上新課時，教師可以安排學(xué)生利用早讀課預(yù)習(xí)

4、，以便加快課堂教學(xué)進(jìn)度?！　≌驗槿绱?，我們要努力提高語文早讀課的效率?！　∪⑻岣哒Z文早讀課效率的策略　　1.確立明確的目標(biāo)，指導(dǎo)朗誦　　教師在早讀之前把本次早讀的具體任務(wù)和需要達(dá)到的目標(biāo)寫在黑板上，如，“背誦《將進(jìn)酒》，下早讀前10分鐘能準(zhǔn)確無誤地默寫”3。學(xué)生有了明確的目標(biāo)，他們就有了努力的方向，朗讀時就熱情高漲。然而目標(biāo)的設(shè)置不是隨意的，那么，確定怎樣的目標(biāo)才適宜呢？首先是遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。所確定的目標(biāo)是絕大多數(shù)學(xué)生通過努力可實現(xiàn)的?！　?.靈活運用多樣的朗讀形式　　千篇一律的早讀形式會使許多學(xué)生產(chǎn)生“朗讀疲勞”現(xiàn)象，效果也就大打折扣了。因此，可以開展靈活多樣

5、的朗讀形式以激發(fā)學(xué)生的朗讀熱情?！　?.把課內(nèi)與課外結(jié)合起來　　一般情況下，早讀課上學(xué)生讀的內(nèi)容都是課本上的。課本上的選文都是歷代名篇，確實值得我們?nèi)ズ仯皇敲科n文都需要在早讀課反復(fù)讀背，一些理性很強(qiáng)的作品，通過默讀冥想效果會更好些?！　?.把讀與寫結(jié)合起來　　40分鐘的讀書時間較長，到后期學(xué)生的注意力也不集中了，聲音也不響亮了，讀書的效果也就降低了。如果在早讀課的剛開始或在早讀課的最后10分鐘讓學(xué)生默寫或上講臺展板或做幾道練習(xí)題，也可能效果更好?！　?.注重檢查，及時評價　　每次任務(wù)的要求都要有所不同，對于這些任務(wù)在規(guī)定了完成的時間之后必須進(jìn)行必要的檢查，這樣學(xué)

6、生讀起來才會更認(rèn)真，目的更明確。　　總之，“一切的目標(biāo)在于追求效率”。無論是工作還是學(xué)習(xí)，只有注重效率才能達(dá)到事半功倍的效果。而我們的語文早讀課如果能及時發(fā)現(xiàn)問題，及時尋找出解決策略，其效率一定會大大提高的?！　?/p>

7、　　編輯謝尾合3